Cálculo de elasticidades

Cálculo de elasticidades

En esta actividad fortalecerás la competencia Sello EBC: Impulsores de progreso - Enfoque

a resultados, tu competencia técnica: Cálculo de indicadores económicos, y tu competencia
laboral: Análisis de problemas.

Instrucciones: lee con atención los ejercicios y realiza lo que se solicita.

1. Un kilo de tortillas tiene un precio de $15.00 MXN, y presenta en el mercado una

demanda de 1,250 kilos. Cuando el precio aumenta a $18.00 MXN, la cantidad
demandada disminuye a 850 kilos.
CÁLCULO:
P1=15
Q1=1250 (850-1250)/1250/(18-15)/15 = −1.6 /1.6/
P2=18
Q2=850

a. Calcula la elasticidad en el precio de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:
Precio de la demanda: -1.6
Tiene demanda elástica porque es muy sensible al precio y tiene pequeñas
variaciones en su precio que provocan grandes variaciones en la cantidad
demandada.

b. Indica el tipo de demanda que se presenta.

TIPO DE DEMANDA:
Demanda elástica

2. Una aerolínea ofrece vuelos ejecutivos a un precio de $5,000.00 MXN; su demanda es

de 700 lugares. Cuando el precio aumenta a $8,000.00 MXN, la cantidad demandada
disminuye a 680 lugares.
CÁLCULO:
P1=5000
P2=8000. (680-700)/700/(8000-5000)/5000 = −0.03
Q1=700
Q2=680

a. Calcula la elasticidad en el precio de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:

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Precio de la demanda: -0.3
Es demanda inelástica porque con la variación en el precio, la cantidad demandada
reacciona de manera menos que proporcional.

b. Indica el tipo de demanda que se presenta.

TIPO DE DEMANDA:
Demanda inelástica

3. Compara los resultados obtenidos en los dos ejercicios anteriores y explica a qué se
atribuyen las diferencias o las similitudes de las elasticidades.
Cuando los precios se disparan o tienen cambios muy drásticos, el consumo
disminuye porque los consumidores notan que tienen que sacar dinero de sus
bolsillos, y en ocasiones deciden consumir menos o usar menos el servicio.

4. En la industria de alimentos, el kilo de café se vende a un precio de $130.00 MXN. A

ese mismo precio, la demanda de té negro es de 590 kilos al día. Cuando incrementa
el precio del café a $160.00 MXN el kilo, la demanda de té negro aumenta a 800 kilos
por día.

a. Calcula la elasticidad cruzada de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:
Café Precio 160
Té Negro 130
Cantidad 800 -0,1510791367 590 -0,1034482759 1,460431655

b. Indica el tipo de relación que tienen ambos bienes.

El tipo de relación que existe entre ambos es ELÁSTICA, ya que el resultado es mayor a
1 y también se puede deducir y la cantidad en kg de té están muy relacionados.

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5. Un empresario observa que cuando el precio del azúcar es de $20.00 MXN por kilo, se
demandan 400 kilos de café, pero cuando el precio del primer bien aumenta a $25.00
MXN, la demanda del segundo disminuye a 200 kilos.

a. Calcula la elasticidad cruzada de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:
Azúcar Precio 20
Kilos 25
Cantidad 400 200 -0,3333333333 0,1111111111 –3

b. Indica el tipo de relación que existe entre ambos bienes.

La oferta que se presenta es menor en este caso es INELÁSTICA, ya que el aumento
en la cantidad ofrecida es menor que el incremento en el precio hablando de
porcentajes.

6. En la industria del entretenimiento, cuando un consumidor cuenta con un ingreso

promedio de $8,500.00 MXN se presenta una demanda de 500 entradas al teatro; sin
embargo, cuando el ingreso disminuye a $7,000.00 MXN, la demanda se reduce a 200
entradas.

a. Calcula la elasticidad ingreso de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:
Anterior Ingreso Actual 8,500
7,000
500
200 Cantidad -0,6
Cantidad Q2 – Q1 EI= --------Q1 ______________ I2 - I1
Ingreso Q= -0,6 P= -0,1764705882 Ed= 3,4 -0,1764705882 3,4

b. Indica el tipo de servicio que representa la entrada al teatro.

El servicio sustituto, porque uno de ellos puede ser consumido o usado en lugar del
otro en alguno de sus posibles usos.

7. En un mercado urbano, un consumidor cuyo ingreso promedio es de $2,900.00 MXN

demanda 850 kilos de jitomate. Cuando su ingreso incrementa a $4,500.00 MXN la
demanda del bien disminuye a 750 kilos.

a. Calcula la elasticidad ingreso de la demanda e interpreta el resultado.

CÁLCULO:

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Ingreso Actual 850
2,900.00
750
4,500.00
Q1 ______________ I2 - I1
Q= Cantidad --------I1 -0,1176470588 -0,1176470588
Ed= -0,0002135155333 -0,0002135
Ingreso 0.551

b. Indica el tipo de bien que representa el jitomate.

TIPO DE BIEN:
Es un bien inferior/complementario, porque es muy asequible, de precio muy bajo,
y sirve por ello para satisfacer las necesidades de consumo de personas.

8. Compara los resultados obtenidos en los ejercicios 3 y 4 y explica a qué se debe la

diferencia de elasticidades entre ambos bienes (jitomate y teatro).
La diferencia entre los dos bienes es que el ingreso del teatro es ELÁSTICO, porque
excede a 1, lo que significa que el ingreso del consumidor tiene un impacto
significativo en el teatro en comparación con los tomates, porque la demanda
encontrada es que la demanda es inelástica, porque es inferior. en -0 y 1, lo que
significa que cualquiera puede obtenerlo.

9. Una empresa de cosméticos compite en el mercado con una línea de productos cuyo
precio es de $80.00 MXN por unidad. Su oferta es de 12,000 unidades. Cuando el
precio aumenta a $100.00 MXN por unidad, la empresa ofrece 15,000 unidades.

a. Calcula la elasticidad precio de la oferta e interpreta el resultado.

CÁLCULO:
Cosméticos anterior actual
Precio 80,000.00
100,000.00
Cantidad 12,000.
U:15,000.
P 0.25
Q 0.25 1
b. Indica el tipo de oferta que se presenta en este caso.
El tipo de relación que existe entre los dos es ELÁSTICO, porque el resultado es igual
a 1 y el número de ambos es el mismo.

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10. Explica las variaciones que se presentarían en elasticidad de la línea de cosméticos si
la empresa introduce mayor tecnificación en la elaboración de su producto y reduce su
personal.
Pueden ocurrir cambios en la elasticidad de la empresa si las técnicas de producción
y los despidos dan como resultado una menor producción debido a que hay menos
empleados trabajando en la empresa, lo que eventualmente conducirá al precio del
producto.

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11. Lee con atención la lectura Precio y demanda de cigarrillos en México que se encuentra
en tu plataforma y realiza lo que se te solicita.

a. Explica cuál es el mecanismo en el nivel de ingreso de los consumidores que afecta

la demanda de cigarrillos.
Debido a que el precio suele ser accesible, como leí en la lectura, un consumidor de
tabaco tiene que trabajar 22 minutos para poder adquirir una sola cajetilla de cigarros,
ya que cada una ronda entre los 50 y 70 pesos c/u.

b. Responde: ¿consideras que el ingreso es un factor determinante de la demanda

de cigarrillos?
Sí, ya que el precio de una cajetilla de cigarros en México no sobrepasa los cien
pesos, y se pueden conseguir fácilmente en cualquier establecimiento autorizado
para su venta. Si se llega a elevar ese precio de venta, mucho gente ya no tendría la
accesibilidad de obtenerlos.

c. Explica, en términos económicos, a qué se debe este comportamiento del

consumidor de cigarrillos en México.
La cantidad de tiempo que una persona debe trabajar para comprar una cajetilla, es
considerablemente menor en México que en otros países, al igual, los impuestos son
demasiado bajos en nuestro país. Aún es un precio considerable para el mexicano,
contando esa necesidad de su consumo.

d. Explica, en un cuadro comparativo, las ventajas y desventajas de aplicar un

impuesto especial muy alto (20%) al consumo de cigarrillos en México.

VENTAJAS DESVENTAJAS
Disminución de enfermedades Disminución de ventas e
crónicas. ingresos.
Disminución de adicción. Baja de empleos.
Menor incremento en la Venta pirata del producto.
contaminación.

e. Menciona cinco efectos no económicos que se generarían al aplicar un impuesto

de 10% al consumo de cigarrillo.
E F E C T O S:
1. Disminución de algún porcentaje el consumo de cigarrillos.

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 2. Se decrementaría la competencia.
3. Menos casos de enfermedades crónicas causadas por el consumo directo o
indirecto del cigarrillo.
4. Menos consumo de menores de edad, ya que ellos lo obtienen con el dinero
brindado por sus padres, y sería más complicado la compra del producto.
5. Bajar el incremento de la contaminación.

Nota: tu docente puede proponer algunos otros puntos, siempre que lo considere pertinente.
Sin embargo, es importante considerar, en un primer momento, los que aquí se enlistan y
que responden a los objetivos planteados.

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