PLANIFICACIÓN TRABAJO FONOAUDIOLÓGICO INDIVIDUAL

NOMBRE: Redecca Cicerón EDAD: 10 años CURSO 3° Básico

IMPLEMENTACIÓN - Audifonos bilateral, marca Unitron- modelo TMax up
INTERNA(O) FLGIA Clarita Rojas Olivares

Objetivos generales
1. Incrementar el desempeño cognitivo de Redecca en sus contextos comunicativos.
2. Incrementar el desempeño comunicativo de Redecca en un contexto comunicativo.
3. Incrementar habilidades visuales de Redecca en sus contextos comunicativos.
4. Incrementar desempeño articulatorio de Redecca en sus contextos comunicativos.

Objetivos específicos
1.1 Que Redecca aumente el tiempo de atención sostenida en un contexto comunicativo.
1.2 Que Redecca incremente desempeño en memoria a corto plazo en un contexto comunicativo.
2.1 Que Redecca logre seguir instrucciones simples en un contexto comunicativo.
2.2 Que Redecca aumente desempeño en habilidades sociales básicas mediante LSCh en un contexto
comunicativo.
2.3 Que Redecca incremente desempeño en toma de turnos en un contexto comunicativo.
2.4 Que Redecca refuerce el reconocimiento de emociones en un contexto comunicativo.
2.5 Que Redecca identifique su nombre personal en un contexto comunicativo.
3.1 Que Redecca incremente desempeño visual en identificación de concepto con dibujo y lectura global de
palabra en un contexto comunicativo
4.1 Que Redecca incremente desempeño en articulación de fonemas vocálicos en un contexto comunicativo.
4.2 Que Redecca incremente desempeño articulatorio en fonemas bilabiales /p/, /m/, /b/ en un contexto
comunicativo.

Fecha   09/08/2022 Hora   8:30

Modalidad   Presencial Apoyo   visual
Objetivo(s) de la 1.1 Que Redecca aumente el tiempo de atención sostenida en un contexto comunicativo.
sesión  1.2 Que Redecca incremente desempeño en memoria a corto plazo en un contexto
comunicativo.
2.1 Que Redecca logre seguir instrucciones simples en un contexto comunicativo.
2.3 Que Redecca incremente desempeño en toma de turnos en un contexto
comunicativo.
4.1 Que Redecca incremente desempeño en articulación de fonemas vocálicos en un
contexto comunicativo.
4.2 Que Redecca incremente desempeño articulatorio en fonemas bilabiales /p/, /m/, /b/
en un contexto comunicativo.
Actividad y Se inicia sesión explicando y repasando la palabra escrita y concepto del nombre de
estrategias para Redecca, se entrega una lámina con su nombre, donde luego debe realizar tareas de
utilizar    escritura y LSch de este. Luego se inicia una segunda actividad en la cual se pondrá frente
a Redecca un fonema bilabial o vocálico y debe elegir entre 4 estímulos cual es el que
comienza con el fonema inicial pedido anteriormente de la palabra errónea. El terapeuta
debe mostrar la palabra escrita, con el fin de que la niña asocie esta con su pictografía,
además se pedirá que realice la copia de la palabra y como término se finalizara con LSch
de la palabra. Para finalizar la sesión se entrega como regalo por su buena conducta un
stickers.

Recursos   ● Láminas con pictografías.

● Papel
● Lápiz

Criterios de Escritura del nombre personal

logro  - Logrado
- Parcialmente logrado
- No logrado
Reconocimiento de palabras con fonema inicial
Logrado: entre 5-6 palabras
Medianamente logrado: entre 3-4 palabras
No logrado: entre 1-2 palabras

Copia de palabras con apoyo de la pictografía

- Logrado
- Parcialmente logrado
- No logrado
Resultados 

Observaciones