FAC MEDICINA ANÁLISIS EP TECNOLOGÍA

/ DAMPSP ESTADÍSTICO – 2022 MÉDICA

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PRACTICA N° 01: VARIABLES

APELLIDOS Y NOMBRES:COTRINA PALPA ANTONELLA ELISA

CODIGO DE ESTUDIANTE: 19010512

1. En la siguiente tabla se recogen datos acerca del sexo, la edad, el peso y la altura de 20 pacientes de
cierta enfermedad:

Sexo Edad Talla Peso

Mujer 25 1,57 59
Mujer 36 1,71 76
Hombre 27 1,74 65
Mujer 42 1,68 65
Hombre 49 1,81 92
Hombre 30 1,72 68
Hombre 45 1,81 80
Mujer 29 1,6 70
Mujer 42 1,58 68
Mujer 50 1,6 65
Hombre 25 1,7 70
Hombre 24 1,79 74
Hombre 27 1,69 58
Hombre 50 1,81 92
Hombre 29 1,72 68
Mujer 48 1,6 65
Hombre 26 1,7 70
Hombre 26 1,71 72
Mujer 41 1,67 66
Mujer 49 1,62 66

Se pide:

a) Introducir los datos al R-Commander y al conjunto de datos lo nombran “Ejercicio1” (capturar las pantallas
del procedimiento a seguir para ingresar los datos).
Paso 1: Selección de datos, Nuevo conjunto de datos
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Paso 2: Introducción del Nombre del conjunto de datos” Ejercicio 1”

Paso 3: Aparición de un cuadro, seguido añado filas y columnas

Paso 4: Introducción de la información de las

variables
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Paso 5: Para la visualización de los datos, selecciono la opción de “visualizar conjunto de

datos”

b) Guarda la matriz de base de datos con el nombre de “Ejercicio1” (capturar la imagen del
archivo guardado en la carpeta direccionada).

c) Modifica los datos cambiando el peso de la primera mujer a 62, la talla del sexto registro por
1.68, y la edad del onceavo registro por 32. Posteriormente visualízalos para ver si son
correctos (realizar la captura de la imagen).
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 Cambio de los datos

d) Exporta el conjunto de datos creado a un archivo de texto con el nombre de “Ejercicio1”,

use como separador de cada variable el tabulador.
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2. El equipo de gestión de un hospital, están interesados en evaluar la calidad del servicio que
brindan, por ello se dispone que se consulte la opinión sobre la calidad del servicio a una
muestra de 30 pacientes, obteniendo la siguiente información:
Numero de Opinión sobre el servicio
Nivel de
Paciente Edad Género Estado Civil atenciones recibido en la última
Educación
en el año atención
1 25 Masculino Soltera/o 2 Superior Buena
2 23 Femenino Casada/o 3 Superior Buena
3 50 Masculino Casada/o 2 Superior Buena
4 48 Femenino Soltera/o 1 Secundaria Mala
5 28 Masculino Soltera/o 1 Secundaria Mala
6 28 Femenino Soltera/o 2 Secundaria Regular
7 36 Masculino Casada/o 1 Superior Regular
8 35 Femenino Soltera/o 1 Superior Regular
9 25 Masculino Soltera/o 1 Superior Buena
10 23 Femenino Casada/o 1 Superior Buena
11 39 Masculino Conviviente 2 Secundaria Regular
12 43 Femenino Soltera/o 2 Superior Buena
13 55 Femenino Casada/o 1 Secundaria Mala
14 28 Masculino Conviviente 2 Superior Regular
15 41 Masculino Conviviente 2 Superior Buena
16 33 Femenino Conviviente 3 Secundaria Buena
17 48 Masculino Soltera/o 1 Superior Regular
18 50 Femenino Conviviente 1 Superior Regular
19 36 Femenino Conviviente 2 Secundaria Buena
20 42 Femenino Conviviente 2 Superior Mala
21 25 Masculino Soltera/o 1 Superior Buena
22 23 Femenino Conviviente 1 Superior Buena
23 39 Masculino Soltera/o 2 Secundaria Regular
24 43 Femenino Conviviente 2 Superior Buena
25 48 Femenino Casada/o 1 Secundaria Mala
26 28 Masculino Soltera/o 1 Secundaria Mala
27 28 Femenino Casada/o 2 Secundaria Regular
28 36 Masculino Soltera/o 1 Superior Regular
29 50 Femenino Casada/o 1 Superior Regular
30 36 Femenino Soltera/o 2 Secundaria Buena

Se pide:
a) Generar un
archivo de Excel
con la información y
luego importe los
datos al R-
Commander, luego
guarde el archivo
de datos con el
nombre
“Ejercicio2”
(capture las
pantallas
señalando el
procedimiento a
seguir)

Paso 1: Generación del

archivo en Excel
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Paso 2 Guardar en la carpeta de 2 Practica

Importación de los datos al R-commander

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Paso 3: Selección de Importar datos, desde un archivo Excel.

Paso 4: Introducción del nombre del conjunto de datos “Ejercicio 2”

Paso 5: selección del Excel que se quiere importar

Paso 6: Visualización el conjunto de datos “ Ejercicio 2”

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Paso 7: Guardamos Datos activos

Paso 8: Verificación del archivo grabado

b) Generar un archivo de texto con la información, utilizando como separador el tabulador y

luego importe los datos al R-Commander, luego guarde el archivo de datos con el nombre
“Ejercicio3” (capture las pantallas señalando el procedimiento a seguir)

Paso 1: Generación del archivo

txt.

Paso2: En el R commander seleccionamos datos, importar datos, desde archivo de texto.

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Paso 3 : Aparición de un cuadro, introducimos el nombre” Ejercicio 3”, separador de

campos tabulares

Paso 4: Seleccionamos el archivo txt

Paso 5: Visualización del archivo txt en R commander

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Paso 6:
Guardamos datos activos : Seleccionamos conjunto de datos activos y guardar el conjunto
de datos activos

Paso 7: Verificación del archivo grabado

3. Identifique el tipo de variable por su naturaleza y la escala de medición de los ejercicios 2 y 3.

Ejercicio 1:
Variables Tipo de Variable Escala
Sexo Cualitativa- Dicotómica Nominal
Edad Cuantitativa- Continua Razón
Talla Cuantitativa- Continua Razón
Peso Cuantitativa-Continua Razón

Ejercicio 2
Variables Tipo de Variable Escala
Edad Cuantitativa-continua Razón
Genero Cualitativa-Dicotómica Nominal
Estado Civil Cualitativa-Politómica Nominal
Numero de Atenciones Cuantitativa-Discreta Razón
Nivel de Educación Cualitativa-Dicotómica Ordinal
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Opinión sobre el servicio Cualitativa-Dicotómica Ordinal

recibido en la última atención

4. Ponga 4 ejemplos de cada una de las variables según su naturaleza y describa su escala de
medición (distintas a las variables descritas en la presente práctica).

Variable cuantitativa
Continua Discreta
- nivel sobre el mar  -Cantidad de camillas
- Presión sanguínea -Cantidad de pacientes
-Glucosa en sangre -Cantidad de hospitales
-Colesterol -Cantidad de jeringas

Variable cualitativa
Dicotómica Politómica
-Presentar una patología - Especialidades de Tecnología
cardiovascular o no. Medica
- Ser estudiante de una carrera -Cursos de la carrera de
de salud o no. Radiología
-Presentar seguro de salud o no -Nivel socio-económico
-Presentar COVID 19 o no -Establecimientos de salud en el
este