GOBIERNO DEL

ESTADO DE MEXICO
“2021. AÑO DE LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Y LA GRANDEZA DE MÉXICO”

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0738 “PROFR. ADRIÁN ORTEGA MONROY”

TURNO: VESPERTINO C. C. T. 15EES1500T CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
PLAN DE ATENCIÓN SEGUNDO PERIÓDO
Semanas 15 y 16 Del 06 de diciembre al 17 de diciembre del 2021

Grado: Tercero Grupo: “ A” Asignatura: Español 3

Número sesiones a la semana 5 sesiones Profesor responsable: Profa. Elizabeth Carmona

Manzano

Teléfono de contacto 722-552-3089 Correo electrónico elizabeth.carmona.man@edomex

.nuevaescuela.mx

Link grupo de WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/

BleXcMSuDFSGd2OqcgcRUO

Árbol de la lectura para Aprendizaje Promover y fomentar la

Ámbito: Literatura Práctica Social del promover la lectura y Esperado: lectura en los adolescentes
Lenguaje: ortografía. realizando actividades de
temporada redactando
escritos.

Sesión Actividad Producto

Se continuara con la lectura del libro “Donde habitan los ángeles” y realizarán un mapa
conceptual donde identifiquen los tipos de personajes que aparecen en la lectura, Mapa conceptual
1 identifiquen el tipo de narrador, el con texto, la trama y el tema que se está tratando en la Significado de
historia. palabras
Identificaran las palabras que no conocen y buscaran el significado de cada palabra.

Los alumnos redactaran un cuento navideño inventado por ellos sobre la inclusión, la Cuento de
diversidad y la importancia de la familia, donde haya un inicio, un desarrollo y un cierre. navidad sobre la
Deben de incluir sinónimos, antónimos. inclusión

3
Llenamos nuestro salón de buenos deseos
Para esta actividad escogeremos 5 personas.
El objetivo es decirle a cada uno, aquellas cosas que les admiramos, las cualidades que notamos en
ellos, las cosas que nos gustan y valoramos.
Reconocemos, identificamos y expresamos cualidades de manera escrita. Acordeón de los
Necesitamos hojas tamaño carta, plumones y calcomanías buenos deseos
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 Dobla la hoja a la mitad y corta en dos, dobla en mitades, dobla cada espacio para un lado
diferente formando un “acordeón”.
 En la primera cara, escribiremos el nombre de alguien a quien queremos hacerle saber todo
lo que nos gusta de ella.
 En cada lado de los cuadros que formamos, vamos a escribir una oración con lo que le
queremos decir a esa persona especial, complementen con dibujos.
 Recuerda, solo mensajes positivos y buenos deseos.
 Para que la otra persona reciba su lista puedes tomarle una foto y mandarla por teléfono o
mail.

Los alumnos en su cuaderno realizarán el siguiente cuadro donde en plenaria compartirán lo

escrito.

Cuadro de
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tradición familiar

Se les solicitara a los estudiantes que realicen en su cuaderno un árbol de navidad del Árbol navideño
tamaño de la hoja y elaboren esferas de color rojo o del color que más les agrade y escriban con esferas
5 en cada una frase, un poema, un pensamiento o u fragmento de alguna canción de navidad textuales
que les agrade.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA QUE NO ASISTEN Recetario

navideño con la
Recetario familiar navideño familia
Los alumnos realizarán la siguiente actividad en compañía de su familia:
Sin duda, la comida juega un papel especial en esta celebración. Cada familia o bien integrante,
pensará en lo que más le gusta comer durante esta época.

Cada quien escribirá una lista de ingredientes y los pasos necesarios para hacerlo.

La receta se complementará con dibujos, fotos o todo aquello que pueda enriquecer nuestro
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recetario.

Lo pueden hacer desde la computadora, incluir fotos y dibujos.

¡Compartan con toda la familia!

Árbol navideño con esferas de diversos textos

PRODUCTO FINAL:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Rúbrica de autoevaluación

TRABAJO AUTOGESTIVO Mandar las evidencias a WhatsApp en tiempo y forma.
RÚBRICA DE AUTOEVALYACIÓN EN LA SEMANA 15 Y 16

Instrucciones: Marca con una X tus logros obtenidos.

Indicadores Criterios
Insuficiente Suficiente Regular Bueno Excelente

Se realizó el mapa conceptual como se solicito

El cuento de navidad se escribió con todos los
elementos solicitados
Los alumnos realizaron el acordeón solicitado
y lo presentaron en plenaria.
Las actividades se realizaron como se
solicitaron y entregaron en tiempo y forma

OBSERVACIONES
• El trabajo de clase será presencial o a distancia.
• El horario para resolución de dudas será el tiempo de clase.
• Las evidencias de la tarea correspondiente se enviaran al whatsApp

 En el asunto del correo electrónico escribir: turno, grado, grupo, asignatura, N. L., apellido paterno, apellido materno,
nombre (s) y número de trabajo. Ejemplo:

Vespertino 3ro A Español 5 Carmona Manzan Elizabeth T1

o
Turno Grado Grupo Asignatura N. L. A. A. Nombre Trabajo
paterno materno (s)

HOJA DE FIRMAS
ELABORÓ REVISÓ Vo. Bo.
LIC. ELIZABETH CARMONA MANZANO MTRA. ODETTE CLAUDIA DELGADO LIC. MARÍA DOLORES NAVA
TRUJILLO HERNÁNDEZ
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DOCENTE TITULAR SUBDIRECTORA ESCOLAR DIRECTORA ESCOLAR

OBSERVACIONES GENERALES