Informe Delors: “La educación encierra un 

tesoro”

El denominado Informe Delors es
un estudio de la “Comisión Internacional
sobre la Educación del siglo XXI”
(presidida por Jacques Delors),  que se
publicó en 1996 por encargo de la
UNESCO, bajo el título: La educación
encierra un tesoro.  Entre sus objetivos, se
quiere señalar la función indispensable
que tiene la educación, como instrumento
para que la humanidad pueda progresar
hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social.
El Informe consta de tres partes: Horizontes,
Principios y Orientaciones. En la segunda
parte, dedicada a los Principios de la
Educación, se reflexiona sobre cuáles deben ser los pilares de la Educación. Nos ofrece una
orientación muy interesante acerca de cuáles son las claves, en un momento incierto como
el actual,  sobre las que podemos construir, entre todos, la Educación de nuestros hijos y
resume maravillosamente qué es una educación global e integral:

¿QUÉ SON LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN?

En este nuevo mundo, de ritmo frenético y rutina tecnológica, la educación ya no se

basa en la adquisición de grandes cantidades de conocimientos en abstracto. Eso ya no
es útil. La educación y la enseñanza debe centrarse en hacer al aprendiz capaz de
aprovechar las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Así, en lugar de
acumular conocimientos, se desarrollan competencias clave que permiten aprovechar
esas oportunidades de actualizar, aumentar y aplicar los conocimientos que ya se
tienen. Para conseguirlo, la educación ha de estructurarse en torno a cuatro pilares de
conocimiento que sostengan este nuevo sistema. A continuación veremos cuáles son y
cómo aplicar los 4 pilares de la educación.

¿QUIÉN CREÓ LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN?

El autor de los 4 pilares o saberes de la educación es Jacques Delors, un político y
economista francés que presidió la Comisión Europea entre 1985 y 1995. En ese
periodo, (1989) recibió el premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional. En
1996 la UNESCO le encargó a Delors un estudio sobre la Educación de cara al siglo XXI.
Este informe se llamó La educación encierra
un tesoro y pone el valor la educación como
instrumento para la paz, la libertad y la
justicia social. Este informe recoge los 4
pilares de la educación de Delors. Para él,
ese camino hacia la paz, la libertad y la
justicia social empieza por aprender a
conocer.
 “La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.

• Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad

de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone además:
aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de
la vida.

• Aprender a hacer, a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, mas generalmente,
una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a
trabajar en equipo. Pero, también, aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias
sociales o de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien espontáneamente a causa del
contexto social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de la enseñanza por alternancia.

• Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de

interdependencia -realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos- respetando
los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.

• Aprender a ser  para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar
con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no
menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria,
razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitud para comunicar…

Mientras los sistemas educativos formales propenden a dar prioridad a la adquisición de

conocimientos, en detrimento de otras formas de aprendizaje, importa concebir la educación
como un todo. En esa concepción deben buscar inspiración y orientación las reformas educativas,
tanto en la elaboración de los programas como en la definición de las nuevas políticas
pedagógicas.”
 
EJEMPLOS DE LOS 4 SABERES DE LA EDUCACIÓN

 Aprender a conocer: Descubrir los huesos del esqueleto humano a

través de una aplicación de realidad aumentada. Aprender a usar la
biblioteca o gestores de información. Diseñar y elaborar una entrevista a
un experto en la materia que estamos estudiando.

 Aprender a hacer: Elaborar un circuito eléctrico. Tocar una escala en un

instrumento musical. Escribir un comentario de texto.

 Aprender a vivir juntos: Dibujar un mural sobre una temática

determinada para adornar el pasillo o el patio. Preparar una función
teatral, desde la interpretación, al decorado, el vestuario y la puesta en
escena.

 Aprender a ser: Actividades de meditación, relajación o reflexión.