Programas de estudios ANEXO 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

NUEVOS PARADIGMAS EN EDUCACIÓN

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

SEGUNDO TRIMESTRE ME 06

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el estudiante analizará los aspectos convergentes y divergentes de las
diferentes corrientes o enfoques de la educación y sus implicaciones en el aprendizaje; la enseñanza y la administración
de instituciones educativas.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. LA EDUCACIÓN TRADICIONAL
1.1 Los autores más representativos y su contexto socio-históricos
1.2 Los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos (13 de octubre Claudia)
1.3 Características de la educación tradicional
1.3.1 Impacto social de la educación tradicional (Carlos 20 de octubre)

2. EL PARADIGMA CONDUCTISTA.
2.1 Los autores más representativos y su contexto socio-históricos (27 E OCTUBRE Chely)
2.2 Los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos
2.3 Características de la educación (3 de noviembre Erica)
2.4 Impacto social del conductismo.

3. EL PARADIGMA HUMANISTA.
3.1 Los autores más representativos y su contexto socio-históricos (Karla 10 de noviembre) parcial 1
3.2 Los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos
3.3 Características de la educación humanista (Cris 17 de noviembre)
3.4 El impacto social del humanismo

4. LAS TEORÍAS COGNITIVAS

4.1 Los autores más representativos y su contexto socio-histórico (Lety 24 de noviembre)
4.2 Los fundamentos epistemológicos teóricos y metodológicos
4.3 Las características de la educación en el paradigma del cognitivismo (Cris 1 de dicembre)
4.4 El impacto social del cognitivismo

5. PSICOGÉNESIS
5.1 Los autores más representativos y su contexto socio-históricos. ( 8 de diecimebre karla
5.2 Los fundamentos epistemológicos teóricos y metodológicos
5.3 Las características de la educación en el paradigma de psicogénesis (Gerardo 8 de diciembre)
5.4 El impacto social de los postulados de la psicogénesis

6. EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL
6.1 Los autores más representativos y su contexto socio-históricos. (Lety 15 de diciembre)
6.2 Los fundamentos epistemológicos teóricos y metodológicos
6.3 Las características de la educación en el enfoque sociocultural (15 de diciembre Gerardo)
6.4 El impacto de los postulados de la psicogénesis
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE

 Lecturas recomendadas
 Discusión de temas
 Desarrollo y exposición de casos prácticos
 Mesas redondas

INDEPENDIENTES
 Lecturas
 Investigación documental
 Elaboración de reportes de investigación

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN (7)

 Elaboración de trabajos de investigación 50%

 Exposición de clase 10%
 Análisis de lecturas 20%
 Examen final 20%

CALIFICACIÓN TOTAL 100%