UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA METALURGICA

INFORME DE LABORATORIO Nro 1

METALURGIA DE LA
CURSO
SOLDADURA
DOCENTE

ALUMNO HILARIO CACERES MEDINA

TEMA: SEGURIDAD EN EL PROCESO DE SOLDADURA Y CORTE

CUESTIONARIO
1. ¿Qué consideraciones importantes de seguridad se debe tener en cuenta en el proceso de
soldadura y de corte?

el operador tiene que examinar con especial cuidado las reglas de seguridad, con el fin de contar
con la máxima protección personal y también proteger a las otras personas que trabajan a su
alrededor. En la mayor parte de los casos, la seguridad es una cuestión de sentido común.

2. ¿Qué equipos de protección personal (EPPs) son básicos en el proceso de soldadura?

 Máscara de soldar: Cuida y proteger los ojos, la cara, el cuello y debe estar provista de
filtros inactínicos de acuerdo al proceso e intensidades de corriente empleadas.
 Guantes de cuero: Tipo mosquetero con costura interna, este protege las manos y
muñecas.
 Coleto o delantal de cuero: Protege de salpicaduras y exposición a rayos ultravioletas del
arco.
 Polainas y casaca de cuero: Cuando se realiza diferentes posiciones como en vertical y
sobre cabeza, deben usarse estos complementos, para evitar las severas quemaduras que puedan
ocasionar las salpicaduras del metal fundido.
 Zapatos de seguridad: estos deben cubrir los tobillos para evitar la retención de
salpicaduras.
 Gorro: Protege el cabello y el cuero cabelludo, especialmente cuando se realiza soldadura
de diferentes posiciones.

3. ¿Qué consecuencias trae a la salud del operador al no tener un equipo de protección

personal?

El tipo de quemadura que el arco produce en los ojos no es permanente, aunque sí es

extremadamente dolorosa.

4. ¿Qué se debe hacer ante un calentamiento de los cilindros de gas para soldadura y corte?

Mantener los cilindros de gas alejados de cualquier fuente de calor, pues al elevarse la
temperatura causa una elevación en la presión de los cilindros provocando que los tapones de los
fusibles se abran y se escape el gas. Si por motivos llegaran a calentarse los cilindros, deben
enfriarse con agua normal.
5. ¿Qué consideraciones se debe tener en cuenta en la instalación del equipo de soldadura?

Estas son algunas recomendaciones para la instalación del equipo:

 Sólo el personal calificado debe realizar la instalación eléctrica del equipo.

 No instale ni ponga el equipo cerca o sobre superficies donde esté presente combustibles o
atmósferas inflamables.

 No sobrecargar el cableado de la instalación eléctrica.

 Respetar el ciclo de trabajo que requiere el equipo para permitir el periodo de enfriamiento.

 Recuerde que el periodo de trabajo continuo del equipo dependerá del amperaje utilizado.

 Revisar cuidadosamente el automático y el circuito de alimentación.

 Cubrir los bornes de la máquina de soldar.

 Asegurar que el cable de soldadura posea la sección y las características necesarias para conducir
la corriente que se requiere, no utilice cables en mal estado o inadecuado.

 Desconectar la energía eléctrica cuando realice la conexión del enchufe del equipo a la fuente de
energía.

6. ¿Qué consideraciones se debe tener en la soldadura con flama?

 El operador al realizar el trabajo con sopletes, deben usar lentes o gafas con los filtros
correspondientes, las gafas contra llama deben llevar protectores laterales o uno de los lentes
apropiados para cada momento, aun cuando se ajusten los controles; todo esto con el propósito
de proteger a los ojos de las proyecciones.

 Vigilar que el acetileno no esté en contacto con partes de cobre o con aleaciones del mismo, de
lo contrario se generara el acetiluro de cobre; que es un detonante muy sensible que puede
provocar violentas explosiones.

 Mantener los cilindros de gas alejados de cualquier fuente de calor, pues al elevarse la
temperatura causa una elevación en la presión de los cilindros provocando que los tapones de los
fusibles se abran y se escape el gas. Si por motivos llegaran a calentarse los cilindros, deben
enfriarse con agua normal.

 No instalar las boquillas cuando el soplete se encuentre caliente; evitar que los sopletes se
golpeen, porque se desajustan originando fugas de gas, al final de cada operación deben
colocarlos en un lugar seguro y usar la herramienta adecuada para la colocación de las boquillas en
el soplete, así como del soplete a las mangueras.

 Al encender la llama, nunca se debe utilizar cerillos, encendedor o algún otro medio que no sea
el encendedor de fricción diseñado especialmente para este propósito; puesto que al encender la
llama se produce un foganazo que puede provocar graves quemaduras en la mano.

7. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes en el proceso de soldadura y corte?

 Relacionados con las energías utilizadas:

 Energía eléctrica (electrocución, quemaduras, etc.).
 Llamas (quemaduras, incendios, etc.).
 Manejo de gases (explosión, incendios, quemaduras, etc.).
 Relacionados con el proceso en sí:
 Generación de radiaciones no ionizantes (perjudiciales para los ojos y la piel).
 Generación de gases y humos tóxicos (su composición dependerá del electrodo, los
metales a soldar, la temperatura, etc.).

 Relacionados con operaciones complementarias como amolado, cepillado, desbarbado,

etc.
 Relacionados con las condiciones en las que se desarrolla el trabajo:
 En lugares elevados.
 En recintos cerrados o espacios confinados

8. Determine los principales peligros en el área de soladura, y para cada peligro identifique los
principales riesgos de este.
 a) Realizar un trabajo de investigación relacionado con los Tipos de Peligros.

Hemos identificado las diferentes clases de peligros y riesgos que podemos encontrarnos en
la realización de nuestras actividades diarias. 
En el siguiente listado aparece el tipo de peligro y su respectivo método de control:
BIOLÓGICOS Y BIOMECÁNICOS

Peligro Riesgo Método de control

Dermatosis, reacciones
Bacterias, virus,
alérgicas, enfermedades Uso de guantes, tapabocas, bata,
hongos.
infecto contagiosas, gafas.  Lavado de manos, control de
Contacto con
alteraciones en los aguas estancadas, aplicación de
fluidos corporales
diferentes sistemas, normas universales de bioseguridad.
y secreciones.
muerte.

Contacto con
Enfermedades
macroorganismos Programa de control de plagas y
infectocontagiosas o
(insectos, roedores.
virales.
roedores).

Programa dirigido al personal que

Disfonías, pólipos y
Uso de la voz
afecciones en garganta.
utiliza su voz como herramienta de
trabajo (docentes, entrenadores
sacerdotes, recepcionistas, entre
otros), hidratación durante la jornada
laboral.
Manejo adecuado de la voz, evitar las
temperaturas extremas en los
alimentos.

Posturas, manejo Desórdenes de trauma Capacitación higiene postural, diseño

de cargas, acumulativo; lesiones del del puesto de trabajo, manejo de
sobresfuerzos sistema músculo cargas, fortalecimiento muscular,
esquelético; fatiga; higiene postural al usar el celular o la
 alteraciones lumbares, tableta, pausas activas, participación
dorsales, cervicales y en el programa Muévete, pausas
sacras; alteraciones del activas, reporte de condiciones
sistema vascular. inseguras, caminatas ergonómicas.

CONDICIONES DE SEGURIDAD

Peligro Riesgo Método de control

Mantenimiento de redes y equipos

eléctricos. Uso de guantes
dieléctricos y botas dieléctricas. No
Paro cardiaco, paro
sobrecargar las conexiones eléctricas
respiratorio, fibrilación
y las tomas de corriente.  Aislamiento
Eléctrico ventricular, tetanización,
y señalización de las cajas eléctricas
quemaduras severas, shock
identificación de voltajes y
eléctrico, muerte.
canalización de cables. Reparaciones
eléctricas por parte de personal
autorizado.

Programa de tareas de alto riesgo

(trabajo en alturas). Uso de arnés,
casco, línea de vida, escaleras,
Golpes, heridas, andamios y plataformas en buen
Caídas a distinto contusiones, fracturas, estado. Los trabajos a diferente nivel
nivel esguinces, luxaciones, deben ser realizados por personal
muerte. idóneo con el entrenamiento
requerido y los EPP indicados y se
deben emplear las herramientas y los
equipos correctos.

Capacitación, empleo de cintas

antideslizantes en señalización de
Traumas del sistema piso húmedo,escalas y rampas.Uso de
Caídas al mismo osteomuscular, heridas , pasamanos y calzado adecuado. No
nivel golpes contusiones, hablar por celular al caminar.
muerte. Aplicación de normas de autocuidado
para la prevención de caídas y
resbalones.

Espacios Asfixia, sofocamiento, Programa de tareas de alto riesgo.

confinados choques eléctricos, caídas Uso de arnés, casco, línea de vida,
 certificado de entrenamiento en
espacios confinados, permiso de
y fatiga por el calor,
trabajo, equipos de iluminación y
atrapamientos,
acompañante, sistemas de drenaje,
intoxicaciones por
análisis de atmósferas. Estos trabajos
atmosferas peligrosas,
deben ser realizados por personal
muerte 
idóneo con el entrenamiento
requerido y los EPP indicados.

Programa de tareas de alto riesgo.

Heridas, golpes,
contusiones, laceraciones,
Trabajo en
electrocución, lumbagos,
caliente
pérdida de audición,
intoxicaciones, muerte.  realizados por personal idóneo con el
Uso de guantes, careta facial,
protección respiratoria, mampara de
protección para soldadura, botas de
seguridad, polainas, permiso de
trabajo. Estos trabajos deben ser
entrenamiento requerido y los EPP
indicados.

Programa tareas de alto riesgo. Uso

de botas y guantes de seguridad ,
sistema de candadeo para advertir el
peligro, permiso de trabajo y
Golpes, heridas, fracturas,
certificado de competencia laboral.
Energías atrapamientos,
Aislamiento de energías. Aplicación
peligrosas electrocución, quemaduras,
de las indicaciones contempladas en
muerte.
la norma Retie. Estos trabajos deben
ser realizados por personal idóneo
con el entrenamiento requerido y los
EPP indicados.

Mecánico:
golpeado,
golpeado contra,
atrapamiento,mani
Heridas, amputaciones, Mantenimiento de máquinas, uso de
pulación de
trastornos de tejidos EPP (guantes, gafas, casco, calzado
herramientas corto
blandos, golpes, fracturas, de seguridad, caretas). Aplicación de
punzantes,
muerte, quemaduras. normas de autocuidado.
proyección de
partículas,
superficies
calientes.

Locativo. Golpes, heridas, Mantenimiento preventivo y

contusiones, fracturas, correctivo a las instalaciones

esguinces, luxaciones,
muerte
Muerte, agresiones
Público: robos
verbales y físicas, heridas,
agresiones asaltos.
estrés laboral.
Accidentes de Golpes, traumas, muerte,
tránsito. fracturas
FÍSICOS Y QUÍMICOS
Peligro Riesgo
Pérdida de la audición
Ruido
(Hipoacusia), estrés laboral
Fatiga visual, cefalea,
disminución de la destreza
Iluminación
y precisión, estrés, perdida
capacidad visión
Fatiga que puede producir
disminución la destreza
Disconfort manual y la rapidez,
térmico mareos, desmayos
agravamiento de trastornos
cardiovasculares.
Programa orden y aseo (distribución
de espacios, señalización,
demarcación, ubicación de oficinas).
Personal de  vigilancia, reporte
oportuno de situaciones dentro de la
Universidad, capacitación en el
manejo de situaciones difíciles y
autocuidado, formación periódica en
temas de riesgo público.
Formación al personal en medidas de
prevención en normas de seguridad
vial. Programa de mantenimiento
preventivo de vehículos.
Método de control
Sistema de vigilancia epidemiológica
conservación auditiva, uso de
protección auditiva, , mantenimiento
a los equipos que generen ruido,
exámenes periódicos de control,
realizar mediciones ambientales.
Realizar mediciones ambientales,
estudios de iluminación, programa
mantenimiento luminarias (Limpieza
y reemplazo de luminarias en mal
estado) ubicación del puesto de
trabajo (que la luz natural no refracte
directamente en la pantalla), y 
ubicación de luminarias
Utilización de métodos de ventilación
mecánica (Ventiladores, aires
acondicionados), Realizar
mediciones ambientales. Análisis de
puestos de trabajo.  Aprovechar
ventilación natural en los sitios de
trabajo

Exposición a Alteraciones de la piel,
radiaciones deshidratación, alteración
ionizantes y no en algunos tejidos blandos
ionizantes (ojos).
Cefaleas, falta de
coordinación, náuseas,
vómitos, irritación de vías
Polvos orgánicos
respiratorias, ojos, piel y
e inorgánicos,
tracto gastrointestinal,
gases y vapores,
Quemaduras, dermatitis,
material
reacciones alérgicas
particulado,
Asfixia, alteraciones del
humos metálicos
sistema nervioso central,
paros cardiorrespiratorios,
muerte.
Exposición a Alteraciones de la piel,
radiaciones deshidratación, alteración
ionizantes y no en algunos tejidos blandos
ionizantes (ojos).
PSICOSOCIAL
Peligro Riesgo
Elemento de protección personal:
Chaleco plomado, protector de cuello
plomado, protector de gónadas
plomado. Careta para protección de
soldadura. Mediciones ambientales
Implementación Programa manejo
seguro de sustancias peligrosas
Almacenamiento adecuado de los
productos químicos, conocer las
hojas de seguridad de los químicos y
su manipulación de manera segura
antes de utilizarlos, evitar cantidades
innecesarias en las áreas de
almacenamiento, identificación de los
productos químicos, contar con kit de
derrames uso de EPP (careta con
filtros de cartucho químico, gafas,
batas, guantes) campanas de
extracción. capacitar al personal en el
manejo de sustancias peligrosas,
identificación de peligros , fichas de
seguridad, matrices de
compatibilidad y demás componentes
del programa
Elemento de protección personal:
Chaleco plomado, protector de cuello
plomado, protector de gónadas
plomado. Careta para protección de
soldadura. Mediciones ambientales.
Método de control
 Evaluación de riesgo psicosocial.
Apoyo del jefe o supervisor, manejo
del tiempo, planeación y
organización, claridad del rol,
Estrés, enfermedades autonomía en el trabajo, apoyo de los
Condiciones
psicosomáticas, ansiedad y compañeros, evaluación de
intralaborales
depresión desempeño, trabajo en equipo,
conciliación vida laboral-familiar,
adecuación interfase persona-tarea,
condiciones de la tarea. Estrategias
de afrontamiento del estrés.

B) Visitar las obras públicas actualmente en ejecución e identificar como mínimo 3 actos y 3
condiciones subestandar, incluir la evidencia fotográfica, la fecha, hora, lugar y denominación
de la obra.
Algunos ejemplos de actos inseguros o subestándar pueden ser:

 Realizar labores sin autorización

 Realizar la labor en condiciones inseguras o subestándar
 Omitir las condiciones de peligro o simplemente no dar aviso de las condiciones
 Utilizar los elementos, equipos, máquinas de trabajo sin los dispositivos de seguridad o en
mal estado
 Hacer bromas en lugares críticos de la labor
 Realizar ajustes manuales y sin conocimiento de las herramientas y equipos a utilizar
 Adoptar posturas incorrectas en el puesto de trabajo y sobre todo en el levantamiento de
cargas
 Generar desorden en los lugares de trabajo