SEPyC Calle Agustina Ramírez S/N

SINALOA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Departamento de Educación Física Federalizada San Pedro Navolato, Sinaloa
PUBLICA Y CULTURA Supervisión de Educación Física de la zona 30 C.P. 80374
PLAN CLASE
EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
DOCENTE: GERARDO MARCELO CORDOBA.
JARDIN DE NIÑOS: MOCTEZUMA ILHUICAMINA. GRADO:2° GRUPO: A,B,C y D. SESION: 1
FECHA: DEL 29 AGOSTO AL 02 DE SEPTIEBRE DE 2022
INTENCION PEDAGOGICA: QUE LOS ALUMNOS PROPONGAN DISTINTAS ACCIONES COLABORATIVAS ATRAVES DE
FORMAS JUGADAS Y RETOS MOTORES
EJE COMPETENCIA MOTRIZ
COMPONENTE DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD
PEDAGOGICO-DIDACTICO
APRENDIZAJE ESPERADO: REALIZA MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN, MANIPULACIÓN Y ESTABILIDAD, POR
MEDIO DE JUEGOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
ORIENTACIÓN DIDACTICA: SITUACIONES DIDACTICAS:
Conocimiento del cuerpo; es decir, saber  JUEGO SIMBOLICO.
cómo está formado el cuerpo, dónde  RETOS MOTORES QUE PONGAN A PRUEBA SUS POSIBILIDADES
están los segmentos corporales, cómo se MOTRICES
llaman, cómo se mueven y para qué
sirven.
INICIO: realizaremos un cuestionamiento ¿sabe n cuales son las partes de su cuerpo? ¿pueden mover las
partes de su cuerpo?
Realizaremos movimientos de calistenia así como estiramientos y nos moveremos según diga la canción:
LA FOCA RAMONA.
DESARROLLO:
1.-JUEGO: LAS ATRAPADAS. Deberán tocar a sus compañeros en la parte del cuerpo que se indique, dos compañeros
atrapan.
2.- JUEGO: COMPARTIENDO EL JUEGO: Jugamos con el juguete que trajeron desde casa, (muñeco y muñeca).
3.- BAÑEMOS AL JUGUETE: lavarlo y solicitar lavarles algunas partes del cuerpo, (cabeza, brazos, torso, manos,
piernas, uñas, ojos, oídos, nariz,) así identificaran como está conformado su cuerpo.

CIERRE: Realizaremos respiraciones profundas y platicaremos sobre la importancia de conocer las partes del
cuerpo.

EVALUACION: ¿ VINCULACION CON VIDA SALUDABLE:

¿Preguntar para que sirven las partes del  Es bueno bañarnos.
cuerpo que se lavaron en su juguete?

MATERIAL: OBSERVACIONES:
Sonido. Jabón, juguetes.

_____LEF. GERARDO MARCELO CÓRDOBA____ _____________________________________

DOCENTE DE EDUCACION FISICA ATP DE SECTOR DE EDUCACION FISICA

 SEPyC Calle Agustina Ramírez S/N
SINALOA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Departamento de Educación Física Federalizada San Pedro Navolato, Sinaloa
PUBLICA Y CULTURA Supervisión de Educación Física de la zona 30 C.P. 80374
PLAN CLASE
EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
DOCENTE: GERARDO MARCELO CORDOBA.
JARDIN DE NIÑOS: MOCTEZUMA ILHUICAMINA. GRADO:3° GRUPO: A,B,C y D. SESION: 1
FECHA: DEL 29 AGOSTO AL 02 DE SEPTIEBRE DE 2022
INTENCION PEDAGOGICA: QUE LOS ALUMNOS PROPONGAN DISTINTAS ACCIONES COLABORATIVAS ATRAVES DE
FORMAS JUGADAS Y RETOS MOTORES
EJE COMPETENCIA MOTRIZ
COMPONENTE DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD
PEDAGOGICO-DIDACTICO
APRENDIZAJE ESPERADO: REALIZA MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN, MANIPULACIÓN Y ESTABILIDAD, POR
MEDIO DE JUEGOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
ORIENTACIÓN DIDACTICA: SITUACIONES DIDACTICAS:
Conocimiento del cuerpo; es decir, saber  JUEGO SIMBOLICO.
cómo está formado el cuerpo, dónde  RETOS MOTORES QUE PONGAN A PRUEBA SUS POSIBILIDADES
están los segmentos corporales, cómo se MOTRICES
llaman, cómo se mueven y para qué
sirven.
INICIO: realizaremos un cuestionamiento ¿sabe n cuales son las partes de su cuerpo? ¿pueden mover las
partes de su cuerpo?
Realizaremos movimientos de calistenia así como estiramientos y nos moveremos según diga la canción:
LA FOCA RAMONA.
DESARROLLO:
1.-JUEGO: LAS ATRAPADAS. Deberán tocar a sus compañeros en la parte del cuerpo que se indique, dos compañeros
atrapan.
2.- JUEGO: COMPARTIENDO EL JUEGO: Jugamos con el juguete que trajeron desde casa, (muñeco y muñeca).
3.- BAÑEMOS AL JUGUETE: lavarlo y solicitar lavarles algunas partes del cuerpo, (cabeza, brazos, torso, manos,
piernas, uñas, ojos, oídos, nariz,) así identificaran como está conformado su cuerpo.

CIERRE: Realizaremos respiraciones profundas y platicaremos sobre la importancia de conocer las partes del
cuerpo.

EVALUACION: VINCULACION CON VIDA SALUDABLE:

¿Preguntar para que sirven las partes del  Es bueno bañarnos.
cuerpo que se lavaron en su juguete?

MATERIAL: OBSERVACIONES:
Sonido. Jabón, juguetes.

_____LEF. GERARDO MARCELO CÓRDOBA____ _____________________________________

DOCENTE DE EDUCACION FISICA ATP DE SECTOR DE EDUCACION FISICA