Escuela Eulogia Bórquez Pérez

Quellón – Chiloé
Margaret Isla C.

GUÍA- ELEMENTOS DEL CUENTO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: ____________________________________________________________________
Curso: 2° año ________ Fecha:

1. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

2. Completa la secuencia del cuento escribiendo con tus palabras que ocurrió al
final de la historia.

PRIMERO LUEGO FINALMENTE

Un niño juega El niño olvida El niño……………………………………
con sus autitos y todos sus autitos …………………………………………………
aparta al que le en el furgón del …………………………………………………..
falta una rueda colegio. …………………………………………………..
trasera. …………………………………………………..

3. Dibuja las tres partes de la secuencia del cuento “El autito”.

INICIO DESARROLLO DESENLACE

(primero) (luego) (finalmente)
 Escuela Eulogia Bórquez Pérez
Quellón – Chiloé
Margaret Isla C.
GUÍA DE PROCESO- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _________________________________________________________________

Curso: 1° año ________ Fecha:

1.Lee el siguiente cuento y luego responde:

 Escuela Eulogia Bórquez Pérez
Quellón – Chiloé
Margaret Isla C.

2. Uno de los elementos más importantes de un cuento son:

De acuerdo a la descripción de los tipos de personajes, completa la siguiente tabla

marcando con una X el tipo de personaje:

Nombre del personaje PERSONAJE PRINCIPAL PERSONAJE SECUNDARIO

Vera

Bernardo

Dragón

Abuela

Padres

a) Describe el lugar donde el dragón tenía prisionero a Bernardo:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) ¿Cómo rescató a Bernardo su hermana Vera?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) ¿Qué otro título le pondrías al cuento?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) ¿Qué crees que ocurrió al final del cuento?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Dibuja la secuencia del cuento:

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