ESCALA DE APRECIACIÓN PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN DE LA ENCUESTA SOBRE HÁBITOS DE

ALIMENTACIÓN.

El siguiente instrumento será aplicado en la actividad “Exposició n de la encuesta sobre há bitos de alimentació n”. A
continuació n, se presenta una serie de indicadores que usted debe considerar para evaluar el desempeñ o de los
estudiantes durante la exposició n. Marque con una X en la lista atendiendo a las siguientes categorías:

4: Excelente. 3: Bueno. 2: Regular. 1: Deficiente.

Nombre del Evaluador:

Nombre del grupo:
CATEGORÍAS
Excelent
INDICADORES Bueno Regular Deficient
e
(3) (2) e (1)
(4)
EXPOSICIÓN ORAL
1. El grupo saluda a la audiencia y se presentan los
integrantes del grupo.
2. El grupo demuestra dominio y fluidez durante la
exposició n.
3. El grupo utiliza recursos de apoyo en la exposició n (ppt,
grá ficos, elementos audiovisuales, etc.).
4. El grupo sostiene una proyecció n de la voz adecuada
durante la exposició n.
5. El grupo realiza una exposició n creativa.
6. El grupo cumple con una organizació n ó ptima de la
exposició n: inicio, desarrollo y cierre.
CONTENIDO
1. El grupo maneja los contenidos abordados en la
exposició n (alimentació n saludable, há bitos de
alimentació n saludable y no saludable, calorías, estado
nutricional, etc.).
2. El grupo caracteriza a la muestra encuestada (curso al que
pertenecen, N° de encuestados, edad de los encuestados).
3. El grupo presenta las preguntas abordadas en la encuesta.
4. El grupo expone los datos obtenidos y grá ficos estadísticos
respectivos a partir de la aplicació n de la encuesta.
5. El grupo propone conclusiones a partir de los resultados
de la encuesta.
6. El grupo incluye un video promocional de vida sana.
7. El grupo propone una minuta saludable para las
necesidades de los encuestados (recomendadas para su
edad).
8. El grupo propone una rutina de ejercicios apropiada a la
edad de los encuestados.
PUNTAJE TOTAL
NOTA