COLEGIO GETSEMANÍ

“Formando personas integrales que aman a Jesús”

BIOLOGÍA DE LOS ECOSISTEMAS 4° MEDIO: DE PRIMATES A HOMÍNIDOS.

NOMBRE: CURSO: 4° Medio.

ASIGNATURA: Biología de los ecosistemas. FECHA: 21 de abril, 2022.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Explicar el estado de la biodiversidad actual a partir de la evolució n de los homínidos

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
Realizar una investigació n en parejas o grupos de tres integrantes sobre el origen de la especie homo sapiens.
Para ello, deben revisar fuentes de informació n confiables, considerando los siguientes aspectos:

1. La evolució n de los homínidos desde la aparició n del género Austrolopithecus hasta la del género Homo.
2. Principales cambios morfoló gicos y fisioló gicos.
3. Aportes de la biología molecular al estudio de los á rboles filogenéticos (ADN mitocondrial, estructura
cromosó mica, etc.).
4. Un á rbol filogenético reciente de la evolució n de los homínidos.
5. Evidencias de su evolució n.

Con la informació n, confeccionan una presentació n Power Point o Prezi que resuma los principales hallazgos
de la evolució n de los homínidos y presentan de manera oral ante el curso.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS

1.- Evolució n de los homínidos:

• https://es.khanacademy.org/science/biologia-pe-pre-u/x512768f0ece18a57:evolucion/
x512768f0ece18a57:evolucion-humana-el-origen-del-hombre/a/evolucin-humana-el-origen-del-
homo-sapiens
• http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/32/origen-y-evolucion-del-ser-humano
• https://www.diferenciador.com/evolucion-del-hombre/

2.- Aporte de la biología molecular en la evolució n homínida y á rboles filogenéticos:

• https://i.pinimg.com/originals/22/c9/34/22c93497b7a14ba5a5230aa9bc71a977.jpg
• http://evolucion.webs7.uvigo.es/2-Evidencias/8-moleculares.php?tema=

3.- Evidencias de la evolució n:

• http://www.objetos.unam.mx/biologia/_evidenciasEvolucion/
• https://es.khanacademy.org/science/biology/her/evolution-and-natural-selection/a/lines-of-
evidence-for-evolution
• http://www.liceooscarcastro.cl/A-2/images/CORMUN_ESTUDIA/CURSOS/1%C2%B0medio/
05Biologia/SEM06/BIOLOGIA_1M_S6_GUIA.pdf
 RÚBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACIÓN DE POWER POINT.

INTEGRANTES:

INDICADORES EXCELENTE (9 PUNTOS) BIEN (6 PUNTOS) PUEDES MEJORAR (3 PUNTOS) EN PROCESO (0 PUNTOS) PUNTAJE

La portada y título se ajustan muy bien a La portada y el título se ajustan bien a los La portada y el título se ajustan
PORTADA Y La portada y el título no se ajustan a los
los contenidos de la presentació n. El título contenidos de la presentació n. El título es suficientemente al contenido de la
TÍTULO contenidos de la presentació n.
es sugerente y muy creativo. atractivo. presentació n.

En el índice aparecen muy bien reflejados En el índice aparecen bien reflejados los En el índice aparecen los apartados En el índice no aparecen los aspectos
ÍNDICE
todos los apartados del tema investigado. apartados del tema investigado. suficientes del tema investigado. principales del tema investigado.

La informació n tiene un diseñ o y tamañ o de
DISEÑO DE LA
letra que es legible y está organizada en
INFORMACIÓN
pá rrafos de no má s de 10 renglones.
La informació n tiene un diseñ o o tamañ o La informació n tiene un diseñ o o tamañ o La informació n tiene un diseñ o y tamañ o de
de letra que es legible y está organizada en de letra que dificulta su comprensió n y se letra que no es legible y está organizada en
pá rrafos de no má s de 15 renglones. presenta en grandes pá rrafos. pá rrafos excesivos de texto.

Es suficientemente ordenada y coherente.

Aparece muy ordenada, es coherente. Aparece ordenada y, en su mayoría es En muchos casos es desordenada e
Algunas veces, no existe relació n entre el
INFORMACIÓN Existe una gran relació n entre texto e coherente. Casi siempre existe relació n incoherente. y no hay relació n entre imagen
texto y la
imagen. entre el texto y la imagen. y texto.
imagen.

NIVEL Es muy apropiado para explicar a los La mayoría de las veces es apropiada para Algunas veces, es apropiado para explicar a La mayoría de las veces es inapropiada para
LINGÜÍSTICO compañ eros. explicar a los compañ eros. los compañ eros, y otra no. ser entendido por los compañ eros.

Resume muy claramente la informació n Resume suficientemente la informació n

TEXTO Resume bien la informació n esencial. No resume la informació n esencial.
esencial. esencial.

Las imá genes, animaciones, videos, grá ficos

Las imá genes, animaciones, videos, grá ficos
USO DE o diagramas está n insertados de manera
RECURSOS adecuada, ordenada, llamativa y tienen
MULTIMEDIA relació n con el texto o la informació n que se
está presentando.
Las imá genes, animaciones, videos, grá ficos
o diagramas está n insertados de manera
o diagramas está n insertados de manera No existen imá genes, animaciones, videos,
inadecuada, que generan la perdida de
adecuada y tienen alguna relació n con el grá ficos o diagramas en las diapositivas que
atenció n a lo importante y tienen muy poca
texto o la informació n que se está ayuden a comprender el tema.
relació n con el texto o la informació n que se
presentando.
está presentando.

La ortografía es suficiente, pero existen dos

ORTOGRAFÍA No existen errores ortográ ficos. La ortografía es buena. Falta alguna tilde. Existen importantes fallos ortográ ficos.
faltas de ortografía.

OBSERVACIONES PUNTAJE TOTAL

NOTA (60%)