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DE PRÁCTICA:
DIRECCIÓN DE CARRERA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1
FECHA: 22-02-22
TITULO DE LA PRÁCTICA:
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Costos fijos.
Son aquellos costos cuyo importe permanece constante, independiente del nivel de actividad de la
empresa. Se pueden identificar y llamar como costos de “mantener la empresa abierta”, de manera tal
que se realice o no la producción, se venda o no la mercadería o servicio, dichos costos igual deben ser
solventados por la empresa.
Por ejemplo:
• Alquileres
• Amortizaciones o depreciaciones
• Seguros
• Impuestos fijos
• Servicios públicos (Luz, TE.- Gas, etc.
• Sueldo y cargas sociales de encargados, supervisores, gerentes, etc.
Emisión 2 R-EDU-68
PLAN DE PRÁCTICA NO. DE PRÁCTICA:
DIRECCIÓN DE CARRERA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1
FECHA: 22-02-22
TITULO DE LA PRÁCTICA:
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Costos variables
Son aquellos costos que varían en forma proporcional, de acuerdo al nivel de producción o actividad de
la empresa. Son los costos por “producir” o “vender”.
Por ejemplo:
- Mano de obra directa (a destajo, por producción o por tanto).
- Materias primas directas.
- Materiales e insumos directos.
- Impuestos específicos
- Envases, Embalajes y etiquetas.
- Comisiones sobre ventas.
Costos Indirectos
Son aquellos que no se pueden asignar directamente a un producto o servicio, sino que se distribuyen
entre las diversas unidades productivas mediante algún criterio de reparto. En la mayoría de los casos
los costos indirectos son costos fijos.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Costos directos
Son aquellos costos que inciden directamente en la cadena de valor de un producto.
Costos financieros
Costo relacionado con la adquisición del recurso económico o con el sacrificio de la utilidad en una
inversión por la adquisición de maquinaria o refacciones
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
U= P*V-CV*V-CF=0
P*V-CV*V-CF=0
V(P-CV)-CF=0
V(P-CV)=CF
V=CF/(P-CV)
Es decir, en el punto de equilibrio, el volumen de ventas es igual a los costos fijos divididos por la
diferencia entre el precio y el costo variable por unidad.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Costos de reparación.
Se trata de gastos que derivan de fallas técnicas o averías para las cuales se requiere de la
participación de un técnico. Puede ser necesario el reemplazo de componentes.
Costos de producir.
Costos de producción: Son los costos que se generan en el proceso de transformar
la materia prima en productos terminados: se clasifican en Material Directo, Mano
de Obra Directa, CIF y Contratos de servicios.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Costos de inventario
Son aquellos que se generan por el almacenamiento, orden, suministro y todos los costos que van de la
mano con el mantenimiento y funcionamiento de los almacenes en un periodo de tiempo.
ESTADOS FINANCIEROS
El estado financiero de una organización representa el estatus económico de la misma y se refleja
contablemente en un documento llamado balance.
Balance general o de situación
Es un informe, reporte o estado que refleja la situación de una entidad a una fecha dada, a través de
tres tipos de partidas o cuentas.
El balance general nos muestra, al igual que una radiografía, la estructura y composición de los
recursos financieros que maneja la empresa y la relación entre fuentes y usos del os mismos en un
punto de tiempo específico.
Como su nombre lo indica, al igual que una balanza, se compone de dos partes e igual peso o valor.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
Una de las partes, llamada Activo (colocada por convención al lado izquierdo), nos indica cuántos
recursos han sido confiados a la empresa el día de corte (realización) del Balance. Nos indica su
naturaleza y composición con base al grado de rapidez con que pueden, o están predispuestos, a
convertirse en efectivo.
Activos:
Son recursos económicos o bienes de la entidad, clasificados en activos circulantes y de largo plazo.
Los primeros son bienes, derechos o inversiones de corto plazo y los segundos son bienes, inversiones
o derechos de largo plazo.
Por ejemplo, con respecto a la cartera de préstamos, el principal vencido y el que se piensa recuperar
en el término de un año, se clasifica como de corto plazo y el resto a largo plazo.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
En los temas financieros el valor de los bienes expresado en unidades monetarias sufre variaciones de
acuerdo a sus características.
El valor del dinero en el tiempo cambia en contra del consumidor, gracias a que el valor verdadero del
dinero va decreciendo y el valor nominal permanece devaluado.
En algunas ocasiones, estos escenarios favorecen del consumidor.
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
● El alumno determinará el costo integral de mantenimiento y su repercusión en los estados
financieros de la empresa aplicando los conceptos y la metodología de costos para garantizar la
operación óptima de los activos fijos e instalaciones.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
PROCEDIMIENTO.
✔ QUITARSE LA PEREZA
✔ INTEGRARSE A CLASE
✔ TOMAR APUNTE
✔ INVESTIGAR DE 3 FUENTES
✔ ELABORAR RESUMEN
RESULTADOS.
En el tema 1 tipos de costos utilizados en la administración del mantenimiento:
Se identificaron los diferentes tipos de costos los cuales nos son útiles para la realización de una
operación optima en la empresa y esta saber calcularla para los efectos de variación del costo de
mantenimiento en función de la asignación de un presupuesto.
En el tema 2 Estados financieros:
Se identificaron conceptos fundamentales parea establecer costos de mantenimiento en estados
financieros e interpretar su efecto en el valor final del producto para dicha rentabilidad de la empresa.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES.
Ahora sabemos que para un buen funcionamiento de tu economía en la empresa es necesario saber
ciertos recursos financieros que son de tal importancia para una estimación de costos y formulación de
presupuestos para contribuir a los objetivos de dicha empresa que lo es su producción y economía
orientada por el conocimiento adquirido mediante conceptos básicos.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFÍA
✔ Apuntes de la libreta
✔ https://www.itsa.edu.co/docs/3-L-Viana-Manual-de-Costos-y-Presupuestos.pdf
✔ http://ebc.uteq.edu.mx/images/rep/PROGRAMAS%20EDUCATIVOS/MANTENIMIENTO%20AR
EA%20INDUSTRIAL/MANUALES%20DE%20ASIGNATURA/SEGUNDO/2%20Costos%20y%20
presupuestos%20TSU%20MI%202009/2%20Man%20Costos%20y%20Presupuestos%20TSU%
20MI%202009%20Juarez%2054.pdf
✔ https://gc.scalahed.com/recursos/files/r157r/w13065w/ContAdva%20y%20costos%2010.pdf
✔ https://elpreciounitario.com/analisis-de-precios-unitarios/
✔
Emisión 2 R-EDU-68