INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA SAGRADA FAMILIA

Educación para la paz: «comprender para transformar».

Tercer periodo

Tema: En busca de la paz..

Grados: 8 y 9

Objetivos:

 Aportar a la construcción de una CULTURA DE PAZ que abone el camino para

una reconciliation sostenible.

 Reflexionar a partir de relatos sobre el conflicto armado y la necesidad de mejorar la

convivencia en medio de las diferencias y orientaciones sexuales, ideológicas, étnicas o
de visiones de mundo, en búsqueda de la paz, la reconciliación, la no repetición y la
convivencia.

 Participar en el concurso “La Paz en no más de 100 palabras”

Materiales: Informe de la comisión de la verdad: videos, Relatos de la comisión de la verdad,

Papel, lápices, colores, marcadores, pinturas etc.; recursos impresos y/o medios
audiovisuales

Actividades:

1. Reflexione acerca del Artículo número 1 de la Constitución política Nacional.

Artículo 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República
unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática,
participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la
solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.
¿Cómo lo aplica en su vida diaria?
¿Qué es dignidad humana?

2. Himno Nacional. Versiones 1 y 2 (Análisis crítico) ¿Cuál le parece más pertinente?

¿Por qué?

https://youtu.be/igfCgcfq170

https://www.youtube.com/watch?v=oBtJ--lICJg

https://www.youtube.com/watch?v=0Eh5I2geri0
 3. ¿Cuál es el evento más cruel o impactante que usted vivido, escuchado, visto o
leído acerca del conflicto armado en Colombia? Comparta su experiencia.
4. ¿Cuál de los géneros femenino, masculino, comunidad LGTBIQ+ considera el
más maltratado durante el conflicto armado? Sustente.
5. Proceso de lectura: Leer de manera crítica y valorativa el relato tomado de la
comisión de la verdad. (seleccione el que más le haya impactado)

https://www.comisiondelaverdad.co/el-hombre-que-no-fue

https://www.comisiondelaverdad.co/el-hombre-que-acaricia

https://www.comisiondelaverdad.co/el-hombre-que-teme

https://youtu.be/cvzRXQscMEw

https://youtu.be/cvzRXQscMEw
¿Cuál escogió? Qué fue lo que más le impactó del texto? Sustente
¿Cuál es su intención comunicativa?
¿Cómo es su lenguaje? Sustente
¿Qué enseñanzas deja?

6. Concluya: ¿Cuál es la importancia de conocer este tipo de historias? Sustente.

7. Cómo la violencia, el rechazo social, la discriminación y /o la estigmatización ha

afectado a:

 Las personas
 Las familias
 La sociedad

8. A partir de las reflexiones de esta guía acerca del conflicto armado en Colombia y
haciendo uso de su creatividad, realice un trabajo artístico que promueva los
objetivos planteados, Historietas, poemas, soliloquios, memes, collages, frisos,
plegables, videos, podcasts, etc.

9. Demostrando su creatividad escriba un relato de NO más de 100 palabras

acerca de la PAZ.

10. EVALUACIÖN: El trabajo se valorará desde el área de Religión y Castellano.