EVALUACIÓN FINAL HISTORIA SOCIAL CONTEMPORÁNEA

Apellidos y nombres Nota individual (5 Nota grupal Nota

puntos) (15 puntos) final

Padilla Samame, Olmedo 100 %

Huachaca Gutierrez, Keyla 100 %

Santivañez Toledo, Bryan 100 %

Diaz Esquivel, Victor Hugo 100 %

Apaza Quispe Bianca Shamelyn 100 %

Bernaola Romero , Calvin Brayan 100 %

Nina Coaquira, Jose Enrique 100 %

Deiby Llaique Yauli 100 %

Docente: Ricardo, Del Carpio Chicata NRC: 17037 Fecha: 14/06/2022

INDICACIONES:

1. Lean detenidamente cada una de las preguntas y respondan sobre la base de lo aprendido en
clases y de los materiales de aprendizaje pertinentes (presentaciones en Power Point, lecturas,
videos, material didáctico interactivo, etc.).

2. Esta evaluación tiene una parte grupal (desarrollada en consenso por los integrantes del equipo)
que vale 20 puntos.

3. Cada respuesta debe ser redactada usando un mínimo de 300 palabras o un máximo de 400
palabras.

4. Cada respuesta debe incluir al menos una fuente (primaria[1] o secundaria[2]) citada
correctamente de acuerdo a las normas APA. Si se hace una cita textual, ésta no debe ser mayor a
dos líneas.

5. Una vez resuelto el examen solamente un estudiante designado por el equipo debe cargar esta
Evaluación Final en el Aula Virtual
1. Expliquen cómo, a inicios del siglo XX, el desarrollo de la prensa influyó sobre el
origen y consolidación de los fenómenos de masas y analicen el impacto que los
medios informativos todavía tienen en la opinión pública –local y global– a través de
fenómenos como los fake news (ilustren su respuesta con un ejemplo extraído de los
medios digitales, cópienlo y cítenlo correctamente usando las normas APA). [Esta
pregunta evalúa las siguientes competencias: 1. Aprendizaje Autónomo: C3. Análisis de
aplicación de información y conocimiento; y, 1. Aprendizaje Autónomo: C2. Pensamiento
crítico y reflexivo

(5 puntos)

(21 de Abril del 2022). Barack Obama pide regular las redes sociales: "Hay gente muriendo
por la desinformación”. RPP Noticias.
https://rpp.pe/mundo/estados-unidos/barack-obama-pide-regular-las-redes-sociales-hay-gen
te-muriendo-por-la-desinformacion-noticia-1400874

Los medios de comunicación influyen mucho sobre la opinión pública por ellos son lo
encargados de dar información de primera mano y asertiva a las personas y de acuerdo a
esta información es como las personas actúan y crean una opinión, Sin embargo si la
información no es verdadera crea caos dentro de la población, la cual puede llegar a
enfrentamientos, destroces dentro de un país y hasta una crisis económica, política y social.

Como menciona Obama “Hay gente muriendo por la desinformación” dado que ahora la
información se transmite también por las redes sociales pero en éstas plataformas no
cuentan con alguna restricción, lo cual genera que las personas pueden colocar cualquier
cosa; mientras otras al leerlas creen que es verdadera creando pensamientos y opiniones
erróneos.

2. Expliquen una diferencia política y una diferencia económica entre los países del
bloque soviético y los países del bloque estadounidense durante el periodo de la
Guerra Fría; y analicen cómo influyó la desintegración de uno de esos bloques sobre
la consolidación global de las libertades económicas y políticas de los ciudadanos
contemporáneos. [Esta pregunta evalúa las siguientes competencias: 3. Ciudadanía
Glocal: C3. Conocimiento de entornos globales y locales.] 1. Aprendizaje Autónomo: C2.
Pensamiento crítico y reflexivo;

(5 puntos)

En el ámbito económico, durante la guerra fría tanto la Unión Soviética como Estados
Unidos experimentaron un favorable periodo de crecimiento económico. En el caso del
capitalismo vivió su apogeo gracias a acuerdos como el GATT y a la institución como el
FMI, El dólar se convertiría durante este tiempo en la divisa de referencia en intercambios
comerciales, así mismo se implantó el sistema de paridad dólar/oro y el FMI se encargó de
mantener esta estabilidad monetaria. Por otro lado en la Unión Soviética y los países de su
área de influencia se agruparon en el consejo de ayuda mutua económica(COMECON),
que pretendía hacer frente a occidente en el plano económico, esta organización pretendía
hacer frente a occidente en el plano económico. Esta organización buscaba la cooperación
económica entre los países comunistas.
Según Francis Fukuyama, “difundió una teoría que vino acompañada de una intensa
polémica entre los académicos del marco de las ciencias sociales de todo el mundo en un
contexto de reflexión en un mundo sin Unión Soviética. Fukuyama venía a hablar del fin de
la historia en un ensayo titulado precisamente así en el que consideraba que la historia
había sido el desarrollo del capitalismo y el avance de las sociedades hacia el mismo, único
orden económico y social en que el hombre y la mujer podrían realizarse plenamente en
libertad. La caída del bloque soviético evidenciaba que el comunismo era un régimen
económico irrealizable y que sus experimentos sólo podían llevar a la dictadura.” Puede
afirmarse sin ninguna duda que este intelectual se equivocó de lleno. Sigue habiendo
conflictos ideológicos. La década de los noventa en los que Estados Unidos no contó con
ningún rival a su altura no fue una década de paz y prosperidad mundial en el que imperase
un idílico libre comercio, de otra manera sería inexplicable el arraigo del islamismo radical
en Al Qaeda y actualmente en Estado Islámico. Es cierto que en lo que había sido el bloque
occidental la lucha de clases había dado paso a otras formas de conflicto sociales y que en
estos 23 años los avances tecnológicos e informáticos no tienen precedentes en la historia
de la humanidad pero si analizamos brevemente el panorama mundial entenderemos que el
“destino manifiesto” de los Estados Unidos se ha topado con una contradicción importante.

3. Escojan sólo uno de los siguientes movimientos sociales desarrollados en el siglo

XX: «pacifismo», «ecologismo» y «feminismo»; luego expliquen la principal
propuesta u objetivo de ese movimiento social y analicen cómo contribuyó y continúa
contribuyendo a la construcción de una ciudadanía democrática global, promoviendo
el reconocimiento y la valoración de las diferencias (culturales, sociales, políticas o
ideológicas) (ilustren su respuesta con un ejemplo extraído de los medios digitales,
cópienlo y cítenlo correctamente usando las normas APA). [Esta pregunta evalúa las
siguientes competencias: Ciudadanía Glocal: C1. Respeto y valoración de la diversidad; 1.
Aprendizaje Autónomo: C2. Pensamiento crítico y reflexivo;
(5 puntos)

El pacifismo es una doctrina y un movimiento social en el que existen muchas posiciones,

visiones y perspectivas, admite compromisos y orientaciones que no se pueden reducir a un
simple rechazo a la guerra; busca mantener la paz entre las naciones, así mismo entre
personas, estados y pueblos. Como objetivo principal es desaparecer los conflictos
internacionales por medio de acuerdos, favorables para todas las partes involucradas.

El pacifismo del siglo XX, ha ampliado su perfil hacia temas como la acción humanitaria, los
grupos de ayuda mutua, la diplomacia civil, la cultura de paz y noviolencia, entre otros
temas más clásicos como la limitación de los armamentos, etc. Así, este gran movimiento,
además de concienciar al mundo sobre los efectos negativos de la guerra y la violencia,
demuestra que con la ayuda de medidas pacíficas se puede lograr la paz y la estabilidad del
mundo y este sería más eficaz y duradera. Este tipo de manifestaciones tuvieron origen en
Inglaterra con la campaña del desarme nuclear, fueron el inicio de un periodo de
movilizaciones con ideologías y pensamientos similares, que condujo a cambios sociales y
políticos alrededor del mundo. Sirviendo como ejemplo para que más adelante en diferentes
partes del mundo se unan a este tipo de movimientos.
En los últimos años, la importancia de las redes sociales ha aumentado significativamente.
Estos han mostrado su papel en la defensa de la paz en diferentes países y de las
situaciones de negación frente a determinadas guerras. El extraordinario desarrollo de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la era de la globalización ha
concienciado a las personas sobre las terribles consecuencias de las guerras de todos los
tamaños y latitudes. Sin embargo, si, por un lado, algunos gobiernos abogan
unilateralmente por el pacifismo, por otro no solo propician la industria armamentista, sino
que fabrican excusas justificadoras del intervencionismo bélico.

Redacción La tercera (23 de junio del 2022). La ‘Asamblea Popular Contra la Guerra’ anima
a participar en la manifestación contra la OTAN, y recuerda que la lucha contra la guerra
debe ser combativa y pacifista. La tercera información.
https://www.tercerainformacion.es/articulo/actualidad/23/06/2022/la-asamblea-popular-contr
a-la-guerra-anima-a-participar-en-la-manifestacion-contra-la-otan-que-se-ha-organizado-en-
madrid-a-finales-de-junio-y-recuerda-que-la-lucha-contra-la-guerra/

4. Explique y analice la influencia social y política del deporte en el siglo XX, en el

Perú. Este análisis deberá contener aspectos de Políticas de Educación en el Estado,
Si la corrupción alcanzó aspectos de carácter social y político [Esta pregunta evalúa
las siguientes competencias: 3. Ciudadanía local: C3. Conocimiento de entornos globales y
locales.] 1. Aprendizaje Autónomo: C2. Pensamiento crítico y reflexivo;

La importancia social y política del deporte moderno ya era evidente desde sus inicios en el
siglo xix, y en la primera mitad del xx se dieron casos de flagrante manipulación política. Por
ejemplo, Benito Mussolini supo sacarle provecho al potencial político del Mundial de Italia
1934 y la senda fue imitada dos años después por el régimen nazi en los Juegos Olímpicos
de Berlín.

Ambos totalitarismos encontraron en dichos eventos deportivos la mejor oportunidad para

vender su ideología al mundo y posicionarse como pueblos o razas “superiores”. Luego,
culminada la Segunda Guerra Mundial, la competencia entre la Unión Soviética y Estados
Unidos por imponer su ideología a escala mundial no se restringió a la carrera armamentista
o espacial. El deporte también terminó siendo un componente importante en la pugna entre
el comunismo y el capitalismo durante la Guerra Fría. Cada enfrentamiento en coliseos de
baloncesto, hockey o atletismo era una oportunidad para que una de las dos superpotencias
pudiera argumentar que su sistema cultivaba a los mejores ciudadanos. Es por ello que hoy
en día todo Estado que busque desarrollar influencia política reconoce que el deporte es
una fuente importante de poder.

(5 puntos)