INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLOMBOY

SIMULACRO DE LECTURA CRÍTICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLOMBOY

Editado por el filósofo Álvaro Hoyos Vergara

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 Responde las preguntas 1,2 y 3 a partir del siguiente texto

MAURIAC, EL ANALISTA DEL MAL

Después de la Primera Guerra Mundial, el escritor elegirá si es que puede hablarse de elec-
ción, «refugiarse en el fuego», para usar sus mismas palabras, haciendo una literatura muy
peculiar que no tiene nada de piadoso, ni mezcla la apologética con la política. Es algo distin-
to, una visión de las almas tenebrosa, atormentada y hasta truculenta, que se quiere iluminar
desde dentro con el resplandor de la Gracia.
Es la gran época de su producción novelesca, cuando se instala por largos años en la sombría
zona de lo impuro y de lo turbio, analizando morosamente un mal de raíz que lo gangrena
todo: el mundo esta infectado de pecado, y es un pecado triste y sórdido. Novelas que desde
su mismo título anuncian experiencias terribles y desoladoras, un catálogo de horrores - El
beso al leproso, El río de fuego, El desierto del amor, Nudo de víboras y que recordamos, más
que por sus argumentos, por su clima malsano y fascinante.
A partir aproximadamente de 1933, tomará partido de un modo intrépido en los numerosos
conflictos del mundo contemporáneo; ese terrateniente visceralmente de derechas condena
la campaña abisinia de Mussolini, clama contra Hitler, defiende la república española, parti-
cipa de la Resistencia contra los alemanes; y en la segunda posguerra sigue siendo piedra de
escándalo al tratar de hermanar la ética y la política, siempre católico a, machamartillo, anti-
comunista y partidario de De Gaulle, pero con una independencia y una libertad de criterio
que le hacen sospechoso para los que quieren encasillarse.
El valiente y ácido Mauriac de tantas polémicas, el intelectual que ha vivido los grandes des-
garramientos del mundo contemporaneo con un dolor y una sinceridad admirables, ha sido
la imagen más conocida de su vejez; sus paradojas más arriesgadas, su legendaria mordaci-
dad, su difícil búsqueda de un ideal de justicia y su negativa a aceptar compromisos que le
coaccionaran, hicieron de él una figura con verdadero peso político, atrayéndose odios muy
tenaces de todos lo bandos.

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1 . «Muriac, analista del mal» es un texto

A. analítico de la obra de Francois Mauriac

B. histórico - literario

C. de tipo biográfico

D. que reseña parcialmente la vida y obra de Mauriac

2. En el último párrafo se califica a Mauriac de "ácido", con lo cual hace referencia a su.

A. sordidez.

B. mordacidad.

C. sinceridad.

D. controversia.

3. La novelistica de Mauriac, según el texto, lo muestra como escritor

A. visualizador de monstruos humanos.

B. comprometido y polémico.

C. político y católico.

D. desolado y crítico.

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 Responde las preguntas 4,5 y 6 a partir del siguiente texto

4. El temas de la infografía son los beneficios

A. de la alegría en la vida laboral.

B. de la risa en las prácticas educativas.

C. de ser divertido para conseguir éxito.

D. de la risa para gozar de buena salud.

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5. El propósito de la infografía es

A. enseñar cómo llevar una vida más divertida.

B. demostrar que es posible hacer un masaje de todos los músculos del cuerpo.

C. persuadir al lector para que ría con la mayor frecuencia posible.

D. prevenir las enfermedades que propicia el mal genio.

6. De acuerdo con la infografía, la siguiente afirmación es FALSA.

A. las flechas, en general, tienen un propósito definido.

B. el único sistema que no se menciona como receptor de beneficios es el óseo.

C. un beneficio social resultante, sería mejorar las relaciones interpersonales.

D. la edad no es un limitante para los beneficios mencionados en el texto.