Institución Educativa Emblemática

“JUAN PABLO II”

Paita

“APLICAMOS EL RAZONAMIENTO ANALÓGICO”

I. Competencia
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Capacidad:
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada

II. ACTIVIDADES:
A. INICIO: Observa la imagen:

Después de observar y analizar la imagen, la profesora realiza las siguientes. preguntas:

 Qué relación lógica se establece entre los términos

 ¿Qué otra relación análoga a la anterior podrías proponer?

APLICAMOS EL RAZONAMIENTO ANALÓGICO PARA

COMPRENDER Y DESARROLLAR EJERCICOS DE
ANALOGÍA
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3. NOS INFORMAMOS
“JUAN PABLO II”

Paita Las analogías verbales

I. DEFINICIÓN: Las analogías verbales son aquellas que establecen una relación de
equivalencia entre dos pares de palabras expresada mediante un enunciado.
Para revolver estos ejercicios, es necesario identificar el tipo de relación analógica
existente entre el par de términos propuestos y, a partir de él, formular un
enunciado que exprese el vínculo que se expresa
Ejemplo:
La bandera : país par base
La bandera simboliza o representa un país. Par base verbalizado
Un par análogo equivalente es corazón: amor; con lo cual, la lectura de ambos pares
seria:
La bandera simboliza o representa un país, así como el corazón simboliza o
representa el amor.
Procedimiento para la resolución
Existen muchos métodos, uno muy completo es el RON, a través del cual se evalúan
la premisa o par base y las alternativas.

Relación
Es la razón por la que los elementos de la premisa han sido vinculados
Orden
Es el sentido en el que se encuentran emplazados los elementos de la premisa. En el
caso del ejemplo, no hay una orden de inicio o fin, sino de forma horizontal.
Naturaleza
Es de alguna manera, el tema que desarrolla la premisa. Debemos considerar algunas
características que hacen única la relación entre la premisa y alguna de las
alternativas de manera coincidente. Debemos considerar, por ejemplo, la categoría
gramatical de la premisa o la relación específica de la misma. Veamos un ejemplo
clásico:

SEGUNDO : MINUTO::
a) día : semana
b) mes : año
c) semana : mes
d) mes : lustro
e) hora : día

En el ejercicio anterior nos damos cuenta de que la premisa presenta dos términos
que pueden ser relacionados a través de una oración que la especifique del siguiente
modo: El segundo es parte del minuto. Luego de especificar la relación nos damos
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con dos sorpresas: en primer lugar, todas las alternativas cumplen con esa relación;
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y, en segundo lugar, el orden es el adecuado en todas también. ¿Cómo resolver el
problema? Si te decimos que la respuesta es «d», cómo justificarías la misma

II. CLASES DE ANALOGÍAS:

Tipos Ejemplos

Sinónimo inmaculado: puro; blanco : albo

Antonimia veloz: lento; flaco : gordo

Parte – todo cabeza : cuerpo; electrón : átomo

Simbología paloma : paz; verde : esperanza

Instrumento – finalidad arado : arar; tajador : tajar

Complementariedad arco : flecha; tiza : pizarra

Género – especie teatro : tragedia; verdura; betarraga

Causa – efecto caries : dolor; tristeza: llanto

Efecto – causa fractura : caída; estornudo : grupo

Agente – campo de acción pediatra : niño; veterinario : animal

Autor – obra Vallejo : Trilce; Kafka : La Metamorfosis

Agente – ubicación estudiante : colegio; camello : desierto

Elemento – conjunto oveja : rebaño; soldado : ejército

Intensidad brisa : tornado; sonrisa: carcajada

RESOLVEMOS CON AYUDA DE LA DOCENTE

1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :

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a) paridad b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia

2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a:

a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición

3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:

a) papel b) plátano c) árbol d) libro

C) Amistad : amigo
4. AUTOCRACIA : GOBIERNO :: D) Camino : ciudad
A) Dogmatismo : escepticismo E) Papel : goma
B) Unidimensional : espacial
C) Severidad : trato 9.VOCACIÓN : OFICIO ::
D) Rigidez : cuerpo A) Necesidad : satisfacer
E) Transigencia : obstinación B) Sacrificio : triunfo
C) Capacidad : tarea
5. INVESTIGAR : CIENTÍFIC:: D) Producción : producto
A) Inventar : filósofo E) Calidad : meta
B) Reír : cómico
C) Cantar : artista
D) Recitar : novelista 10. BUEN AMOR : MAL ODIO ::
E) Predecir : agorero A) Claro día : nublada tarde
B) Chica linda : fea vieja
6. PERCANCE : TARDANZA :: C) Inteligente estudiante : tonto individuo
A) Contratiempo : impuntualidad D) Alegre animal : vegetal marchito
B) Indulgencia : libertinaje E) Grato pagador : ingrato cobrador
C) Indisposición : equivocación
D) Irregularidad : soborno 11.MADRE : ABNEGACIÓN ::
E) Malestar : indisciplina A) Niño : ingenuidad
B) Ají : picante
7.DELEZNALECONSISTENCIA: C) Piedra : dureza
A) Indigente : opulencia D) Agua : incolora
B) Ávido : concentración E) Aceite : insoluble
C) Fugaz : duración
D) Protervo : bondadoso
E) Sobrio : moderación

8.CONJUNCIÓNPROPOSICIÓ::
A) Diplomacia : nación
B) Costura : prenda