PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

TRABAJO INDIVIDUAL

Jessica Alexandra Moreno Zarate             |           CODIGO:   1099212786

                         

GRUPO: 431

TUTOR

Ramdhar Hadit Yusseff

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

ABRIL DE 2019
 Ejercicio 1: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

B. Se realizó una encuesta los estudiantes de Pensamiento Lógico

Matemático, a acerca de sus preferencias en el uso de las redes
sociales y se obtuvieron los siguientes resultados:

 60 prefieren Facebook,
 25 prefieren twitter,
 10 prefieren Instagram,
 2 prefieren las tres redes sociales,
 10 prefieren solo Facebook y twitter simultáneamente,
 2 prefieren sólo Instagram y Facebook simultáneamente
 4 prefieren sólo twitter y Instagram simultáneamente,
 4 no tiene preferencia por ninguna red social

A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes

preguntas:

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
 ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?
 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
Respuesta:
1. 2 estudiantes solamente prefieren Instagram.
2. 9 estudiantes solamente prefieren Twitter.

3. 2 estudiantes solamente prefieren Instagram y Facebook.

 4. 79 estudiantes fueron encuestados.

Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento

a. Expresión simbólica:

[( p → q) ⋀( q → r) ⋀ ( p ⋀ s ) ] → ( r )

Premisas:
P1: p →q
P2: q → r
P3: p ⋀ s

Conclusión: r

 Proposiciones simples:

p: participo en las clases.

q: tengo buenas calificaciones.
r: obtengo buen rendimiento académico.
 s: soy buen estudiante

 Razonamiento en lenguaje natural:

Si participo en las clases entonces tengo buenas calificaciones. Si

tengo buenas calificaciones entonces obtengo buen rendimiento
académico. Si participo en las clases y soy buen estudiante.
Entonces obtengo buen rendimiento académico.

 Generar la tabla de verdad manualmente:

p q r s (p q) (q r) (p ^ s) (p q)^(q r) [(p q)^(q r)^(p ^ s)] [(p q)^(q r)^(p ^ s)] (r)
V V V V V V V V V V
V V V F V V F v F V
V V F V V f V f F V
V V F F V f F F F V
V F V V F v V F F V
V F V F F V F F F V
V F F V F V V F F V
V F F F F V F F F V
F V V V V V F V F V
F V V F V V F V F V
F V f V V f F F F V
F V f F V f F F F V
F F V V V V F v F V
F F V F V V F v F V
F F F V V V F v F V
F f f f V v F v f V

 Resultado de la tabla de verdad: TAUTOLOGÍA

  Generar la tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD

p q r S ((p→q)∧(q→r)∧(p∧s))→(r)
v v v V V
v v v F V
v v f V V
v v f F V
v f v V V
v f v F V
v f f V V
v f f F V
f v v V V
f v v F V
f v f V V
f v f F V
f f v V V
f f v F V
f f f V V
f f f F V

 leyes de inferencia:
P1: p →q
P2: q → r
P3: p ⋀ s
P4: p (S; P3)
P5: p r (SH; P1, P2)
P6: r (MP; P2, P5)

Conclusión: r

Este silogismo es válido.