Secuencia didáctica número 1

Área: Ciencias Naturales. Grado: 7° “A”

Docente: Pablo Contreras Fecha: desde: 18/03 hasta:29/03

CLASE: 1

FECHA: 21/03

INICIO.

1. Observamos la siguiente imagen.

¿Qué materiales se observan en la imagen? Enumeren características de cada uno ¿Qué otros
usos se podrían dar a los materiales nombrados? ¿cómo podrían clasificar los materiales
observados? ¿pueden relacionarse con su utilidad? ¿cómo?

DESARROLLO.

2. Lee el siguiente texto.

3. Respondemos.

1) ¿Qué título le pondrías?

2) Explica algún fenómeno natural siguiendo los pasos del método científico.
3) ¿Qué entiendes por materia?

4. Lee el siguiente texto

 5. Escribí un párrafo de no menos de 10 renglones explicando con tus palabras que es la
materia, sus características y propiedades.

CIERRE.

El docente colocara una pregunta en la pizarra

“¿Qué propiedades utilizarían para diferenciar un vaso con alcohol de uno con agua?”

Cada alumno deberá responder y comentar lo aprendido en clase.

CLASE: 2

FECHA: 28/03

INICIO.

Se les mostrara a los alumnos dos imágenes, en la cual se le aplica calor a un cubo de hielo, y
otra donde se encuentra una herramienta oxidada.

Los chicos deberán responder que cambios sufrieron esos materiales, que piensan que les
sucedió para sufrir esos cambios.

Se realiza una puesta en común con las respuestas de cada alumno

DESARROLLO.

1. Lee el siguiente texto.

 2. Realiza un mapa conceptual con las ideas más importantes del texto leído

CIERRE.
se realiza una puesta en común