BALOTARIO ROBOTICA

1. ______________________ es un método interdisciplinario en el que se trabajan

las áreas de Matemáticas, Tecnología, Ciencias e Ingeniería.

a) La animación
b) La robótica
c) La cinemática
d) La correlación

2. Una de las características de la robótica es:

a) Concentra una sola disciplina necesaria para diseñar y fabricar los robots.
b) Se trata de una disciplina que siempre estuvo presente, cuyas aplicaciones
tienen un enorme impacto.
c) Permite potenciar solo competencias y no habilidades transversales más allá de
las propias de la actividad educativa.
d) Siempre se imparte a través de la gamificación, es decir, se aprende a través del
juego.

3. Los robots están formados por:

a) Motores-Mecanismos-Circuitos electrónicos
b) Placas- tarjetas de robot- Motores-Mecanismos-Circuitos
c) Estructura-Actuadores-Sensores-Sistema de control
d) Motores-Mecanismos-Placas- tarjetas de robot-Actuadores-Sensores

4. _______________ es un sistema formado por sensores y actuadores

controlados por un ordenador para realizar diferentes tareas.
a) La robótica
b) El motor
c) Un robot
d) Un sensor

5. Los robots están formados por:

a) Estructura, actuadores, sensores y sistemas de control.
b) Controladores, actuadores, lenguajes de programación y esqueleto.
c) Servomotores, poleas, tarjetas de control y armazón.
d) Baterías, dispositivos de entrada y salida, sensores y tarjeta de control.

6. Marca la alternativa incorrecta:

a) Los sensores son los sentidos del robot, es decir son circuitos que pueden
detectar la posición, velocidad, temperatura, luz, etc.
b) Los actuadores son los encargados de convertir la energía eléctrica en
mecánica y se dividen en motores, servomotores y mecanismos de control.
c) Los motores convierten la energía eléctrica en energía mecánica necesaria para
producir movimiento en el motor.
d) El robot es una máquina programable capaz de realizar operaciones de forma
autónoma que pueden sustituir algunas tareas.
7. El movimiento de un robot puede describirse en cuatro sistemas de
coordenadas diferentes cuales son:
a) motor, articulaciones, universal y herramienta.
b) motor, sensores, alternadores y simulador.
c) articulaciones, alternadores, motor y herramienta.
d) sensores, motor alternador y herramienta.

8. Una de las características de la robótica educativa es que siempre se imparte

a través de la:
a) tecnología
b) gamificación
c) simulación
d) máquina programada

9. Cuáles son los tipos de motores en robótica:

a) Motores de simples de corriente continua, Motores paso a paso, Servomotores
b) Motores de corriente continua, Motores de polea, Motores de engranajes rectos
c) Motores bipolares, Motor unipolar - bipolar, Motor de corriente continua
d) Motor paso a paso, Motor de polea, Motor bipolar

10. ¿Cuáles son los elementos encargados de transmitir el movimiento desde el

eje del motor a las partes móviles de las máquinas?
a) Engranaje de piñón
b) Motores
c) Mecanismos
d) Sensores de movimiento

11. ¿Qué es el wedo2?0?

a) Diseñado para potenciar la cualidad del trabajo en equipo, WeDo 2.0 es la
tercera generación de sets de robótica perteneciente a la línea de LEGO.
b) Técnica que se utiliza en el diseño y la construcción de robots y aparatos que
realizan operaciones o trabajos, generalmente en instalaciones industriales y en
sustitución de la mano de obra humana.
c) La robótica es la rama de la ingeniería mecánica
d) Diseñado para potenciar la capacidad del trabajo en equipo, WeDo 2.0 es una
introducción al pensamiento computacional, la programación y a los principios
de ingeniería de una manera divertida y atractiva para niños de primaria

12. ¿Qué es la robótica educativa?

a) Es un revolucionario sistema de enseñanza interdisciplinario que expone a los
alumnos ante diferentes tipos de conocimiento y que los prepara para
enfrentarse de manera consciente ante los desarrollos tecnológicos del mundo
contemporáneo.
b) Diseñado para potenciar la capacidad del trabajo en equipo, WeDo 2.0 es una
introducción al pensamiento computacional, la programación y a los principios
de ingeniería de una manera divertida y atractiva para niños de primaria
c) Es la disciplina y profesión que aplica los conocimientos técnicos y científicos
 d) Parte de la física que estudia el movimiento y el equilibrio de los cuerpos, así
como de las fuerzas que los producen.

13. Uno de los siguientes grupos no pertenece a la categoría de conectores:

a) eje con extremo esférico, cubierta circular, anillo de cambios
b) barra de dirección, cojinete, conector con fricción
c) anillo de cambios, cojinete, barra de dirección
d) eje con extremo esférico, conector de fricción

14. ¿El tubo corrugado a que categoría pertenece?

a) Vigas con formas
b) Elementos funcionales, ruedas dentadas y cremalleras
c) Conectores
d) Placas, círculos y ángulos especiales

15. ¿Qué tipo de motor no pertenece a la robótica?

a) Motores simples
b) Motores paso a paso
c) Servomotores
d) Motores boxer

16. ¿Qué función cumple el engranaje de tornillo sin fin?

a) Transmitir el movimiento de giro entre ejes paralelos
b) Transmitir el movimiento de giro entre ejes perpendiculares
c) Transmite movimiento desde una rueda dentada llamada piñón
d) Consigue grandes fuerzas de empuje

17. La robótica modular, MARQUE NO CORRESPONDA

a) Consiste en construir robots
b) Formados por módulos
c) Capacidad de ensamblarse unos con otros
d) No presenta versatilidad

18. El modelo matemático para la locomoción del Robot es:

a) Es parcialmente bio-inspirado
b) Se basa en generadores sinusoidales
c) No tiene articulaciones de señales eléctricas
d) Entre menor sea el número de módulos, mayor ser la resolución del generador
sinusoidal

19. Uno no pertenece al Kit weDo 9580

a) neumático x4
b) eje de tres pivotes
c) ladrillo 1x2 rojo
d) casco x1
20. ¿En qué consiste la robótica modular configurable?
a) Es empleado para la locomoción del robot es bio-inspirado, se basa en
generadores sinusoidales, donde cada articulación recibe una señal eléctrica
b) Consiste en construir maquinas que puedan manipularse libremente, pues así
esas mismas maquinas se revelaran y serán muy superiores a nosotros y
llegaría el día del juicio final.
c) Consiste en construir robots formados por módulos con la capacidad de
ensamblarse unos con otro. Esto presenta ventajas como la versatilidad, la
fiabilidad y el bajo coste.
d) Consiste en la construcción de "artefactos" que trataban de materializar el
deseo humano de crear seres a su semejanza y que al mismo tiempo lo
descargasen de trabajos tediosos o peligrosos

21. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Ladrillos
b) Conectores
c) Placas
d) Vigas

22. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Ladrillos
b) Conectores
c) Placas
d) Vigas

23. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Ladrillos
b) Conectores
c) Placas
d) Vigas
24. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Ladrillos
b) Conectores
c) Placas
d) Vigas

25. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Engranajes
b) Tubos
c) Ruedas
d) Tornillos

26. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Engranajes
b) Tubos
c) Ruedas
d) Tornillos

27. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Engranajes
b) Tubos
c) Ruedas
d) Tornillos
28. ¿En qué categoría encaja la pieza mostrada en la imagen?

a) Engranajes
b) Tubos
c) Ruedas
d) Tornillos

29. ¿Qué Es La Programación Robótica?

a) La programación robótica es una secuencia lógica que aprende en los centros
industriales.
b) La programación robótica es una secuencia deductiva para armar un robot
que nos facilite su creación.
c) La programación robótica es un tipo de procedimiento que nos ayuda a
preparar ciertos dispositivos para que, en base a una serie de factores, se
puedan comportar de una forma u otra.

30. ¿Qué es un kit de Robótica educativa?

a) Es un conjunto de herramientas que da posibilidad de realizar construcciones
autónomas, que utilicen sensores para medir datos del entorno y motores
para dotar de movimiento a las construcciones.
b) Es un conjunto de herramientas didácticas que se utilizan para elaborar un
robot
c) Son la selección de herramientas para la planificación de un robot

31. De los modelos trabajados en clase: ¿Cuál de ellos es el que posee más piezas
de armado?
a) Lego EV3
b) Lego WIDO
c) Lego WIADO 2.0
d) Lego Wido 2.0
e) Airplant

32. Teniendo en cuenta lo avanzado en clase: ¿Qué entiende usted por robótica
educativa?
a) Es una técnica que se utiliza en el diseño y la construcción de robots y
aparatos que realizan operaciones o trabajos.
b) Es una ciencia o rama de la tecnología, que aplica el análisis, diseño,
construcción y aplicación de robots,
c) Es un sistema de aprendizaje interdisciplinario. En el cual se entrenan
distintas capacidades: la creatividad, el pensamiento lógico y crítico como
también el trabajo en equipo son fundamentales.
 d) Un robot no le hará daño a un ser humano o, por inacción, permitir que un ser
humano sufra daño.

33. Marque la respuesta correcta, el Conector con fricción, módulo 2 que color
es, cuantas piezas son y que ID de pieza es:
a) Rojo. 22 piezas, 4140806
b) Beige, 6 piezas, 4514554
c) Negro, 60 piezas, 4121715
d) Gris, 4 piezas, 4296059

34. Marque la respuesta correcta, el Bloque cruzado, módulo 3 que color es,
cuantas piezas son y que ID de pieza es:
a) Gris, 8 piezas, 4211775
b) Gris oscuro, 8 piezas, 4210857
c) Beige, 2 piezas, 4565452
d) Negro, 2 piezas, 4107767

35. ¿De qué se encargan los motores?

a) Del control de los procesos industriales y de servicio mediante el uso de
microcomputadoras.
b) Permite el tendido del cableado eléctrico o que tiene un foco en su parte
superior para iluminar un espacio público.
c) De comprender la naturaleza y tratar de ordenar el amplio campo de los
fenómenos.
d) Son los encargados de convertir la energía eléctrica en mecánica.

36. ¿Cómo están formados los servomotores?

a) Por: el tornillo, mecanismo de grifos y engranajes.
b) Por: un amplificador, un motor y poleas.
c) Por: un amplificador, un motor y engranajes.
d) Por: un amplificador, un motor, un sistema reductor formado por ruedas
dentadas y un circuito de realimentación.

37. ¿Qué algoritmo permite que el robot pueda desplazarse en terreno natural?
a) Algoritmo de locomoción
b) Algoritmo de programación
c) Algoritmo de control
d) Algoritmo difuso
e) Todas las anteriores

38. ¿La propagación de ondas de los robots ápodos está inspirada en una………?
a) Una mariposa
b) Una oruga
c) Una medusa
d) Un caracol
e) Ninguna de las anteriores
39. La práctica de la robótica educativa actualmente es una moda social
Marque V si es verdadero y F si es falso
a) V
b) F

40. El uso de la robótica en el ámbito de la educación favorece al alumno en:

Marque el incorrecto
a) Creatividad - Trabajo cooperativo
b) Análisis
c) Iniciativa
d) Resiliente
e) C y d son incorrectas

41. ¿Qué es un acelerometro y para qué sirve?

a) Es un sensor y sirve para detectar la velocidad
b) Es un sensor y sirve para medir la fuerza de aceleración.
c) Es un dispositivo y sirve para encontrar la aceleración.

42. La robótica educativa no es un método interdisciplirario:

a) Verdadero
b) Falso

43. Relaciona y marca la alternativa correcta:

a) Motores simples de corriente continua
b) Actuadores mecánicos
c) Motores paso a paso
d) Servomotores
e) Sistemas de control

( ) Están compuestos de imanes que generan un campo magnético y una o

varias bobinas de cobre enrolladas sobre núcleos de hierro y que conectamos a
la corriente eléctrica.
( ) Son motores de corriente continua que pueden girar libremente o quedar
enclavados en una posición. Se puede hacer girar el motor en pasos de 1,8
grados.
( ) Son placas o tarjetas controladoras que se programan utilizando lenguajes de
programación para que tomen las decisiones de actuación del robot.
( ) Están formados por: un amplificador, un motor, un sistema reductor formado
por ruedas dentadas y un circuito de realimentación.
( ) Son los elementos encargados de transmitir el movimiento desde el eje del
motor a las partes móviles de las máquinas.
Alternativas:
1. A, C, E, D, B
2. C, A, B, D, E
3. C, A, E, B, D
4. B, D, C, A, E
44. ¿Cuáles son las partes de un robot?
a) Estructura, servomotores, actuadores, sistemas de control, mecanismos.
b) Motores, actuadores, servomotores, estructura.
c) Estructura, Sistemas de control, sensores, actuadores.
d) Mecanismos, estructura, motores, sistemas de control.

45. ¿Qué es la locomoción?

a) Capacidad para trasladarse de un lugar a otro en áreas acuáticas o
terrestres
b) Compilador que contienen operadores estándar del lenguaje
c) proceso para registrar y almacenar la información y se envía mediante el
puerto serie a una computadora personal.
d) Ninguna de las anteriores

46. ¿De qué están formados los servomotores?

a) Actuadores,sistemas de control
b) Velocidad, temperatura,luz
c) Tarjetas de control,motores,ruedas
d) Amplificador, motor, sistema reductor

47. Un objeto desarrollado como muestra de funciones y contextos de uso

para un producto proyectado se conoce como
a) Prototipo
b) Modelo
c) Máquina
d) Robot

48. ¿Qué es la robótica educativa?

a) Es el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas
específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno.
b) Es” Aprender Haciendo” a partir de experiencias tecnológicas concretas
articuladas a Matemática, Ciencias y Comunicación.
c) El principal objetivo de la educación es crear personas capaces de hacer
cosas nuevas, y no solamente repetir lo que otras generaciones hicieron.
d) Es una herramienta multidisciplinaria y construccionista, pensada para
que niños, niñas y jóvenes desarrollen su capacidad en distintas áreas.

49. ¿Cuál NO es una parte de los robots?

a) Estructura
b) Actuadores
c) Monitores
d) Sensores

50. RELACIONA: Transmisores de movimiento.

Mecanismo
a) Poleas y correas
b) Piñón y cadena
c) Engranajes cronicos
 d) Engranajes rectos
e) Tornillo sinfín

Aplicación
( ) Velocidad de taladro vertical
( ) Cajas de cambio
( ) Bicicletas
( ) Gran reductor
( ) Cambio de dirección de giro
Alternativas:
a. B, C, D, E, B
b. A, D, B, E, C
c. D, E, B, A, C
d. A, D, C, E, B

51. ¿Cuál no es una característica del módulo GPS PAM-7Q?

a) Es un sistema completo auto contenido de reducido espacio y peso.
b) Sus dimensiones son 70.15mm x 40.6mm x 14.1mm
c) Interfaces de datos serie a RS-232 (CMOS 3.3 Volts)
d) El receptor calcula la distancia efectuando un desplazamiento temporal del
cÛdigo pseudoaleatorio
e) Fuente de AlimentaciÛn no regulada de 3.8 a 6.5 voltios DC

52. ¿Qué es el diseño de la estructura de la mecánica?

a) El principio de estabilidad establece que al menos deben existir dos puntos
de apoyo a lo largo del robot para mantener la estabilidad del
desplazamiento.
b) La fusión de la biología y la robótica ha permitido abordar los problemas
desde distintas perspectivas.
c) El campo de aplicación de dicha tecnología es bastante amplio y extenso, ya
que dicho sistema de posicionamiento podría ser utilizado para el control de
aplicaciones robóticas y móviles.
d) Para los experimentos se utilizó un solo mecanismo, correspondiente al
movimiento de un dedo, y para obtener las gráficas correspondientes.
e) Los movimientos de rotación interna y externa en el hombro activan tres de
los cuatro músculos del manguito rotador.

53. ¿Qué es el pensamiento computacional en WeDo2.0?

a) Habilidad que tiene el hombre para solucionar un problema determinado
teniendo en cuenta el uso de técnicas propias de la tecnología
b) Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de
la propia elaboración del individuo.
c) Es un modo apropiado desde el punto de vista del desarrollo con el uso de
iconos y bloques de programación.
d) Conjunto de capacidades que posee el ser humano teniendo en cuenta
procesos tecnológicos.
54. ¿Cuál de ellas no es una característica del pensamiento computacional?
a) Desarrollar argumentos y planear soluciones
b) Uso de ordenadores como ayuda a la hora de comprobar modelos e ideas
c) Organización y análisis de datos
d) Búsqueda de patrones

55. Indica ¿Cuáles son los tipos de sensores que se encuentran en un set de WeDo
EV3?
a) Sensor de inclinación, girosensor táctil
b) Sensor táctil, girosensor, sensor de temperatura
c) Sensor de color, sensor de movimiento, sensor táctil
d) Girosensor,sensor ultrasónico, sensor táctil, sensor de color

56. ¿Qué son los trenes de mecanismos?

a) Son rueda dentada que giran alrededor de un eje
b) Es la combinación de varios mecanismos o sistemas mecánicos desde un
eje motriz a un eje conducido para lograr una mayor o menor reducción de la
velocidad.
c) Es el cuerpo o carcasa del robot, encargado de dar forma y sostener al resto
de las partes.
d) Son los encargados de convertir la energía eléctrica en energía mecánica
necesaria para producir movimiento en el motor

57. ¿Qué es un sensor en la robótica?

a) Es un componente usado cuyo objetivo es detectar cambios en el entorno.
b) Es un dispositivo que recibe información externa de una magnitud física o
química y la transforma en un valor electrónico.
c) Dispositivo que detecta la concentración de O2 en los gases de escape.
d) Es un dispositivo que sirve para recibir información.

58. ¿Por qué es importante la Robótica en la educación?

a) Porque potencia el desarrollo de habilidades del estudiante, creatividad,
trabajo en equipo, razonamiento y programación.
b) Porque permite que el estudiante logre armar un robot.
c) Porque con esa herramienta el aprendizaje del estudiante es más rápido.
d) Porque le ayuda a desarrollar de manera lúdica sus trabajos.

59. ¿Cuáles son las aplicaciones de una transmisión de movimiento de giro?

a) Velocidad del taladro vertical, bicicletas, caja de cambios.
b) Apertura y cierre de puerta automática.
c) Prensas para vino y aceites.
d) Gato de coche.

60. ¿Cuáles son los tipos de sensores en Robótica?

a) Motores simples de corriente continua.
b) Motores paso a paso
c) Servomotores
d) Todas las anteriores
61. Indique usted: ¿Cuál es el nombre de la siguiente pieza del set de
expansión 45560?

a) Caja de cambios con cojinete de la rueda, gris

b) Conector múltiple, módulo 3x3, celeste transparente
c) Barra flexible corrugada, módulo 19, plata
d) Engranaje biselado doble, 20 dientes, negro
e) Cubierta circular, módulo 1x1, rojo transparente

62. ¿Qué es un servomotor en la robótica?

a) Es un dispositivo que convierte la energía eléctrica en energía mecánica,
mediante el giro de un eje de salida.
b) Son placas o tarjetas controladoras que se programan utilizando lenguajes
de programación para que tomen las decisiones de actuación del robo
c) Son un tipo especial de motores de CC, con un margen de operación de giro
generalmente de 180º, Se puede regular el ángulo de giro mediante
programación.
d) Son motores de CC que pueden girar libremente o quedar enclavados en una
posición. Se puede hacer girar el motor en pasos de 1,8º (un giro completo
de 360º tiene 200 pasos).

63. ¿Qué es el pensamiento computacional?

a) Se centra en problemas y cuestiones simples basadas en las habilidades de

observación.
b) Descubrir el papel que juegan los números en los procesos de recopilación
de datos.
c) Compartir ideas de manera constructiva
d) Conjunto de habilidades de resolución de problemas que se aplica al uso de
ordenadores y otros dispositivos digitales.

64. Una formación de calidad en robótica y pensamiento computacional, ¿Qué

le permitiría al docente?
a) Planificar, secuenciar y gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
b) Favorecer el desarrollo de la capacidad de cuestionamiento.
c) Generar actitudes negativas ante un posible futuro nuevo.
d) Generar miedos y perjuicios.

65. Su función es determinar la cantidad de luminosidad existente en el entorno

del robot con el fin de actuar en función de los valores obtenidos.
a) Sensor de temperatura y humedad.
b) Sensor de velocidad.
 c) Sensor de luz.
d) Sensor de sonido.

66. No es un beneficio de la robótica educativa y de la programación en edades

tempranas:
a) Ayuda a mejorar la resolución de conflictos.
b) Mejora la percepción espacial.
c) Merma la adquisición del lenguaje.
d) Los niños se vuelven más autodidactas.

67. El avance de los proyectos de WeDo 2.0 se define mediante tres fases.
¿Cuáles son esas tres fases?
a) Fase explorar – Fase crear – Fase compartir
b) Fase conectar- Fase programar- Fase modificar
c) Fase programar- Fase construir-Fase compartir
d) Fase construir- Fase programar-Fase presentar

68. ¿Cuáles son las características del pensamiento computacional?

a) Razonamiento lógico - Búsqueda de patrones - Organización y análisis de
datos - Modelado y simulaciones - Uso de ordenadores como ayuda a la hora
de comprobar modelos e ideas - Uso de algoritmos para secuenciar
acciones.
b) Afectado por sentimientos - Estable emocionalmente - Serio - Alegre y
afortunado - Egoísta – Consciente - Tímido – Aventurado - Realista –
Sensitivo.
c) Hoja de comentarios - Hoja de rúbricas - Páginas de documentación -
Resúmenes de las autoevaluaciones.
d) Inmediatez – Interactividad – Empleo de gestos – Temporalidad

69. ¿Qué son y qué función cumplen los sensores?

a) Son tarjetas controladoras que se programan utilizando lenguajes de
programación para que tomen las decisiones de actuación del robot.
b) Son elementos que permiten transmitir el movimiento de giro del motor a las
diferentes partes del robot.
c) Son circuitos electrónicos que pueden detectar la posición, velocidad,
temperatura, luz, etc, que simulan los sentidos del robot para capturar
información del mundo que lo rodea.
d) Son quienes convierten la energía eléctrica en mecánica para producir
movimiento en el robot.

70. ¿Cuántos tipos de motores existen en robótica?

a) Motores simples, motores reductores y servomotores.
b) Motores reductores, motores cilindros y motores paso a paso.
c) Motores simples de corriente continua, motores paso a paso y servomotores.
d) Motores cilíndricos, motores medianos y servomotores.
71. Es el cuerpo o carcasa del robot. Le da forma y sostiene al resto de las partes
a) Actuadores
b) Sensores
c) Estructura

72. Están formados por ruedas dentadas que transmiten movimiento de rotación
en espacios pequeños.
a) Engranajes rectos
b) Engranaje de tornillo sinfín
c) Engranaje de piñón – cremallera

73. ¿Que trasmiten los Engranajes cónicos?

a) Transmiten el movimiento de giro entre ejes perpendiculares
b) Transmiten movimiento de rotación en espacios pequeños.
c) Transmisión de movimiento desde una rueda dentada llamada piñón a otro
engranaje rectilíneo llamado cremallera
d) Transmite desplazamiento de la tuerca.

74. ¿En qué consiste la robótica modular configurable?

a) Consiste en que su estructura es 100% modular, puede presentar errores,
pero son mínimos y casi no observables.
b) Consiste en fabricar robots que tendrán una configuración confiable, es
decir, no pueden presentar defectos.
c) Consiste en construir robots formados por módulos con la capacidad de
ensamblarse unos con otros.
d) No es creado específicamente para algo, su funcionamiento puede variar
según lo que el creador necesite, por eso es configurable.

75. ¿Qué ventajas presenta la robótica modular configurable?

a) Versatilidad, fiabilidad y bajo coste.
b) Precisión, bajo coste y 0 margen de error.
c) Fiabilidad, bajo coste y poco margen de error.
d) Bajo coste y versatilidad.

76. ¿Que mide el sistema de posicionamiento de global (gps)?

a) La altitud
b) El tiempo
c) La latitud
d) La longitud

77. Señales de comunicación que utiliza el protocolo de NMEA son: marque

la incorrecta
a) GPS
b) Sistema de navegación
c) Wi-fi
d) Comunicaciones satelitales
78. Se plantearon tres flujos de operación diferentes del asistente virtual, en
qué consiste el flujo de monitoreo:
a) El usuario pregunta algo al asistente virtual y esta valida la petición, realiza
toma de decisiones y sintetiza un audio con la respuesta para el usuario.
b) Válidas instrucciones indicadas por el usuario y/o alertas provenientes de
algún dispositivo que se comunique por interfaz serial.
c) Este flujo de operación permite que pueda llevarse a cabo, el proceso
donde el usuario indicará al asistente virtual ejecutar alguna tarea, por
ejemplo: Abrir una puerta o bloquear algún acceso, etc.
d) Capacidad del asistente virtual para alertar o reportar al usuario
automáticamente sobre el estado de ciertas variables físicas.

79. El TTS es uno de los componentes principales de un asistente virtual

convencional este se encarga de:
a) Recibir la cadena de texto que devuelve STT para validar la instrucción
dada por el usuario y de esta manera proporcionar una respuesta al TTS.
b) Recibe la salida o respuesta del Logic Engine y sintetiza la cadena de texto
a audio para completar la interacción con el usuario
c) Convierte las instrucciones de voz del usuario a una cadena de texto que
puede ser procesada por el Logic Engine.
d) Manejar las consultas del usuario por medio de una serie de cláusulas
programadas

80. ¿De qué se ocupa la robótica?

a) Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots.
b) De la felicidad y comodidad de la gente.
c) De la ergonomía.

81. ¿Cuáles son los componentes principales de un robot?

a) Brazo mecánico, controlador, equipo de enseñanza, unidad de potencia
externa, órgano terminal, sensores, cinta o Disco.
b) Componente principal, sensores, potencia.
c) Sensores y control.

82. Define la palabra sensor...

a) Dispositivo que mide de manera automática una variable.
b) Dispositivo que sensa.
c) Dispositivo que controla.

83. ¿Cuáles son las fases para el avance de los proyectos de WeDo 2.0?

a) Fase compartir material, fase explorar, fase crear

b) Fase idear, fase compartir, fase crear
c) Fase crear, fase crear, fase construir
d) Fase explorar, fase crear, fase compartir
84. ¿Qué cambios de distancia detecta el sensor de movimiento de WeDo 2?0?

a) Detecta todos los movimientos de los objetos.

b) Detecta al objeto que se acerca, objeto que se aleja y objeto que cambia
de posición.
c) Detecta objetos de cambian de posición.
d) Detecta objetos alejados que se mueven.

85. ¿Qué es la Manivela?

a) Los mecanismos construidos a través de la computadora.
b) Estos elementos se repiten de una manera predecible, se dice que los
objetos exhiben un único patrón.
c) Elemento mecánico que es capaz de convertir movimiento de rectilíneos
en movimientos circulares o de rotación.
d) Es una medida de posición usada en estadística que indica, una vez
ordenados los datos de menor a mayor, el valor de la variable.
e) Dato o factor que se toma como necesario para analizar o valorar una si
tuación.
86. ¿Qué es un Diodo?

a) Es la operación que permite separar en clases una serie de variables

cualitativas o variables cuantitativas.
b) Es la rama de la física que describe la evolución en el tiempo de un
sistema físico en relación con los motivos o causas que provocan los
cambios de estado físico o estado de movimiento.
c) Es un aparato con el que podemos regular la conexión ó desconexión de
un circuito eléctrico después de que se ha programado un tiempo.

d) Dispositivo de dos terminales que se comporta como un interruptor

común con la condición especial de que solo puede conducir la corriente
eléctrica en una sola dirección.

87. ¿Qué es el sensor?

a) Dispositivo creado para detectar variaciones en una dimensión física

tales como temperatura, distancia, aceleración, inclinación, etc.
b) Secuencia de instrucciones que representan un modelo de solución para
determinado tipo de problemas.
c) Dispositivo de almacenamiento de energía que son esenciales para los
circuitos electrónicos tanto analógicos como digitales.
d) Componente electrónico que está integrado en el procesador de un
dispositivo electrónico.
88. ¿Qué es un actuador?
a) Son dispositivos de dispositivo creado para detectar variaciones en una
dimensión física tales como temperatura, distancia, aceleración,
inclinación, etc.
 b) Circuito integrado que es el componente principal de una aplicación
embebida
c) Es un dispositivo capaz de transformar una energía en activación de un
proceso con la finalidad de generar un efecto sobre un proceso
automatizado.
d) Pequeña pieza de material semiconductor que contiene múltiples
circuitos integrados con los que se realizan numerosas funciones en
computadoras y dispositivos electrónicos.
89. ¿Cuál es el nombre de la siguiente pieza?

a) Viga angular, modulo 3x7, gris

b) Viga modulo 2,gris
c) Viga modulo 3 gris

90. ¿Cuál es el nombre de la siguiente pieza?

a) Eje con tope, modulo 4, beige

b) Eje con tope de posicionamiento, módulo 4, beige
c) Eje módulo 8, beige