Diana Delfín Ramírez 3°B

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

La educación socioemocional es el proceso donde

los educandos aprenden o desarrollan valores,
actitudes y habilidades sociales que les permiten
estar bien consigo mismo. Estas actitudes y
habilidades son necesarias para entender y manejar
las emociones, establecer y lograr metas positivas.

Según cifras de UNICEF, el 71% de los

niños, niñas y adolescentes en Chile ha estado
expuesto a algún tipo de violencia por parte de sus
cuidadores primarios. En consecuencia, muchos de
ellos desarrollan trastornos emocionales como
ansiedad, depresión y
estréspostraumático,ademásde las
dificultades en el aprendizaje que comienzan a
experimentar debido al trauma.

Dicho esto, se debe entender la relación entre la

salud emocional y la salud mental de las
comunidades. A través de un correcto manejo de
emociones, los niños aprenden a hacer frente a
diversos obstáculos en la vida y
desarrollan mecanismos psicológicospara
superarlos.
Desde la perspectiva neurocientífica
Los niños tienen su primer contacto escolar a la
edad de 3 años, y es en el aula donde inician sus
primeras relaciones sociales. Además, durante la edad
preescolar el cerebro pasa por una etapa importante de
plasticidad en la que toda estimulación significativa
que provenga de su entorno se refleja en cambios
duraderos e importantes para su desarrollo. Por estos
motivos, es muy importante dar en Educación Infantil
los primeros pasos para entrenar procesos cognitivos y
rutinas de estimulación cerebral.

Se puede integrar el trabajo de las funciones

ejecutivas en esta etapa desde una perspectiva
sistemática, pautada y adaptada al nivel evolutivo del
niño. Los beneficios son claros: se fortalece la atención
y se potencia el aprendizaje en una de las etapas más
efectivas y rápidas para aprender, se promueve la
autorregulación, se aprovechan también las
capacidades psicofísicas de los niños, a la vez que se
pueden detectar y prevenir problemas de aprendizaje,
observando déficits perceptivos que de no corregirse
podrían desencadenar dificultades en el proceso
lectoescritor o de cálculo
En cuanto a la educación emocional se ha dado un
paso más allá en el descubrimiento y regulación de las
emociones para incidir en el reconocimiento y gestión
de las emociones de los demás; y en el trabajo de las
habilidades para interactuar, que ayudarán a promover
relaciones positivas, las llamadas habilidades
socioemocionales.
Desde la perspectiva educativa
Ante los desafíos que enfrentan los jóvenes
hoy en día en materia de salud mental, como el
aumento en tasas de ansiedad, depresión,
estrés, miedo al fracaso, drogas, violencia, el
bullying, medios sociales y un futuro incierto
gracias a la automatización, enseñar
habilidades sociales y emocionales se ha
vuelto cada vez más crucial.
Al incluir el aprendizaje social y emocional
(SEL) en su educación, se pueden mejorar las
relaciones entre los compañeros de clase y los
maestros, reducir el acoso escolar, crear un
mejor ambiente de aprendizaje y prepararlos
no solo para la universidad sino también para
la vida.
Para apoyar a los estudiantes a desarrollar sus
habilidades sociales y emocionales dentro del
aula, la escuela debe empezar por crear una
visión clara de lo que espera lograr al integrar
SEL. De ahí, se debe asegurar que los jóvenes
sean parte del proceso de toma de decisiones,
en especial lo que respecta a la evaluación y su
aplicación. Esto ayudará a tomar en cuenta su
perspectiva sobre la dinámica social y los
desafíos que enfrentan.
Desde la
perspectiva
psicológica
Permitir el desarrollo tanto cognitivo como
emocional del niño, en etapa escolar es de
gran importancia, ya que estos permiten
identificar los procesos de aprendizaje. Para
ellos deben apoyarse en áreas como la
psicología, neurociencia, la pedagogía y
otros.
La importancia de la educación
socioemocional desde la perspectiva
psicológica, radica en que se pueden incluir
aprendizajes sociales y emocionales que
puedan ayudar al bienestar de los niños,
aportándolos en un contexto educativo, que
les permita a los educandos relacionarse con
maestros y compañeros de clase, de esta
manera se crea un mejor ambiente de
estudio y disminuye el acoso escolar.
Desde mi perspectiva considero que la educación
socioemocional es un tema muy importante en la
vida de las personas ya que deben de saber el
como controlar lo que está sintiendo en
emociones malas, en si no malas pero negativas,
como actuar de manera correcta para que así se
pueda llevar a cabo una situación negativa de
manera pensante.
Es muy importante no actuar de manera
impulsiva en hechos que pueden salir de mala
manera si no analizas la situación que se está
llevando a cabo, de igual manera, saber el cómo
controlar o pensar algún comentario que puede
ser afectuoso solo el emisor con el que te estas
comunicando.