Profesores: Lorena Peralta Villarroel.

Departamento de Lengua y Literatura

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1 SEMESTRE 5 años A - B

Nombre:___________________________________________________________________________ Curso: 5° _____ Fecha:_________________

Puntaje Ideal: Puntaje Real: NOTA:

Objetivo: Leer, comprender y analizar, textos literarios.

I.- Ítem lectura

Habilidad: Leer.
- Lee con atenció n los siguientes textos y a continuació n responde las preguntas, seleccionando la
opció n correcta. Texto 1:
Profesores: Lorena Peralta Villarroel.
Departamento de Lengua y Literatura
- A continuació n, responde las preguntas, seleccionando la opció n correcta en los cuadros de abajo:
1.- De acuerdo a los acontecimientos, ¿qué labor
realizaba el Hombre?
A.- Era obrero.
B.- Era cazador.
C.- Era guardabosque.
D.- Era leñ ador.
3.- ¿Por qué razó n la Lloica decide ayudar al
Hombre?
A.- Porque era buena, y sentía una gran respeto y
admiració n por él.
B.- Porque se sintió obligada por el Hombre.
C.- Porque le dio mucha rabia verlo herido.
D.- Porque conocía al Hombre herido.
5.- ¿Qué admira la Lloica de los seres humanos?
A.- Saber cantar, silbar y hablar.
B.- Que en sus manos está lo bueno y lo malo de
los habitantes de los bosques.
C.- Admira el respeto.
D.- Alternativas A y B son correctas.
2.- ¿Qué significa la expresió n “hacer puntería”?
A.- Apuntar a algo con un dardo.
B.- Marcar un objetivo.
C.- Apuntar con el arma con el fin de matar.
D.- Observar algo de manera detenida.
4.- ¿Por qué razó n la Lloica tiene miedo de los
hombres?
A.- Porque es malvado.
B.- Se distrae matando.
C.- Era un cazador de aves.
D.- Todas las anteriores.
6.- ¿Qué significa que la brisa se meta hasta por las
rendijas para curiosear?
A.- Significa que el viento entra por las ventanas.
B.- La brisa entra por puertas y ventanas a mirar.
C.- La brisa es capaz de ingresar a muchos lugares y,
enterarse de todo.
D.- El viento y la brisa anda por todos los lugares
recorriendo el mundo.
Profesores: Lorena Peralta Villarroel.
Departamento de Lengua y Literatura
7.- ¿Quiénes ayudan a la Lloica para salvar al 8.- ¿Có mo es la reacció n de las otras aves al ver la
Hombre? Lloica manchada?
A.- Otros hombres. A.- Se extrañ aron al verla.
B.- La naturaleza y animales. B.- Creen que es una linda pechera nueva.
C.- La familia del Hombre. C.- Sintieron envidia.
D.- La lloica lo salva sin ayuda de nadie. D.- Alternativas B y C son correctas.
9.- ¿Qué era realmente la pechera roja de la 10.- ¿Qué santo baja del cielo a felicitar a la lloica
Lloica? por su buena acció n?
A.- Era la sangre del Hombre. A.- San Pablo.
B.- Era el reflejo del sol. B.- San Pedro.
C.- Era el color de la fruta del á rbol donde se posó . C.- San Marco.
D.- Era el color de sus plumas de siempre. D.- San Expedito.
11.- ¿Por qué razó n San Pedro decide que la lloica 12.- ¿Cuá l fue la buena acció n que realizó la Lloica?
se quede con la mancha de su pecho? A.- Salvar a unas aves del cazador.
A.- Para premiarla por su buena acció n, al salvar B.- Salvar a la señ ora Cachañ a del hombre.
al hombre que le había disparado. C.- Salvar a la señ ora del Jote de la muerte.
B.- Para bendecirla con una vida eterna. D.- Salvar al Hombre que la iba a matar.
C.- Para que todo el pueblo sepa que ella salvó a
un hombre.
D.- Porque Dios consideró que ese color era
bonito.
13.- De acuerdo al relato, ¿qué sería el “escudo 14.- Observa la imagen de la historia, ¿qué momento
escarlata” sobre el pecho de la Lloica? representa?
A.- Una protecció n en su pecho. A.- Cuando san Pedro, les dice a todos que la Lloica
B.- El color rojo en su pecho. tendrá por su noble acció n, un escudo escarlata en
C.- Un escudo de lata. su pecho.
D.- Un arma que la resguarda B.- Cuando la Lloica se acerca al hombre a darle
agua.
C.- Cuando la Lloica habla con el perro para que
llame a los otros hombres.
D.- Cuando le salta la sangre del hombre al disparar.
15.- Observa la expresió n facial (cara) y corporal 16.- ¿Qué tipo de texto es el relato?
(cuerpo) de la Lloica. ¿Có mo crees que se siente? A.- Novela.
A.- Avergonzada. B.- Cuento.
B.- Triste. C.- Libro á lbum.
C.- Orgullosa. D.- Microcuento.
D.- Mal.
17.- ¿A qué género literario pertenece la historia? 18.- ¿Quién es el personaje principal?
A.- Género dramá tico. A.- El Hombre.
B.- Género lírico. B.- La Lloica.
C.- Género literario. C.- San Pedro.
D.- Género narrativo. D.- Dios.
19.- ¿Cuá l es el acontecimiento principal del 20.- ¿Qué otro título le pondrías a este cuento?
relato? A.- Por qué la Lloica tiene el pecho amarillo.
A.- Cuando es premiada con el escudo escarlata. B.- La Lloica y el Hombre bondadoso.
B.- Cuando salva al Hombre con sus cuidados. C.- Los milagros de Dios.
C.- Cuando el hombre trata de matarla con su D.- Las consecuencias de una buena acció n.
escopeta y el disparo lo hiere en su cara.
D.- Cuando San Pedro la felicita por su buena
acció n.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Profesores: Lorena Peralta Villarroel.
Departamento de Lengua y Literatura

-Texto 2:

21.- Tipo de texto: 22.- Propó sito comunicativo:

A.- Poema. A.- Entretener al lector.
B.- Libro á lbum. B.- Informar al lector.
C.- Microcuento. C.- Explicar al lector.
D.- Cuento. D.- Convencer al lector.
23.- ¿A qué género literario pertenece esta 24.- ¿Qué características presenta la historia para
historia? ser considerado un microcuento?
A.- Lírico. A.- Su extensió n es breve.
B.- Dramá tico. B.- Presenta pocos personajes..
C.- Narrativo. C.- Presenta una situació n inicial que cambia,
D.- Literario. dando un giro inesperado a la historia.
D.- Todas las anteriores.
25.- ¿Qué má quina tecnoló gica cumple una 26.- ¿Qué rol cumplen los enanos en esta historia?
funció n en el relato? A.- Las funciones que realizan los cajeros
A.- Un celular. automá ticos.
B.- Un cajero automá tico. B.- Contar plata.
C.- Un computador. C.- Dibujar comprobantes.
D.- Un teléfono. D.- Entregar boletas.
27.- En la historia se dice que los enanos son mal 28.- ¿En qué ambiente físico se desarrolla la
genios, pelean y son egoístas. Esto significa en la historia?
vida real, que: A.- En un banco.
A.- El cajero está fuera de servicio. B.- En un supermercado.
B.- El cajero está sin plata. C.- Dentro de un cajero automá tico.
C.- El cajero se descompuso. D.- Fuera de un cajero automá tico que está en un
D.- Alternativas A y B son las correctas. banco.

29.- ¿Cuá ntos personajes participan en el relato? 30.- La cantidad de personajes que aparecen en la
A.- 1. narració n es característica de un microcuento?
B.- 2. A.- Sí.
C.- 3. B.- No.
D.- Ninguno.

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Profesores: Lorena Peralta Villarroel.
Departamento de Lengua y Literatura