ANEXO 01

ESTRUCTURA DEL TRABAJO

El Trabajo de Investigación será redactado bajo la estructura IMRYD (Introducción, Material y Método,
Resultados y Discusión) debido a que es aplicable a estudios cuantitativos, especialmente experimentales,
además de adecuarse a estudios cualitativos.

1. Título. Describe el contenido del Trabajo de forma específica, clara, exacta, breve y concisa. Permite
al lector identificar el tema y el propósito comunicativo además de catalogar el material con exactitud.
No utiliza jergas ni abreviaturas. La extensión no debe ser mayor a 15 palabras. Se debe evitar el uso
excesivo de artículos o preposiciones además de subtítulos.
2. Autor o autores. Deberá contener el nombre completo del responsable. En caso hayan participado
dos o más autores, serán mencionados gradualmente en orden alfabético. No se debe utilizar iniciales
en lugar de nombres, ni grados académicos o cargos institucionales debido a que éstos aparecerán en
el pie de página. De compartirse la autoría con estudiantes y/o docentes de los programas de
Pregrado o Posgrado, el titular del artículo deberá autorizar los derechos de coautoría del mismo a
través de un documento legal.
3. Resumen. Permite al lector identificar el contenido básico del artículo de forma rápida y exacta,
determina la pertinencia y la relevancia del artículo. Debe ser expresado de manera clara y breve
describiendo los objetivos y alcances del estudio, el tiempo, lugar, sujetos de la investigación,
metodología empleada, resultados (hallazgos) y conclusiones más resaltantes.
4. Palabras clave. Facilitan las entradas en los sistemas de indización y de recuperación de la
información (descriptores). Utiliza los tesauros o vocabulario propio de cada área. No utiliza
abreviaciones ni preposiciones.
5. Introducción. Identifica el problema y describe su origen. Distingue con exactitud y precisión el
problema general del problema investigado. Se apoya de un marco conceptual y de antecedentes que
fundamentan el estudio. Describe los objetivos de forma clara y precisa. Define las variables
(dependientes e independientes), la razón por la cual se aborda el estudio y formula la hipótesis
adecuadamente.
6. Método. Se refiere a los procedimientos utilizados para resolver el problema y los recursos
empleados. Describe el diseño de la investigación incluyendo premisas y limitaciones, los detalles del
equipo instrumental, material y condiciones del experimento. Explica cómo se llevó a  la  práctica,
justificando la  elección de  procedimientos y  técnicas. Proporciona información suficiente para que un
lector competente pueda repetir el estudio (asegurar su reproducibilidad). Si la información es extensa,
se debe utilizar encabezamientos de segundo nivel (subtítulos) bajo el siguiente orden: diseño del
estudio; selección de sujetos u objetos; asignación de sujetos u objetos a grupos de estudio
(experimental, control); intervención (tratamiento, etc.); medición del efecto (impacto); métodos de
análisis y estadísticas utilizadas.
7. Resultados. Muestra los datos generados por la investigación, resume la contribución del autor,
presenta la información relacionada a los objetivos de estudio, presenta los hallazgos en un orden
lógico. A través de un medio de presentación adecuado, resume el tratamiento estadístico de la
información recolectada, menciona todos los hallazgos relevantes (incluso aquellos contrarios a la
hipótesis), incluye detalles suficientes para justificar las conclusiones. En otras palabras, presenta la
información a través de textos, tablas y figuras bajo una secuencia lógica.
8. Discusión. Se analizan e interpretan los resultados en función de su significado y limitaciones. Se
determina la relación de coherencia o contradicción entre los datos presentados, se evalúan y califican
las implicaciones de los resultados, especialmente respecto a la hipótesis original. Se realizan
inferencias válidas de los resultados destacando cualquier consecuencia teórica y la validez de sus
conclusiones. Se señalan las similitudes y diferencias entre los resultados y el trabajo de otros autores
y los aspectos que hace falta investigar; es decir, argumenta la validez del producto final.
9. Conclusiones. Son inferencias o deducciones lógicas de los datos expuestos. Responden a la
pregunta de investigación planteada en la introducción, así como a las interrogantes que condujeron a
la realización de la investigación. Se justifica de hallazgos o resultados. Tiene relación directa con los
objetivos de la investigación.
10. Referencias. Identifican las fuentes originales de las ideas, conceptos, métodos y técnicas
provenientes de estudios anteriores que ya han sido publicados. Otorgan solidez a los hechos y
opiniones expresadas por el autor y orientan al lector para que se informe en mayor extensión y
profundidad sobre aspectos relevantes del estudio.