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Preámbulo:
El Proyecto de investigación1, como expresión plena del avance en la labor y en el
pensamiento científico, sirve de estrategia o base orientadora para la ejecución de las
acciones encaminadas a abordar el objeto de estudio. En este sentido, deviene un recurso
teórico, metodológico y práctico, que se realiza con el propósito de ser presentado y
defendido ante un tribunal, como forma de evaluación final de estudios de pregrado,
maestría o doctorado.
Constituye, pues, “un documento que persigue, como finalidad última, informar a terceros
sobre la naturaleza, alcance y factibilidad teórica, metodológica y técnica de hacer una
investigación en un área determinada del conocimiento” (Tulio, 2010:6)
De la profundidad y coherencia con que se trabaje en el proyecto dependerá, no solo la
calidad del proceso y los propios resultados de la actividad investigativa, sino también el
desarrollo que se alcance en las habilidades científicas de los profesionales.
Estructura
I. Sección introductoria o preliminar.
1. Presentación.
Se exponen en la primera página los aspectos siguientes:
Título.
Alude al contenido central del trabajo, mediante un enunciado abreviado o
resumido del problema que se pretende abordar, en el que se precisa de
forma clara y sucinta qué se estudiará, dónde y cuándo.
Nombre del autor o autores.
Nombre(s) del tutor o de los tutores, consultantes y/o colaboradores (si
procede).
Identificación del documento como “Proyecto de Investigación”.
Nombre de la institución en la que se inscribe la investigación.
Fecha y ciudad.
2. Tabla de contenido.
Debe reflejar el contenido del proyecto y el lugar en que se encuentran los diferentes
temas tratados en el trabajo. Su estructura y orden se corresponderán con la seguida en el
proyecto.
Incluye también:
Anexos.
Referencias
Bibliografía consultada
3. Introducción.
Se introduce el objeto de investigación, describiendo la situación problemática que da
lugar a la formulación del problema de investigación. Consta de una breve presentación
de la situación aparentemente paradójica o contradictoria entre lo que sucede en la
realidad y lo que se espera, o que no resulta comprensible a partir del conocimiento
disponible. De ser necesaria, se aportará una breve síntesis de los antecedentes históricos
del problema a investigar.
4. Justificación.
Se trata del establecimiento de la importancia y significación teórico-metodológica y
práctica del tema seleccionado para la investigación, sus aportes a la solución de
problemas y necesidades de la praxis y la ciencia, la actualidad y la novedad, para lo cual
se desarrollarán los siguientes acápites:
2. Marco conceptual
Se dedica a la conceptualización y operacionalización de las variables, la explicación de las
categorías, conceptos y sus relaciones. Aquí se definen, se precisan, conceptual y
operacionalmente todos los aspectos, categorías y términos fundamentales con los que se
va a trabajar. Sin embargo, importa insistir en que aun cuando la definición conceptual
puede ser citada textualmente o parafraseada, debe corresponderse con la teoría o con el
conjunto de ideas sistematizadas, asumidas por el aspirante en la investigación.
3. Marco metodológico
Una vez cumplido los pasos anteriores, el investigador está en condiciones de:
Formular:
El problema de investigación.
Los objetivos: general y específicos.
La(s) Hipótesis -siempre que sea procedente-, de acuerdo al objeto de estudio
y la perspectiva seleccionada al abordar la realidad estudiada. Es decir, si la
cuantitativa o deductivista o la cualitativa o inductivista.
Determinar: