UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO NO.

VERSIÓN: FECHA:
DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA PÁG. 1 / 4
MERCADOTECNIA
TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Investigación bibliográfica de: Definición del Problema, Objetivos y Justificación
ASIGNATURA: Metodología de la Investigación FECHA DE REALIZACIÓN:
UNIDAD TEMÁTICA: I Conceptos básicos de la Investigación
NUMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 20 alumnos del grupo 4-A ELABORÓ:
DURACIÓN : LUGAR Universidad Tecnológica de Jalisco REVISÓ: M.A. Ana Bertha López Laguna.
PROGRAMA
TSU Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia ACADEMIA Ciencias Básicas 1 2 3 4
EDUCATIVO:
REVISIÓN:
El alumno desarrollará proyectos de investigación del área comercial, considerando los lineamientos de la
OBJETIVO: X
metodología científica, para proporcionar información que apoye la toma de decisiones.

Integrantes:
Guzmán García Jazmín Areli
Mendoza Iñiguez Claudia Guadalupe
Padilla Mercado Cesar Alejandro
Rodarte Pérez Jessica Lizeth

INVETIGAR LOS SIGUIENTES SIGNIFICADOS Y SUS CARACTERÍSTICAS, DE FUENTES

CONFIABLES COMO LIROS Y PÁGINAS DE INTERNET CON ORIENTACIÓN CIENTÍFICA. NO
OLVIDANDO CITAR Y COLOCAR LA BIBLIOGRAFÍA BAJO LINEAMIENTOS DE LA APA.

a) Planteamiento del Problema.

El planteamiento del problema significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder
iniciar su estudio intensivo; pero la reducción vía el recurso de la abstracción no significa de modo alguno
simplificar el estudio científico de la realidad social, esta operación mental es necesaria para poder plantear el
problema en términos concretos, destacando aquellos elementos y vínculos que la teoría y la práctica señalan
como importantes para una primera aproximación al estudio del mismo (Baena G. 2017).

La definición del problema es el instrumento más adecuado para describir con mayor comprensión los objetivos,
el contenido y el procedimiento de estudio (Baena G. 2017).
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El planteamiento del problema es un proceso mediante el cual se fracciona la realidad en la mente a fin de
dirigir la atención hacia una parte específica de la misma. En otras palabras, tenemos que ignorar los demás
elementos y relaciones que en ese momento no resultan importantes para nuestro estudio (Baena G.2017).
El planteamiento del problema pone de manifiesto tres aspectos que deben tenerse en cuenta desde el principio:
 Descripción del problema.
 Elementos del problema.
 Formulación del problema (Baena G. 2017).

Características del problema de problema

1. Debe tener solución.

2. El problema planteado debe ser expresado con claridad y precisión.

3. El problema científico se ocupa de hechos naturales.

4. Los problemas deben ser capaces de ser observados empíricamente.

5. En la formulación del problema debe tenerse explícitas las variables que se relacionan en la
investigación.
6. Debe ser formulado claramente a modo de pregunta.
7. El planteamiento del problema implica la posibilidad de prueba empírica de poder observarse
en la realidad (Baena G.2017).

b) Objetivos: General y Específicos

En toda investigación es necesario plantear dos niveles en los objetivos: el general y el especifico (Bernal C.
2006).
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El objetivo general debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del
proyecto de investigación (Bernal C. 2006).
Los objetivos específicos se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al
logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico esté diseñado para lograr un aspecto de aquél;
y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general. Lo objetivos específicos son los pasos que se realizan
para lograr el objetivo general (Bernal C. 2006).

c) Justificación
Es necesario justificar el estudio exponiendo sus razones. Esas razones deben ser lo suficientemente fuertes
para que se justifique su realización. Se tiene que explicar con claridad por qué es conveniente llevar a cabo la
investigación, cuáles son los beneficios que se derivarán de ella, y quienes se beneficiarán. Muchas veces, la
obtención de fondos para llevar a cabo un cabo una investigación dependiente de su justificación, por lo cual es
esmerarse en recalcar su utilidad, y convencer a quien lo lea de su importancia (Gómez M. 2006).
Una investigación llega a ser conveniente por diversos motivos. Sin embargo, es posible establecer una serie de
aspectos para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, los cuales, evidentemente, son flexibles y de ninguna
manera son exhaustivos ni excluyentes: (Gómez M. 2006).

 Conveniencia: ¿Por qué es conveniente la investigación?, ¿para qué servirá?

 Impacto social: ¿Quiénes se beneficiarán con sus resultados?, ¿de qué modo?
 Implicaciones prácticos: ¿Ayudará a resolver algún problema concreto?, tiene aplicaciones a una amplia
gama de problemas prácticos?
 Valor teórico: ¿Con la investigación, se salvará algún problema de conocimiento?, ¿se podrá generalizar
los resultados a principios más amplios?, ¿puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?,
¿puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?
 Unidad metodológica: ¿la investigación ayuda a la definición de un concepto, ambiente, contexto,
variable o relación entre variables?, ¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población? Desde
luego, es muy difícil que una investigación pueda responder positivamente a todas estas interrogantes;
algunas veces sólo cumplirá un aspecto, lo cual no significa que sea poco importante (Gómez M. 2006).
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Baena G. (2017). Metodología de la Investigación serie integral por competencias. México: Patria.

Investigadores. (2020). Problema de investigación. 2021, de Investigación científica. ORG Sitio

web: https://investigacioncientifica.org/problema-de-investigacion-1/

Bernal C. (2006). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Para administración, economía,

humanidades y ciencias sociales. México: PEARSON Educación.

Gómez M. (2006). Introducción a la Metodología de la Investigación científica. Argentina: Brujas.