DEPARTAMENTO BÁSICA

Prof. Maggie Aguilera - Karen Roco

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
CIENCIAS SOCIALES
Nombre:
________________________________________________________________ (2 ptos)
Curso: ________ (1 pto) Fecha: _______________ (1 pto)

INSTRUCCIONES:
 El tiempo de duración de la prueba es de 1hora y 30 minutos.
 Lee cada pregunta con atención.
 Encierra la letra de la alternativa correcta.
 Recuerda revisar tus respuestas antes de entregar la prueba.

FORMACIÓN CIUDADANA ( 15 ptos)

I. Lee atentamente y luego responde marca con un X la alternativa

correcta. (8 puntos)

El pueblo de nadie.

Había una vez un pequeño pueblo adonde llegó una

extraña peste. Todas las personas que se contagiaban perdían
de pronto las ganas de trabajar y se sentaban a ver pasar el día,
muy tranquilos en sus sillones.
Nadie tenía ganas de crear algo o ayudar a alguien. Los
hospitales no atendían pacientes, las peluquerías,
supermercados y negocios estaban todos cerrados o sus
empleados descansando.
Nadie vendía ni compraba. Nadie entregaba noticias, ni cocinaba, ni aseaba los
lugares, ni enseñaba, ni quería aprender. Así, se fue agotando la comida en almacenes
y supermercados, la ropa se puso vieja y las personas se veían sucias y sin ánimos.
Todo eso fue hasta que llegó al pueblo una doctora con un remedio para la
peste: la inyección de amor al trabajo.

1) ¿Qué enfermedad llegó al 2) ¿Qué les sucedía a las

pueblo? personas que se contagiaban con
esta enfermedad?
a) Una peste.
b) Una plaga. a) Les daba mucho ánimo.
c) Un resfrío. b) Se ponían tristes.
c) Perdían las ganas de trabajar.

3) ¿cómo se veían las personas? 4) ¿Cuál fue el remedio que llevó

a) Con fuerzas.
b) Limpias y felicidad
c) Sucias y sin ánimo.
la doctora?
a) Una pastilla de alegría.
b) Una inyección de amor al
trabajo.
c) Una inyección de cansancio.

II. Lee cada pregunta y marca con un X la alternativa correcta. (18 puntos)
5) ¿En cuál de estas acciones se
actúa con responsabilidad?
a) Llegar a la hora a la sala de clases.
b) Atrasarse con las tareas.
c) Asistir a una prueba sin estudiar.
7) ¿Cuál de estas acciones es una
señal de que un niño es capaz de
cuidarse a sí mismo?
a) Cuando sale sin casco ni rodilleras a
andar en bicicleta.
b) Cuando se lava los dientes una vez a
la semana.
c) Cuando cruza la calle solo con luz
verde.
9) Cuando llegas a un lugar dices:
a) ¡gracias!
b) ¡hola!
c) ¡por favor!
III. Haz un para las acciones que consideres positivas y una X para las que te
parezcan negativas.
11) 12)
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6) Un grupo de alumnos se tiene
que organizar para una convivencia,
pero no se escuchan porque todos
hablan al mismo tiempo. ¿Qué pueden
hacer para resolver esta situación?
a) Levantar la mano para opinar.
b) Suspender la convivencia.
c) Hablar más fuerte.
8) ¿Qué puedes hacer para mejorar
la convivencia de tu curso?
a) Evitar burlarse de los compañeros.
b) Golpear a los niños que te empujan.
c) Jugar solo con tus amigos.
10) María y Felipe son compañeros.
María quiere ir a jugar bajo la lluvia
pero Felipe no quiere porque tiene
mucho frío ¿Cuál de estas repuestas
debe darle Felipe a María?
Bueno, vamos a mojarnos.
a)
Mi mamá no me deja mojarme
b)
c) Mejor juguemos a otra cosa porque
tengo mucho frío.
13)
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14) 15)

GEOGRAFÍA (11 ptos)

IV. Observa la imagen y luego en la línea escribe V cuando sea verdadero o
una F cuando sea falso. (5 puntos)

16) ______ A la derecha de la niña se

encuentra el ratón.

17) ______ Al frente de la niña se ubica

el sapo.

18) ______ Atrás de la niña está el

avión.

19) ______ A la izquierda de la niña se

encuentra la luna.

20) ______ El Punto de referencia es la

niña.

V. Lee cada pregunta y marca con un X la alternativa correcta. (18 puntos)

21) Observa los mapas, ¿Cuál de estos 22) La capital de Chile es:
mapas representa Chile?
a) Región Metropolitana.
b) Maipú.
c) Santiago.

a b c
.
23) ¿Qué océano rodea las costas de 24) ¿Cómo se llama la cordillera que
nuestro país? bordea nuestro país?

a) Océano Atlántico. a) Cordillera de los Alpes.

b) Océano Indico. b) Cordillera de la Costa.
c) Océano Pacifico. c) Cordillera de los Andes.
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25) ¿Cuáles son los países vecinos de 26) ¿Qué representa esta imagen?
nuestro país?

a) Argentina y Perú.
b) Perú y Bolivia.
c) Argentina, Perú y Bolivia.

a) Un paisaje cultural.
b) Un paisaje natural.
c) Un paisaje cultural y natural.

HISTORIA (8 ptos)
VI. Lee cada pregunta y marca con un X la alternativa correcta. (18 puntos)

27) ¿Qué es la identidad? 28) La familia está formada por:

a) Es un conjunto de características que a) Personas que viven con nosotros y por

nos hacen únicas. otros parientes.

b) Es un conjunto de características que b) Personas que conocemos en la calle.

nos hacen parecidos a las demás
personas. c) Personas desconocidas.

c) Es un conjunto de características que

nos hacen idénticos a otras personas.

29) ¿Cuál es el baile nacional de 30) ¿Qué elementos naturales

nuestro país? representan a Chile?

a) La cumbia. a) La cueca y el huemul

b) El cóndor y el copihue
c) La Araucaria y la camiseta de la
b) La cueca.
selección

c) El tango
31) ¿Cuáles son nuestros emblemas 32) ¿Qué beneficio presta a la
patrios? sociedad los trabajadores de la
imagen?
a) La bandera, el escudo y el himno
nacional.
b) El himno nacional y la bandera.
c) La bandera y el escudo.

a) Barrer y mantener las calles limpias.

b) Se preocupan de la seguridad de la
comunidad.

c) Cuidar la salud de las personas.

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33) ¿En qué institución trabaja un 34) ¿Qué profesional trabaja en un

profesor? hospital?

a) Un alcalde.
a) En un hospital.
b) Una enfermera.
b) En una comisaria.
c) Un carabinero
c) En un colegio.

TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO SOCIALES 2º 2018

A. PUNTAJE
GEOGRAFÍA IDENTIDAD E HISTORIA
11 puntos 8 puntos

FORMACIÓN CIUDADANA
15 puntos

B) NIVELES DE LOGRO
Aprendizaje Clave Logrado
GEOGRAFÍA 7/11
IDENTIDAD E HISTORIA 5 /8
FORMACIÓN CIUDADANA 9/15

C) CORRECTORA
FORMACIÓN GEOGRAFÍA IDENTIDAD E HISTORIA
CIUDADANA

ITEM I ITEM IV ITEM III

Nª Preg clave Nª Preg. clave
16 V 27 A
1 A 17 F 28 A
2 C 18 F 29 B
3 C 19 V 30 B
4 B 20 V 31 A
ITEM II
32 B
33 C
5 A ITEM V
6 A 34 B
7 C 21 C
8 A 22 C
9 B 23 C
10 C 24 C
ITEM III 25 C
 26 B
11
12 X
13 
14 X
15 X
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