PRACTICA EN AULA

Semana N°…

Farmacología de los…..

INTEGRANTES:
✓ .
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 Definición y Clasificación

 Definición y Clasificación del síntoma, problema de salud o patología

según organismos académico-profesionales o entidades reconocidas.
 En algunos temas puede ser que deba definirse y clasificarse los
fármacos mismos en lugar de las patologías para los cuales se indica.
 Máximo de diapositivas: 2.

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 0.5 pt. 65% - 80% = 0.75 pt > 80% = 1 pt.
 Importancia del Tema
 Resaltar la magnitud (morbimortalidad, carga de enfermedad, costo
humano y económico, etc.), frecuencia (prevalencia [si crónica],
incidencia [si aguda]) y distribución (mundial, Latinoamérica y Perú) de
los problemas de salud o patologías para los cuales se indican los
fármacos a abordar.
 Si el tema es sobre grupos de fármacos, y no ciertas patologías en
concreto, en esta parte se debe destacar la frecuencia del consumo de
tales fármacos, su accesibilidad, costo, perfil de seguridad destacado,
etc.; de modo que se resalte porqué es importante conocerlos.
 Máximo de diapositivas: 2.
Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 0.5 pt. 65% - 80% = 0.75 pt > 80% = 1 pt.
 Bases de la ……..
 Hacer una revisión breve de los aspectos fundamentales que subyacen
a los procesos orgánicos involucrados en el tema o afectado por los
problemas de salud o patologías para los cuales se indican los
fármacos, abarcando aspectos morfológicos, fisiológicos, bioquímicos,
microbiológicos, etc.; según lo requiera el tema y como se considere
necesario.
 Debe ser presentado de forma gráfica en al menos 80% (figuras,
flujogramas, algoritmos, mapas conceptuales, etc.) y 20% o menos en
texto (máximo 7 líneas en fuente Arial tamaño 36 por cada diapositiva).
 Máximo de diapositivas: 2.
Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 0.5 pt. 65% - 80% = 0.75 pt > 80% = 1 pt.
 Fisiopatología y/o Target
Terapéuticos
 En un gráfico fisiopatológico de la enfermedad o esquema de los
mecanismo de acción y/o modos de acción y/o efectos, ubicar de
forma precisa los target terapéuticos donde actúan los fármacos
abordados.
 La explicación debe ser oral, interactuando con el público, mas no en
textos extensos que sólo son leídos. El ponente debe observar a su
público más del 90% del tiempo de su presentación.
 Máximo de diapositivas: 2.

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 0.5 pt. 65% - 80% = 0.75 pt > 80% = 1 pt.
 Indicaciones, Criterios Clínicos y/o
Laboratoriales………
 Detallar de forma sucinta los síntomas, signos, exámenes auxiliares de
los principales problemas de salud o patologías para los cuales se
indican los fármacos.
 Idealmente deben ser esquemas y/o gráficos.
 Máximo de diapositivas: 2.

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1 pt. 65% - 80% = 1.5 pts > 80% = 2 pts.
 Líneas de Tratamiento,
Farmacológico y no farmacológico
 Detallar las líneas de tratamiento farmacológico y no farmacológico
según las guías más recomendadas o pautas estándar.
 1° elección
 2° elección
 ………..

 Máximo de diapositivas: 2.

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1 pt. 65% - 80% = 1.5 pts > 80% = 2 pts.
 FARMACOCINÉTICA
Absorción Distribución Metabolismo Excreción
Droga 1 Vía, Ácido? Base? Lipofilia? BDvo Vd, UPP, Cmax, tmax, Fase I CYP450, Fase II conj, renal? biliar? t1/2, Cl,
…%, BDIM …% BDSC …%, etc. Inte- barreras que atraviesa, metabolitos principales, AUC, cinética? ajuste de
racción c/alimentos, antiácidos, etc. reservorios, indeseados sustrato, inductor, inhibidor? dosis? Interacciones
Droga 2

Droga 3

Droga 4

Droga 5

Droga 6…. según

Ponderación -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1.5 pt. 65% - 80% = 2.25 pt > 80% = 3 pt.
 FARMACODINÁMICA
Modo de Inicio de
Mecanismo Duración del Dosis y Rango
Acción y Potencia Eficacia Acción y Regulación
de Acción Efecto Terapéuticos
Efectos Efecto Max
Droga 1 Receptor, se- Respuestas Afinidad. Ej. Actividad ..minutos Dosis mínima
...minutos
lectividad, 2° fisiológicas, Salmeterol Salmeterol ...horas efectiva y toxica, Tolerancia?
...horas
mensajero... bioquímicas, β1/β2 = β1/β2 = ...días rango amplio? Efecto rebote?
...días
clínicas 0.0001/8.5 4%/63% …años Rango estrecho?
Droga 2

Droga 3

Droga 4

Droga 5
.
.
Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1.5 pt. 65% - 80% = 2.25 pt > 80% = 3 pt.
 EFICACIA

 Buscar sistemáticamente investigaciones originales (metaanálisis,

ensayos clínicos, estudios analíticos), mínimo 3, no más antiguos de 3
años de publicados, y mostrar sus resultados principales en tablas o
gráficos que evidencien la superioridad en la eficacia de un o más
fármacos sobre otros. No se aceptan revisiones ni capítulos
 Es obligatorio proveer las respectivas referencias bibliográficas en el pie
de página (formato vancouver).

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1.5 pt. 65% - 80% = 2.25 pt > 80% = 3 pt.
 SEGURIDAD
Contraindicaciones
RAM Embarazo o lactancia Interacciones Monitoreo
/Precauciones
Droga 1 -Comunes - Absolutas Seguridad A, B, C, D, X FK o FD De respuesta o de
-Severas - Relativas RAMs (Eje. Cre, GFR,
TGA, TGP, CBC, etc.)
Droga 2

Droga 3

Droga 4

Droga 5…….

Ponderación según -Clase Inv. (x0.3): Improvisada/Imprecisa = 5 pts Intermedia = 7.5 Dinámica/Precisa = 10 pts
Cumplimiento: -Investigación Bibliográfica (x0.4): < 65% = 1.5 pt. 65% - 80% = 2.25 pt > 80% = 3 pt.
 CASO CLÍNICO

 Resolver el caso clínico asignado para el tema, teniendo en cuenta los

factores demográficos, fisiológicos, clínicos, patológicos y psicosociales
del paciente, según sea el caso, así como criticar las decisiones
terapéuticas tomadas, o plantear nuevas, justificándolas en base al
perfil farmacológico de los fármacos seleccionados (farmacocinética,
farmacodinámica, eficacia y seguridad).
 Interactuar con el público y lograr su constante participación.
 Resumir las decisiones finales y extraer conclusiones válidas.

Ponderación según -Razonamiento Clínico (x0.3): Principiante = 5pts En Progreso = 7.5pts Competente = 10pts
Cumplimiento: -Pensamiento Crítico (x0.3): Aplica = 5pts Analiza = 7.5pts Evalúa/Crea = 10pts.
 BIBLIOGRAFÍA

 Sólo se aceptan artículos médicos, de preferencia en ingles, revisiones

tipo uptodate o dynamed, artículos de portales médicos o
instituciones profesionales, y textos recomendados en el sílabus.
 No se acepta plagiar presentaciones ni copiar y pegar textos
extensos de trabajos publicados en internet (slideshare, rincón del
vago, etc…).
 Es obligatorio detallar todas las referencias utilizadas (formato
Vancouver). De no hacerlo, se restará 2 puntos a su nota grupal.
 Anexo: Rúbrica de Evaluación
Caso
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Clínico
CLASE
INTEGRANTES DEL GRUPO
INVERSA Definición Fisio- Líneas
Import. Bases Indica. FK FD Efica. Segur. RzCl PnCl
Clasificac. patol. de Tto.
10 0.50 0.50 0.50 0.50 1.0 1.0 1.50 1.50 1.50 1.50 5.0 5.0
ALUMNO 1:
15 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.5 2.25 2.25 2.25 2.25 7.5 7.5
Apellidos, Nombres
20 1.00 1.00 1.00 1.00 2.0 2.0 3.00 3.00 3.00 3.00 10.0 10.0
10 0.50 0.50 0.50 0.50 1.0 1.0 1.50 1.50 1.50 1.50 5.0 5.0
ALUMNO 2:
15 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.5 2.25 2.25 2.25 2.25 7.5 7.5
Apellidos, Nombres
20 1.00 1.00 1.00 1.00 2.0 2.0 3.00 3.00 3.00 3.00 10.0 10.0
10 0.50 0.50 0.50 0.50 1.0 1.0 1.50 1.50 1.50 1.50 5.0 5.0
ALUMNO 3:
15 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.5 2.25 2.25 2.25 2.25 7.5 7.5
Apellidos, Nombres
20 1.00 1.00 1.00 1.00 2.0 2.0 3.00 3.00 3.00 3.00 10.0 10.0
10 0.50 0.50 0.50 0.50 1.0 1.0 1.50 1.50 1.50 1.50 5.0 5.0
ALUMNO 4:
15 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.5 2.25 2.25 2.25 2.25 7.5 7.5
Apellidos, Nombres
20 1.00 1.00 1.00 1.00 2.0 2.0 3.00 3.00 3.00 3.00 10.0 10.0
10 0.50 0.50 0.50 0.50 1.0 1.0 1.50 1.50 1.50 1.50 5.0 5.0
ALUMNO 5:
15 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.5 2.25 2.25 2.25 2.25 7.5 7.5
Apellidos, Nombres
20 1.00 1.00 1.00 1.00 2.0 2.0 3.00 3.00 3.00 3.00 10.0 10.0
 Indicaciones Finales
 Respetar estrictamente el número máximo de diapositivas por cada sección señalada, sólo se
permite variar el número de diapositivas para los cuadros de farmacocinética, farmacodinámica,
eficacia, seguridad y caso clínico. Máximo total 30 diapositivas y 70 minutos de clase inversa.
 Se debe enviar al docente responsable la presentación en archivo digital con 5 días de antelación
para su revisión y sugerencias. Una vez corregida, se debe reenviar para visto bueno y designar el
orden de presentación. El día programado entregar la versión final y los artículos utilizados.
 La evaluación será individual (30% clase inversa y 30% caso clínico) y grupal (40% investigación).
 Siuno o más ponentes no asisten, se les calificará con nota 00 (cero) y su presentación será
asumida por sus compañeros. Si se presenta justificación y la aprueba el decano, se reasignará un
tema de actualización en fecha disponible.
 Si
tras 15 minutos de haber empezado, la presentación se muestra improvisada e imprecisa, el
docente asumirá el desarrollo de los contenidos y a los alumnos se le calificará con nota
desaprobatoria, a fin de evitar el perjuicio al resto de alumnos.
 Los ponentes deben ser claros e interactuar constantemente para llamar la atención del público.