Planificación de clase

(Clase del 12-09-2022 )

Establecimiento: Profesor: Tipo de enseñanza:

Escuela Marta Colvin Andrade María Angélica Enseñanza Básica
Escobar Muñoz
Estudiante en
práctica:
Catalina Villarroel
Mora
Asignatura: Curso: Unidad: 3
Ciencias Naturales Cuarto Año Básico El cuerpo humano y sus
funciones básicas.

Unidad 3 EJE: Ciencias de la vida

Duración: 135 Minutos OA 06

Objetivo de la clase:
Retroalimentar contenidos para evaluación formativa

Inicio:
Los estudiantes conocen el objetivo de la clase y lo registran en sus cuadernos.
Recuerdan en conjunto y con ayuda de la profesora los contenidos vistos en clases
anteriores, se realizan preguntas específicas para activar los conocimientos tales como:
¿Cuál es el nombre de los sistemas vistos?
¿en qué se diferencian?
¿para qué nos sirven?
¿recuerdas algún hueso del sistema esquelético y del sistema muscular?

Desarrollo: Focalización/Dua:
Actividad n° 1: La guía entregada por la profesora esta realizada para todos
Resuelven una guía con los niveles de aprendizaje, pues contiene vocabulario
los contenidos vistos. adecuado, distintos ítems con preguntas bastantes claras
Actividad nº2: que requieren de respuestas concisas, además posee
Responden de forma imágenes como apoyo visual.
individual y ordenada La profesora supervisa la actividad por cada puesto,
su evaluación formativa respondiendo a las dudas que vayan surgiendo durante la
actividad.
Cierre:
Para cerrar la clase los estudiantes reflexionan acerca de como creen que les fue en su
evaluación.
 Guía de retroalimentación: El sistema esquelético y muscular

Nombre: ____________________________________ Fecha: _______________

1.- Escribe el nombre de los huesos que aparece acá abajo donde corresponda
2.- Une con una línea según a qué sistema corresponda:
3.- Une con una línea los órganos o estructuras con la función que cumplen:
4.-Completa la siguiente tabla:

5.- Completa las oraciones con los términos correctos:

 Planificación de clase
(Clase del 13-09-2022 )

Establecimiento: Profesor: Tipo de enseñanza:

Escuela Marta Colvin María Angélica Enseñanza Básica
Andrade Escobar Muñoz
Estudiante en
práctica:
Catalina
Villarroel Mora
Asignatura: Curso: Unidad: 1
Tecnología Cuarto Año
Básico Aplicar herramientas de software de
presentación y de hojas de cálculo para
organizar y comunicar ideas

EJE: Tecnologías de la información y

Unidad 1
comunicación.
Duración: 135 Minutos
OA 05

Objetivo de la clase:
Elaborar documento PowerPoint con herramientas de software para organizar y
presentar ideas.

Inicio:
Conocen el objetivo de la clase y realizan una retroalimentación de los software y
herramientas vistas las clases anteriores.

Desarrollo:
Actividad N° 1: Los estudiantes conocen el
software PowerPoint, para qué sirve y que
herramientas iguales y diferentes posee en
comparación con otras vistas.
Focalización/Dua:
La profesora aclara y resuelve dudas a
los estudiantes que presenten
dificultades para desarrollar su
actividad en todo momento que se
requiera.
 Actividad N° 2: Elaboran una presentación En caso de dificultarse la actividad
PowerPoint de Los Incas con los siguientes para ellos, se les reducen los subtemas
subtemas: exigidos.
• Ubicación geográfica
• Organización social
• Rol de las mujeres
• Religión
• Organización política (realizan
esquema)
• Economía
• Características culturales (música-
danza-arquitectura)
• Camino del Inca
• Influencia de los incas en América
• Elementos de la cultura que aun
persisten en la actualidad
• El presente de los incas
• Cuadro comparativo de los Mayas-
Aztecas y los Incas.

La información la obtienen en el texto del

estudiante y las imágenes, esquemas,
mapas, etc., las recopilan desde la web.
Cabe destacar que organizan cada subtema
en una diapositiva, siendo la primera la
portada.

Cierre:
Para cerrar la clase los estudiantes responden que les pareció este nuevo software, si es
que les fue fácil o difícil de usar, qué herramientas nuevas pudieron apreciar y para qué
les pudiese servir en un futuro.
 CAMBIO DE ACTIVIDADES
Nombre profesor en práctica Catalina Villarroel Mora
Nombre profesor colaborador María Angélica Muñoz
Asignatura Matemáticas
Fecha 12-09-2022
Hora
Motivo del cambio de actividad Ejemplo:
Ensayo SIMCE de matemáticas

Actividad que realizará Ejemplo:

▪ Acompañamiento en sala a los
estudiantes y profesora guía para
colaborar en lo que fuese necesario.