VIE DE FRANCE

PROGRAMA DE ESPAÑOL
9no AF
AÑO 2022 – 2023
PREPARADO POR EL PROFESOR CORMIER NIXON
 COMUNICACIÓN ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA Y DE COMPETENCIA
EXPRESIÓN APRENDIZAJE S
ORAL
1- Acento Tónico. Pedimos una 1- Acento Tónico. 1- Identificar la 1- Aprender las reglas Ahora el alumno
2- Papel del acento. Pizza ? 2- Papel del acento. silaba tónica en del acento. puede :
3- Tipos de Acentos. 3- Tipos de Acentos. una palabra de 2-Aprender la 1- Identificar la sílaba
4- Reglas del Acento. 4- Reglas del Acento. manera escrita u formación de las Tónica.
5- Oración Afirmativa. 5- Oración Afirmativa. oral. oraciones afirmativas 2-Formar Oraciones
6- Oración Negativa. 6- Oración Negativa. 2- Pedir 3- Aprender la afirmativas.
7- Tipos de palabras. 7- Tipos de palabras. información léxica formación de las 3- Formar oraciones
y ortográfica oraciones negativas. negativas.
4- identificar los tipos
de palabras.

.
 COMUNICACIÓ ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIA
Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
1- Vocales. ¿Cómo está usted? 1- Vocales. 1- Distinguir una 1- Estudiar la Ahora el alumno
2- Tipos de vocales. 2- Tipos de vocales. conversación formal. formación del puede :
3- Diptongo 3- Diptongo 2- Distinguir una Triptongo. 1- Hacer
4- Triptongo. 4- Triptongo. conversación 2- Estudiar la correctamente la
5- Hiato. 5- Hiato. informal. formación del Hiato. división de palabras
6- Tipos de 3- Estudiar la en español.
conversaciones. formación del 2- Distinguir una
diptongo. conversación formal.
3- Distinguir una
conversación
informal.
4- Identificar los tipos
de vocales.
 COMUNICACIÓ ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIAS
Y APRENDIZAJE
EXPRESIÓN
ORAL
1- Los Artículos. En la empresa. 1- Los Artículos. 1- Hablar de lugares, Aprender : Ahora el alumno
2- Tipos de artículos. 2- Tipos de artículos. personas u objetos 1- Los Artículos. puede :
3- El Masculino. 3- El Masculino. concretos. 2- Tipos de artículos. 1- Emplear
4- El Femenino. 4- El Femenino. 3- El Masculino. correctamente Los
5- Los Adjetivos 5- Los Adjetivos 4- El Femenino. Artículos.
numerales numerales 5- Los Adjetivos 2- Identificar una
cardinales. cardinales. numerales cardinales. palabra Masculina.
4- Identificar una
palabra Femenina.
5- Leer los numerales
cardinales.
 COMUNICACIÓ ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA COMUNICACIÓ
N ACTIVIDADES
DE COMPETENCIA
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N
Y DE
APRENDIZAJE COMPETENCIAS
Y
EXPRESIÓN APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
1- Formación del 1- Te presento a unos 1- Formación del ORAL
1- Presentar amigos. El alumno debe aprender Ahora el alumno
1- Las Ropas.
femenino de los 1-En la tienda de ropa.
amigos. 1- Formación
femenino de losdel 1-Decir
2- Pedirypermiso.
preguntar :El alumno debe Ahora el alumno
puede :
2- Formación
sustantivos del
regulares 2-Ir de compras.
2-Retrasos por la plural.
sustantivos regulares el2-país
Preguntar precio.
de origen. aprender
1- :
La Formación del puede :
1- Presentar amigos.
eplural.
irregulares. 3-¿Cómo me queda?
niebla. e 2- Pronombres
irregulares. 3-Decir
3- Pediryopinión
preguntar 1- Vocabularios
femenino de los 1- Pedir permiso.
2- Decir y preguntar
4- Formación
2- Pronombres del 2-personales
Formaciónsujetos.
del sobre
por gustos.
profesiones. relativos a las
sustantivos Ropas. e 2- Preguntar
regulares el país de precio.
origen.
personales
femenino desujetos.
los femenino de los 4-Señalar
4- Expresar
distancias 2- La Formación del
irregulares. 3- Pedir opinión
3- Decir y preguntar
adjetivos regulares e adjetivos regulares e preferencias.
de objetos. plural.
2- La Formación del sobre
porgustos.
profesiones.
irregulares. irregulares. 4- Los Pronombres 4- Expresar
femenino de los adjetivos 4- Señalar distancias
3- Los Gentilicios. 3- Los Gentilicios. personales
regulares sujetos.
e irregulares. preferencias.
de objetos.
4- Las profesiones. 4- Las profesiones. 3- Los Gentilicios. 5- Indicar
5- Formación del
5- Los Adjetivos 4- Las profesiones. Vocabularios
femenino de los
Demostrativos. 5- Los Adjetivos relativos a las Ropas.
sustantivos
6- Los Pronombres Demostrativos. 6- Formar deleplural.
regulares
Demostrativos. 6- Los Pronombres 4- Utilizar Los
irregulares.
Demostrativos. Pronombres
6- Formación del
personales
femenino sujetos.
de los
adjetivos regulares
e irregulares.
 COMUNICACIÓ ACTIVIDADES
CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIA
Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
1- Los animales. En la granja.
2- Presente de
indicativo de SABER
y de PODER.
3- Imperfecto de
indicativo de SABER
y de PODER.
4- La descripción.
5- Capacidad.
6- Incapacidad.
7- Duración.
8- Excusarse.
9- Gritos de los
animales.
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CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIA
Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIA
Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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CONTENIDOS TEXTO ( S ) GRAMÁTICA N DE COMPETENCIA
Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL
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Y APRENDIZAJE S
EXPRESIÓN
ORAL