UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO

INFORMACION GENERAL
NOMBRE: Formulación y Evaluación de Proyectos I
CARRERA: Administración y Desarrollo Empresarial
CODIGO ADE-922
REQUISITO ACADEMICO ADE-817
UNIDADES VALORATIVAS 3
AÑO 2022
SEMANA B
HORARIO(S): 5:00 PM – 9:00 PM
DIAS DE CLASE: Miércoles
FECHA Del 1 de junio al 17 de agosto

FECHAS DE LA CLASE
Primer encuentro 1 de junio
Segundo encuentro 15 de junio FORMULACION Y EVALUACION DE
C
Tercer encuentro 29 de junio (I examen) PROYECTOS I (UCENM)
Cuarto encuentro 13 de julio 5:00 – 9:00pm
Quinto encuentro 03 de agosto
Sexto encuentro 17 de agosto (II examen) https://meet.google.com/xhu-kfbi-pus

O
C
CATEDRÁTICO
CATEDRÁTICO M.A.EKelvin Yobany Rivas Enamorado
TELEFONO: 97766494
CORREO ELECTRONICO K.rivas@ucenm.net

DESCRIPCION DEL CURSO

La administración de proyectos es usada en una gran diversidad de campos, como, por ejemplo, en bancos, desarrollo de
sistemas, lanzamientos de productos, proyectos especiales, en la industria petroquímica, en telecomunicaciones, en defensa
nacional, y en muchos otros ámbitos e industrias. Los cambios tecnológicos, la necesidad de introducir nuevos productos al
mercado, las cambiantes exigencias de los consumidores de productos, entre otras cosas, incrementan el fluido de
operaciones en una organización, esto hace que los métodos de administración convencionales sean inadecuados. Por esta
razón, la administración de proyectos es importante, ya que ofrece nuevas alternativas de organización, control y seguimiento
a las empresas.
Todas las organizaciones que ofrecen productos y servicios tienen que cumplir con plazos y presupuestos. Si se quiere que los
clientes estén satisfechos y que se les cumplan sus expectativas, no hay lugar para errores o retrasos, se necesitan realizar
1
proyectos. Para seguir siendo competitivas, las empresas cada vez ponen en marcha más iniciativas para seguir mejorando los
resultados de sus planes mediante la reducción de los plazos, el recorte de gastos y los controles de calidad. Para llevar a cabo
estas iniciativas, se necesita personal calificado, procesos estandarizados y una tecnología superior, unificada y regida por una
administración de portafolios de proyectos eficaz.

OBJETIVOS DEL CURSO:

➢ Destacar la importancia de los proyectos en las organizaciones
➢ Comprender la estructura general de la formulación y evaluación de proyectos
➢ Aplicar las metodologías y técnicas para evaluar un proyecto
➢ Enumerar los factores que contribuyen en el éxito de un proyecto.
➢ Realizar estudios de investigación en el contexto macroeconómico de las variables que determina la factibilidad y
viabilidad de un proyecto.
➢ Diseña estrategias para el análisis de la demanda de los resultados de un proyecto.
➢ Explica la relación de la segmentación de mercados y el éxito de un proyecto
➢
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
➢ Lectura Previa
➢ Trabajo en equipo
➢ Opiniones Razonadas

RECURSOS DE APRENDIZAJE:
➢ Fundamentos para la Dirección de Proyecto. Cuarta Edición, GLOBAL STANDARD
➢ Principio de Administración de Operaciones. JAY HEIZER - BARRY RENDER. Séptima Edición
➢ La dirección de proyectos, una nueva visión, segunda edición. Alfonso Bucero.
➢ Preparación y evaluación de proyectos, Sexta edición. Nassir Sapag Chain, Reinaldo Sapag Chain, Jose
Manuel Sapag

POLITICAS DE LA CLASE:
1) Asistir puntualmente a clases y mantener una actitud positiva ante la misma.
2) Mantener una disciplina de responsabilidad en el desarrollo de sus deberes.
3) Evitar en todo tiempo comidas o bebidas
4) Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente académico universitario.
5) Practicar los exámenes y tareas individuales y grupales en las fechas establecidas.
6) Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas complementarias.
7) Mantener orden, silencio y respeto en la clase.
8) Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de investigación.
9) Cualquier queja o inconveniente personal deberá ser comunicado con anticipación al catedrático.
10) Participación en sesiones interactivas y trabajos en equipo, aportando ideas y experiencias activamente.
11) Los estudiantes deben formar grupos de 4 estudiantes, como mínimo, (5 máximo) para las actividades y
tareas de equipo.

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EVALUACION:
TIPO
FECHA DE
N° TAREA ASIGNADA DESCRIPCION DE VALOR
ENTREGA
ENTREGA
Análisis de las interrogantes:
o ¿Qué tenemos que hacer para poner en marcha un
proyecto?
o Las claves de la dirección de proyectos
o Comprobar la viabilidad del proyecto
o Las personas como elementos clave para el éxito
Generalidades de o La planificación del proyecto 14 de
1 Grupal 5%
los proyectos. o Planificación de las tareas y estructura del proyecto junio
o Implantación, supervisión y control del proyecto
o La dificultad del cierre de un proyecto
o Las revisiones de proyecto y la gestión del
conocimiento
o El entorno condiciona el éxito de los proyectos
o Los proyectos en un entorno virtual
Analizan las preguntas y problemas página 42:
o 1.1 Analice el concepto de proyectos dependientes
y sus efectos sinérgico y entrópico.
o 1.2 Describa en qué consisten los proyectos
independientes y mencione al menos cuatro
ejemplos de ellos.
o 1.3 Describa el concepto de inversiones
mutuamente excluyentes y enuncie cuatro ejemplos
de ellas.
o 1.4 Describa las formas de clasificar los proyectos en
Preguntas y función de la finalidad del estudio y explique qué
problemas. Libro: información entrega cada una de ellas.
28 de Grupal
2 Proyectos de o 1.5 Describa cómo se clasifican los proyectos en 5%
junio
Inversión. Nassir función del objeto de la inversión.
Chapag Chain o 1.6 Defina los cinco tipos clásicos de proyectos en
empresas en marcha y dé un ejemplo de cada uno
de ellos.
o 1.7 Describa los cuatro componentes básicos en el
proceso de tomar una decisión de inversión.
o 1.8 Enuncie y explique los distintos estudios de
viabilidad de un proyecto.
o 1.9 Explique los conceptos de relevancia y
temporalidad en el análisis de una idea de
proyectos.
NOTA: en anexos presentar evidencias del trabajo grupal.
Investigación del tema asignado
Elaboran informe y presentación Power Point.
EQUIPO 1: Accesibilidad a la tecnología
29 de Informe: 5%
3 Exposición EQUIPO 2: Factores que contribuyen al éxito de un proyecto. Grupal
junio Defensa: 5%
EQUIPO 3: Importancia del estudio legal y económico de los
proyectos.
EQUIPO 4: Evaluación social de proyectos
29 de
4 I Examen Contenido visto en el primero y segundo encuentro Individual 20%
junio
• Elaboran mapa conceptual del capítulo 1
• libro: Preparación y evaluación de proyectos, Sexta
12 de
5 Mapa conceptual edición. Nassir Sapag Chain, Reinaldo Sapag Chain, Individual 2%
julio
José Manuel Sapag
• Utilizan la herramienta de su preferencia

3
 Análisis de las siguientes preguntas:
• Defina la problemática de la evaluación de
proyectos y la importancia que puede asignársele a
su preparación y evaluación como técnica de
análisis.
• Señale la utilidad que revisten los proyectos en la
sociedad.
• De acuerdo con la lectura de este capítulo, explique
las limitaciones que le sugiere la técnica de
evaluación.
• ¿Por qué se dice que dos expertos que estudian un
mismo proyecto independientemente obtienen
Preguntas y resultados distintos? A su juicio, ¿resta esto valor a 12 de
6 Grupal 5%
problemas la técnica de preparación y evaluación de julio
proyectos?
• Describa cómo se clasifican los proyectos en función
del objeto del estudio.
• Describa cómo se clasifican los proyectos en función
del objeto de la inversión.
• ¿Qué es la evaluación social de proyectos y en qué
difiere de la evaluación privada?
• Explique el significado y alcance de los beneficios y
costos sociales directos, indirectos e intangibles y de
las externalidades.
• Relacione la preparación y evaluación de proyectos
con la planificación del desarrollo
Analice desde su perspectiva las siguientes afirmaciones
aplicadas a los proyectos.
a) Dado que el entorno del proyecto es por definición
cambiante, las técnicas de preparación y evaluación de
proyectos nunca serán absolutamente confiables.
b) Una vez determinada la rentabilidad de un proyecto y
habiéndose tomado la decisión de llevarlo a cabo, las
técnicas de preparación y evaluación de proyectos no serán
utilizadas
en la gestión de la empresa, ya que en esta etapa la
capacidad gerencial de ella deberá resolver los problemas
que se presenten.
c) La rentabilidad del proyecto y la rentabilidad del
inversionista nunca podrían ser iguales.
Afirmaciones
d) En el caso de que se desee efectuar una investigación para 02 de
7 acerca de los Grupal 5%
reemplazar un equipo actualmente en uso por otro que con agosto
proyectos
el tiempo podría disminuir los costos de operación, todos los
costos asociados a una u otra alternativa deberán
considerarse.
e) La preparación de un proyecto representa la identificación
de técnicas que permitan disponer de antecedentes
cuantitativos para construir un flujo de fondos o de caja. La
evaluación del proyecto representa la incorporación del valor
del dinero en el tiempo para así actualizar los flujos y
recomendar el mejor curso de acción por seguir.
f) El preparador y evaluador de proyectos solo indaga acerca
de los hechos futuros y actuales, ya que no dispone de
herramientas que le permitan adelantarse a los hechos y a la
construcción de flujos.
g) Las técnicas de preparación y evaluación de proyectos solo

4
 pueden utilizarse en los modelos de desarrollo de libre
empresa, puesto que en los modelos de desarrollo de
planificación central es el Estado el que determina la
asignación de recursos.
h) La evaluación privada y la evaluación social de proyectos
tienen fundamentos absolutamente contradictorios.
i) El rol del Estado y el del empresario privado son
contradictorios entre sí, ya que el primero busca el bienestar
de la sociedad en su conjunto, mientras que el segundo
busca maximizar la rentabilidad de su inversión.
j) Los equilibrios macroeconómicos y la estabilidad en las
políticas del Estado no tienen mayor repercusión en el
estudio privado de un proyecto.
Utilizando la herramienta de su preferencia, elaboran mapa
Mapa 16 de
8 conceptual del Capitulo 2: Identificación de oportunidades Individual 3%
Conceptual agosto
de negocio.
Análisis de las interrogantes del Capítulo 2: Identificación de
oportunidades de negocio.
• ¿Qué entiende por insight?
• ¿Para qué sirve conocer dónde estamos, hacia
dónde vamos y cómo llegaremos?
• ¿Cuál es la diferencia entre las estrategias
competitiva, comercial, de implementación y de
negocio?
• ¿Cuál es, a su juicio, la importancia de la estrategia
de negocio?
Preguntas y 16 de
9 • ¿De qué modo afecta el diseño de un modelo de Individual 5%
problemas agosto
negocio en la evaluación económica de un
proyecto?
• ¿Qué variables intervienen en la determinación de
una oportunidad de negocio?
• ¿Cuáles son las etapas de un proceso de
innovación?
• Explique la importancia de empatizar, ¿qué se logra
con ello?
• ¿Por qué los estudios de mercado tradicionales no
son efectivos cuando se pretende innovar?
Análisis del dilema ético
• ¿Qué debe hacer John?
• ¿Qué le sugieren al gerente de ventas?
• Cómo empleado de la compañía, ¿Usted sacaría el
producto a la venta?
• ¿Cuáles serían sus recomendaciones para hacer el
juguete más seguro?
• Establezca la viabilidad de la idea
Proyecto de clase o Viabilidad comercial
17 de
10 Locomotora de o Financiera Grupal 20%
agosto
juguete o Técnica
o Comercial
o organizacional
• Elabore la maqueta de la locomotora que se
pretende sacar al mercado, use su creatividad.
• Enviarla al catedrático para su evaluación. El
docente asumirá los costos de envío.
Dirección:
Kelvin Yobany Rivas Enamorado

5
 Barrio El Campo, El Ciruelo, Macuelizo Santa
Barbara
Una cuadra antes de la entrada principal del
estadio Neo Valle
Tel. 9776-6494
Contenido visto en las exposiciones del tercer encuentro, 17 de
11 II Examen Individual 20%
contenido del cuarto y quinto encuentro. agosto
TOTAL 100%

CONTENIDO TEMATICO

N° DE
FECHA DE CLASE TEMA LIBRO CAPITULO
PAGINA
PRIMER ENCUENTRO La dirección de Proyectos, Una nueva Visión.
Generalidades de los Proyectos. Capítulo 1 1 - 23
1 de junio Alfonso Bucero
SEGUNDO ENCUENTRO
Conceptos introductorios Proyectos de Inversión. Nassir Chapag Chain. Capítulo 1 17 - 42
15 de junio
EQUIPO 1: Accesibilidad a la tecnología
EQUIPO 2: Factores que contribuyen al éxito
TERCER ENCUENTRO Exposición: de un proyecto.
29 de junio I Examen EQUIPO 3: Importancia del estudio legal y
económico de los proyectos.
EQUIPO 4: Evaluación social de proyectos
CUARTO ENCUENTRO
El estudio de proyectos Capitulo 1 1 - 12
13 de julio
Preparación y evaluación de proyectos, Sexta
Identificación de oportunidades de negocio edición. Nassir Sapag Chain, Reinaldo Sapag Capítulo 2 13 - 24
QUINTO ENCUENTRO Chain, José Manuel Sapag
03 de agosto
El proceso de preparación y evaluación de
Capítulo 3 25 - 41
proyectos
SEXTO ENCUENTRO
17 de agosto Segundo Examen

Primer Examen Segundo Examen