DIARIO

1 GRADO: 2º GRUPO: A,B,C Y D SEMANA: 32 (3 A 7 MAYO 2021) ACTIVIDAD No.1

APRENDIZAJE ESPERADO Y TEMA:
SEMANA 32 LUNES 3 MAYO TEMA: LA SOCIEDAD NOVOHISPANA
APJE ESPERADO: Conoce diversos aspectos de la sociedad novohispana. Estudia las formas de diferenciación social, así como algunas
características de los sectores sociales del Virreinato ÉNFASIS: ESTUDIAR LAS FORMAS DE DIFERENCIACIÓN SOCIAL, ASÍ COMO
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SECTORES SOCIALES DEL VIRREINATO.
lrc
PROGRAMA APRENDE EN CASA LIBRO DE TEXTO TEXTO
I
DURACIÓN PRODUCTO-FINAL RASGOS DE
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD -20 a 30 Pirámide EVALUACIÓN
(Qué actividad o ejercicio tiene que realizar, después de ver el minutos Identificación de ideas RECURSOS
programa) INVESTIGACIÓN
Se publica en classroom : --OBSERVA EL PROGRAMA APRENDE EN CASA III, ACTIVIDAD—1 COPIA LA
SIGUIENTE PIRÁMIDE Y RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿PARA QUÉ SE DIVIDIÓ A LA SOCIEDAD?. Televisión

Computadora

Tablet

Celular

Internet

Classroom

ACTIVIDAD 2 - INVESTIGA LO SIGUIENTE:

1- Quiénes eran los peninsulares? Son los encargados de manejar el dinero y distribuirlos, en pocas palabras
son los gobernantes

2- Quiénes eran los Criollos?Eran dueños de tierras y dominaban las actividades productivas

3- Quiénes eran los mestizos? Los mestizos contribuyeron al grupo étnico predominante de la sociedad colonial , Eran
la principal fuerza de trabajo en las haciendas y las ciudades y también fueron mano de obra en las minas del norte
chico
 4- Quiénes eran los Africanos? Eran lo esclavos donde obedecían a los peninsulares

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L

DIARIO
1 GRADO: 2º GRUPO: A,B,C Y D SEMANA: 32 (3 A 7 MAYO 2021) ACTIVIDAD No.2
APRENDIZAJE ESPERADO Y TEMA:
SEMANA 32 TEMA: LA VIDA URBANA Y LA VIDA RURAL NOVOHISPANAS
APJE ESPERADO: Identifica las diferencias de las regiones urbanas y rurales
ÉNFASIS: IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA VIDA RURAL Y LA VIDA URBANA EN LA NUEVA
ESPAÑA.
—INSTRUCCIÓN: OBSERVA EL PROGRAMA APRENDE EN CASA III, TOMA NOTA DE LAS IDEAS
IMPORTANTES Y ESCRIBELAS EN UN MAPA CONCEPTUAL.

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PROGRAMA APRENDE EN CASA LIBRO DE TEXTO TEXTO
I
DURACIÓN PRODUCTO-FINAL RASGOS DE
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD -20 a 30 minutos cuestionario EVALUACIÓN
(Qué actividad o ejercicio tiene que realizar, después de ver el programa) Identificación de RECURSOS
ideas
Se publica en classroom : --OBSERVA EL PROGRAMA APRENDE EN CASA III, Y
Televisión
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO:
Computadora
1-¿Dónde vivían los peninsulares o españoles? Vivían en los lugares más costosos y más lujosos
que había en esos tiempos Tablet

Celular
2-¿Dónde vivían los indígenas y demás castas?Vivían en Lugare un poco alejados de la ciudad en
casas con comida y pocos lujos Internet

3- Con el crecimiento en tamaño de las Ciudades, ¿Por qué fueron importantes, dichas ciudades? Classroom
Por el crecimiento crecía la economía de las ciudades ,había más ciudadanos en así que tendrían
que producir mas cosas para aumentar la economía en palabras cortas yo creo que fue por la
economía