Sistemas Del Automovil

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
CLAVE: _______________ CRÉDITOS: ________5.62_____ CARRERA: TÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES
RAMA DEL CONOCIMIENTO: NIVEL: 1 2 3 4 5 6

* Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas X
x
* Ciencias Sociales y Administrativas SEMESTRE:____3°____
* Ciencias Médico Biológicas UNIDADES ACADÉMICAS DONDE SE IMPARTE:
Todas: CECyT: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X X X X
ÁREA DE FORMACIÓN CURRICULAR:
Institucional 10 11 12 13 14 15 CET1
X
Científica, Humanística y Tecnológica Básica TIEMPOS ASIGNADOS:
GLOBAL: _90 _HRS/18 SEMANAS / SEMESTRE
Profesional
x AULA: _ _2_ HRS / SEMANA TOTAL: __36_ _ HRS / SEMESTRE
TIPO DE ESPACIO: Aula Taller Laboratorio TALLER: __3__ HRS / SEMANA TOTAL: _54_____ HRS / SEMESTRE
x x
Otros ambientes de aprendizaje LABORATORIO: ____HRS / SEMANA TOTAL: ___ _ HRS / SEMESTRE
OTROS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: ___ HRS / SEMANA

TOTAL: ____ HRS / SEMESTRE
MODALIDAD: Escolar No escolarizada Mixta
x x x ORGANIZACIÓN:
Por asignatura: Por área: Por módulo:
X
VIGENCIA A PARTIR DE: __AGOSTO DEL 2009.___
PROCESO DE DISEÑO Y AUTORIZACIÓN
día – mes - año
ELABORADO POR: RAINMSyS . FECHA DE ELABORACIÓN: - -

16 02 09
REVISADO POR : DEMS FECHA DE REVISIÓN: - -
Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias. Plan 2008
CARRERA TÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES Unidad de Aprendizaje: Sistemas del Automóvil
APROBADO POR: FECHA DE APROBACIÓN: - - FIRMA Y SELLO DE AUTORIZACIÓN
AUTORIZADO POR: FECHA DE AUTORIZACIÓN: - -

FUNDAMENTACIÓN
La unidad de aprendizaje Sistemas del Automóvil pertenece al área de formación profesional del Bachillerato Tecnológico perteneciente al Nivel Medio
Superior del Instituto Politécnico Nacional. Se ubica en el tercer nivel de complejidad del plan de estudios y se imparte de manera obligatoria en el tercer
semestre en las ramas del conocimiento de ingeniería y ciencias físico matemáticas.
El propósito principal es preparar al estudiante para que desarrolle competencias en la aplicación del enfoque sistémico en el vehículo automotor, permitiéndole
explicar las partes que los integran y su interdependencia entre ellos.
Las competencias profesionales (general y particular) implican como principales objetos de conocimiento: la descripción de los sistemas en los vehículos
automotores como sistema de emisión de gases contaminantes, sistema de transmisión, sistema de dirección, motor, sistema eléctrico- electrónico, sistema
de refrigeración y sistema de frenos.
Las principales relaciones de sistemas del automóvil. Con otras unidades de aprendizaje se reflejan entre matemáticas, dibujo, física, computación básica,
inglés, desarrollo de habilidades del pensamiento, en forma paralela con lubricación de los sistemas mecánicos y de manera general con las Unidades de
Aprendizaje del área de mantenimiento y reparación.
El enfoque disciplinar está orientado desde la perspectiva de las competencias laborales, reconociendo que las cualidades de las personas para desempeñarse
productivamente en una situación de trabajo, no sólo dependen de las situaciones de aprendizaje escolar formal, sino también del aprendizaje derivado de la
experiencia en situaciones concretas de trabajo. En consecuencia, el enfoque didáctico de la unidad, desde esta perspectiva promueve la combinación de
momentos de aprendizaje académico con situaciones de la realidad profesional; este proceso se denomina formación en alternancia e implica integrar la
capacitación en ámbitos reales con la formación en las aulas. Por tanto se espera promover una preparación más realista, que retome las necesidades de la
sociedad (experiencia social, práctica profesional y desarrollo disciplinar).
Para el logro de los cometidos en la Unidad de Aprendizaje es importante contar con tres docentes en total: tres frente a la actividad del taller y uno de ellos
para impartir la teoría.
La evaluación de los aprendizajes comprenderá tres momentos: al inicio para diagnosticar los conocimientos previos que permitan establecer conexiones
significativas con la propuesta de aprendizaje. Durante el proceso de aprendizaje para cumplir con una función formativa que realimente tanto al estudiante
como al profesor y una final que propicie la acreditación del aprendizaje con fines de promoción a los siguientes niveles o certificación de competencias.
También es posible aplicar una evaluación por competencias para certificar la Unidad de Aprendizaje previo a su inicio.
Este programa de estudios tiene una naturaleza normativa al establecer los estándares para la certificación de competencias, por lo tanto la planeación
Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias. Plan 2008 Página 2 de 25
didáctica de las secuencias, estrategias de aprendizaje y enseñanza se desarrollarán con base en los elementos que incorpora este documento.
Las competencias genéricas que se incorporan a esta unidad de aprendizaje corresponden con el Marco Común del Sistema Nacional de Bachillerato y se
establecen en la siguiente matriz.
MATRÍZ DE VINCULACIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES
Competencia Competencia Competencia
Particular 3 Particular 2 Particular 1
De la unidad de
Disciplinares Particulares
Competencias Genéricas y
2
1
2
1
3
2
1
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
aprendizaje:_______________________
genéricas
Competencias
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda

problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue
2. Es sensible al arte y participa en la

CARRERA TÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES
apreciación e interpretación de sus

expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes

pertinentes en distintos contextos mediante
la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone
x
x
x
x
x
x
x
soluciones a problemas a partir de métodos
Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias. Plan 2008
establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre

temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo

largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en

x
x
x
x
x
equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética

en la vida de su comunidad, región, México y
el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la

interculturalidad y la diversidad de creencias,
Página 4 de 25
valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de

manera crítica, con acciones responsables.
Unidad de Aprendizaje: Sistemas del Automóvil
RED DE COMPETENCIAS (GENERAL Y PARTICULARES)
1.- Explica los sistemas de suspensión y frenos; dirección y
transmisión del vehículo automotor, con base en manuales
del fabricante.
1. Ubica los sistemas del
vehículo automotor, de 2.- Explica los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento y
acuerdo con manuales del refrigeración del vehículo automotor, con base en manuales
fabricante. del fabricante.
3. Explica el sistema de control de emisión de gases

contaminantes y el motor de combustión interna, con base
en manuales del fabricante.
COMPETENCIA GENERAL
2. Verifica las funciones y 1.-Revisa los componentes que integran los sistemas del
comportamiento de los vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
Verifica los sistemas del
vehículo automotor de sistemas del vehículo
acuerdo a manuales del automotor, de acuerdo con 2.-Verifica el funcionamiento de los sistemas del vehículo
fabricante. manuales del fabricante. automotor, con base en manuales del fabricante.
1.- Establece la relación entre los sistemas de control de

emisión de gases contaminantes, transmisión, dirección,
3. Verifica la relación entre los
suspensión, frenos y motor de combustión interna del
sistemas del vehículo
automotor, de acuerdo con vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
manuales del fabricante.
2.-Establece la relación entre los sistemas eléctrico,
electrónico, enfriamiento, refrigeración y motor de
combustión interna del vehículo automotor, con base en
PERFIL DEL DOCENTE

El profesor que imparta la unidad de aprendizaje de Sistemas del Automóvil, deberá contar con las Competencias Generales Docentes establecidas en el
Sistema Nacional del Bachillerato, demostrando su capacidad en cuanto a:
Competencias Generales
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.

2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizajes significativos.
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en los contextos disciplinares, curriculares y
sociales amplios.
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para aprendizaje autónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
Perfil Profesional: La formación que se requiere para impartir esta unidad de aprendizaje es en la especialidad de:
 Ing. Automotriz
 Ing. Mecánico
 Ing. En Robótica
 Ing. Electromecánico
 Ing. Electrónico
 Ing. Industrial
 Y de manera excepcional Técnicos con Experiencia Laboral.
NOTA: COPIAR DE LA HOJA 6 A LA 20
ESTRUCTURA DIDÁCTICA
UNIDAD 1 DEL PROGRAMA: DESCRIPCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
COMPETENCIA PARTICULAR:
Ubica los sistemas del vehículo automotor, de acuerdo con manuales del fabricante .
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No.1
Explica los sistemas de suspensión y frenos; dirección y transmisión del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
TIEMPO ESTIMADO PARA OBTENER ELRAP:10hrs.(4hrs.teoría y 6hr.práctica)
ACTIVIDADES SUSTANTIVAS EVIDENCIA DE
CRITERIOS DE
CONTENIDOS DE AMBIENTE DE EVALUACIÓN MATERIALES Y RECURSOS
DE APRENDIZAJE DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE FORMATIVA DIDACTICOS
Conceptual
Sistema y subsistema. Identifica las características de los Explica las características del Dentro y Describe los sistemas Los sistemas de Uso de las Tic.
Características y sistemas y subsistemas mecánicos. enfoque sistémico. fuera del de suspensión y frenos; suspensión, frenos, Vehículo automotor.
terminología de los aula. dirección y transmisión dirección y Modelos tridimensionales.
sistemas del vehículo Describe sistema y subsistema del vehículo automotor transmisión del Manuales del fabricante.
relacionados con : mecánicos. Explica las características y utilizando el manual del vehículo automotor
 Suspensión. terminología de los sistemas fabricante. son descritos con
 Frenos. Ubica los sistemas mecánicos. mecánicos del vehículo base en manuales del
 Dirección. automotor. fabricante.
 Transmisión. Explica la relación de sistema y
subsistema Los sistemas son
Procedimental Identifica sistema de suspensión, presentados de
Práctica: 1 “Sistemas frenos, dirección y transmisión. acuerdo con el
y Subsistemas del Muestra las características de los manual del fabricante
vehículo sistemas. en formatos
Práctica: 2 “Sistema de Muestra los sistemas mecánicos establecidos.
Suspensión y Frenos, del vehículo automotor.
Sistema de Dirección
y Transmisión en el Aporta puntos de vista
vehículo automotor. con apertura y
Actitudinal considera los de
Trabaja en forma otras personas de
colaborativa. manera reflexiva.
Piensa critica y
reflexivamente. Identifica los
sistemas, reglas o
principios medulares
que subyacen a una
serie de fenómenos.
ESESTR
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No.2.
Explica los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento y refrigeración del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
TIEMPO ESTIMADO PARA OBTENER ELRAP:10 hrs. (4hrs.teoría 6hr.práctica)
CRITERIOS DE
Conceptual
Características y Identifica los sistemas y Explica las características y Dentro y Esquematiza los Los sistemas: Uso de las Tic.
terminología de los subsistemas eléctrico, electrónico, terminología de los sistemas del fuera del sistemas: eléctrico, eléctrico, electrónico, Vehículo automotor.
sistemas del vehículo enfriamiento y refrigeración de vehículo automotor. aula. electrónico, enfriamiento enfriamiento y Modelos tridimensionales.
relacionado con los acuerdo a sus características. y refrigeración del refrigeración del Manuales del fabricante.
sistemas: vehículo automotor vehículo automotor
 Eléctrico. utilizando el manual del son descritos con
 Electrónico. Muestra los sistemas : fabricante. base en manuales del
 Enfriamiento. Ubica las características de los  Eléctrico. fabricante.
 Refrigeración. sistemas eléctrico, electrónico,  Electrónico.
enfriamiento y refrigeración.  Enfriamiento. Los sistemas son
 Refrigeración, de acuerdo al presentados de
manual del fabricante. acuerdo con el
Procedimental manual del fabricante
Práctica 3 “Sistema Explora los sistemas del vehículo en formatos
eléctrico, electrónico, de acuerdo a diagramas. establecidos.
enfriamiento y
refrigeración del
vehículo automotor”. Identifica los
sistemas, reglas o
Actitudinal Ilustra las características de los principios medulares
Piensa critica y sistemas: eléctrico, electrónico, que subyacen a una
reflexivamente enfriamiento y refrigeración. serie de fenómenos.
Trabaja en forma Aporta puntos de vista
colaborativa. con apertura y
considera los de otras
personas de manera
reflexiva.

Explica el sistema de control de emisión de gases contaminantes y el motor de combustión interna, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Conceptual
Características y Identifica las características del Explica las características del Dentro y Describe las Los sistemas de Uso de las Tic.
terminología del sistema de control de emisión de sistema de control de emisión de fuera del características del control de emisión de Vehículo automotor.
sistema de control de gases contaminantes y del motor gases contaminantes y del motor aula. sistema de control de gases contaminantes Modelos tridimensionales.
emisión de gases de combustión interna. de combustión interna. emisión de gases y del motor de Manuales del fabricante.
contaminantes y del contaminantes y del combustión interna
motor de combustión motor de combustión del automóvil son
interna. Ubica el sistema de control de interna utilizando el descritos con base a
emisión de gases contaminantes y Muestra los sistemas de acuerdo manual del fabricante. sus características
Procedimental el motor de combustión interna. a manual del fabricante. establecidas en el
Práctica 4 “Sistema de manual del fabricante.
control de emisión de
gases contaminantes y Los sistemas son
motor de combustión presentados de
interna”. Distingue el sistema de control de Ilustra el sistema de control de acuerdo con el
emisión de gasees contaminantes y emisión de gases contaminantes manual del fabricante
Actitudinal del motor de combustión inter y el motor de combustión interna. en formatos
establecidos.
Piensa critica y
reflexivamente
Identifica los
Trabaja en forma sistemas, reglas o
colaborativa. principios medulares
que subyacen a una
Aporta puntos de vista

con apertura y
considera los de otras
personas de manera
reflexiva.
UNIDAD 2 DEL PROGRAMA: ELEMENTOS COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
Verifica las funciones y comportamiento de los sistemas del vehículo automotor, de acuerdo con manuales del fabricante.
Revisa los componentes que integran los sistemas del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Conceptual
Identifica los elementos Muestra los elementos Dentro y Describe los Los componentes de Uso de las Tic.
Elementos componentes de los que está componentes de cada uno de los fuera del componentes de los los sistema de frenos, Vehículo automotor.
componentes del conformado cada uno de los sistemas del vehículo automotor. aula. sistema de frenos, transmisión, dirección, Modelos tridimensionales.
sistema de frenos, sistemas del vehículo automotor. transmisión, dirección, eléctrico, electrónico, Manuales del fabricante.
transmisión, dirección, eléctrico, electrónico, de de control, control de
eléctrico, electrónico, control, control de emisión de gases
de control, control de Ubica los elementos componentes emisión de gases contaminantes,
emisión de gases que integran cada uno de los contaminantes, enfriamiento,
contaminantes, sistemas del vehículo automotor. enfriamiento, refrigeración y motor
enfriamiento, refrigeración y motor de de combustión
refrigeración y motor Distingue los componentes de los combustión interna. de interna, son ubicados
de combustión interna. sistemas del vehículo automotor. los sistemas del vehículo en el vehículo
Ilustra los elementos automotor utilizando el automotor de acuerdo
Procedimental componentes que integran cada manual del fabricante. al manual del
Práctica.5 “Elementos uno de los sistemas del vehículo fabricante.
componentes de los automotor.
sistemas del vehículo Los componentes de
automotor” los sistemas del
vehículo automotor
Actitudinal son descritos de
Piensa crítica y acuerdo al manual del
reflexivamente. fabricante.
Identifica los
sistemas, reglas o
principios medulares
que subyacen a una

Verifica las funciones y comportamiento de los sistemas del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No. 2
Verifica el funcionamiento de los sistemas del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Conceptual
Esquematiza el funcionamiento de Explica el funcionamiento de Dentro y Describe el Los sistemas de Uso de las Tic.
Funcionamiento del cada uno de los sistemas que cada uno de los sistemas del fuera del funcionamiento del suspensión frenos, Vehículo automotor.
sistema de suspensión integra el vehículo automotor. vehículo automotor utilizando el aula. sistema de suspensión transmisión, dirección, Modelos tridimensionales.
frenos, transmisión, manual del fabricante. frenos, transmisión, eléctrico, electrónico, Manuales.
dirección, eléctrico, dirección, eléctrico, control de emisión de
electrónico, control de electrónico, control de gases contaminantes,
emisión de gases Explica el funcionamiento de emisión de gases refrigeración y motor
contaminantes, acuerdo al enfoque sistémico. contaminantes, de combustión interna
refrigeración y motor refrigeración y motor de del vehículo
de combustión interna. Muestra el funcionamiento de combustión interna. automotor son
cada uno de los sistemas del De los sistemas del descritos de acuerdo
Procedimental vehículo automotor. vehículo automotor. a su funcionamiento,
Práctica 6 con base en manual
“Funcionamiento de los de fabricante.
sistemas del vehículo”
Actitudinal Identifica los sistemas

Piensa crítica y y reglas o principios
reflexivamente. medulares que
subyacen a una serie
de fenómenos.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA: RELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
Verifica la relación entre los sistemas del vehículo automotor, de acuerdo con manuales del fabricante .
Establece la relación entre los sistemas de control de emisión de gases contaminantes, transmisión, dirección, suspensión, frenos y motor de combustión interna
del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Conceptual
Relación de los Identifica las relaciones entre los Muestra las relaciones entre los Dentro y Explica las relaciones Las relaciones entre Uso de las Tic.
sistemas de control de sistema de control de emisión de sistemas de control de emisión fuera del entre los sistemas de los sistemas de Vehículo automotor.
emisión de gases gases contaminantes, transmisión, de gases contaminantes, aula. control de emisión de control de emisión de Modelos tridimensionales.
contaminantes, dirección, suspensión, frenos y transmisión, dirección, gases contaminantes, gases contaminantes, Manuales.
transmisión, dirección, motor de combustión interna del suspensión, frenos y motor de transmisión, dirección, transmisión, dirección,
suspensión, frenos y vehículo automotor. combustión interna del vehículo suspensión, frenos y suspensión, frenos y
motor de combustión automotor. motor de combustión motor de combustión
interna del vehículo interna del vehículo interna del vehículo
automotor. automotor, utilizando el automotor son
manual del fabricante. descritas de acuerdo
Procedimental al enfoque sistémico.
Práctica.7 “Relación Ubica las relaciones entre los Ilustra las relaciones entre los
entre los sistemas sistemas de control de emisión de sistemas de control de emisión La relación de los
del automóvil 1” gases contaminantes, transmisión, de gases contaminantes, sistemas del vehículo
dirección, suspensión, frenos y transmisión, dirección, automotor son
Actitudinal motor de combustión interna del suspensión, frenos y motor de explicados en base
Piensa crítica y vehículo automotor. combustión interna del vehículo al manual del
reflexivamente. automotor. fabricante
Trabaja en forma Ordena información

colaborativa de acuerdo a
categorías, jerarquías
y relaciones.

con apertura y
considera los de
otras personas de
manera reflexiva.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA: RELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
Verifica la relación entre los sistemas del vehículo automotor, de acuerdo con manuales del fabricante .
Establece la relación entre los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento, refrigeración y motor de combustión interna del vehículo automotor, con base en
CRITERIOS DE
Conceptual
Relación de los Identifica las relaciones entre los Muestra las relaciones entre los Dentro y Explica las relaciones Las relaciones entre Uso de las Tic.
sistemas eléctrico, sistemas eléctrico, electrónico, sistemas eléctrico, electrónico, fuera del entre los sistemas los sistemas eléctrico, Vehículo automotor.
electrónico, enfriamiento, refrigeración y motor enfriamiento, refrigeración y aula. eléctrico, electrónico, electrónico, Modelos tridimensionales.
enfriamiento, de combustión interna del vehículo motor de combustión interna del enfriamiento, enfriamiento, Manuales.
refrigeración y motor automotor. vehículo automotor. refrigeración y motor de refrigeración y motor
de combustión interna combustión interna del de combustión interna
del vehículo vehículo automotor, del vehículo
automotor. utilizando el manual del automotor, son
fabricante. descritas de acuerdo
al enfoque sistémico.
Procedimental La relación de los

Práctica.8 “Relación Ubica las relaciones entre los Ilustra las relaciones entre los sistemas del vehículo
entre los sistemas sistemas eléctrico, electrónico, sistemas eléctrico, electrónico, automotor son
del automóvil 2.” enfriamiento, refrigeración y motor enfriamiento, refrigeración y explicados en base
de combustión interna del vehículo motor de combustión interna del al manual del
Actitudinal automotor. vehículo automotor. fabricante
Piensa crítica y
reflexivamente. Ordena información
de acuerdo a
Trabaja en forma categorías, jerarquías
colaborativa. y relaciones.

con apertura y
considera los de
otras personas de
manera reflexiva.
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No.1 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Sistemas y subsistemas del vehículo. TIEMPO: 3 hrs.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica las características Verifica los sistemas y Muestra los sistemas y Taller. Explica los sistemas y Los sistemas y Uso de las Tic.
de los sistemas y subsistemas del vehículo subsistemas del vehículo subsistemas del subsistemas del Material del taller.
subsistemas del vehículo automotor, utilizando los manuales automotor, utilizando los automotor de acuerdo al vehículo automotor Equipo del taller.
automotor del fabricante. manuales del fabricante. manual del fabricante son explicados de Vehículo automotor.
Revisa manuales. acuerdo al manual del Modelos tridimensionales.
fabricante Manuales.
Manual de prácticas.
Actitudinal Los sistemas y
subsistemas del
Revisa las diferencias de un vehículo automotor
Respeta y sigue la sistema y subsistema en el son nombrados
normatividad del taller vehículo automotor. correctamente.
El procedimiento de
ubicación de los
sistemas es mostrado
de acuerdo con el
manual del fabricante
Sigue indicaciones de
a cuerdo a la
actividad establecida
en la práctica.
Cumple con la
normatividad del taller
PRÁCTICAS
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Sistema de Suspensión y Frenos; sistema de Dirección y Transmisión
PRÁCTICA No.2 TIEMPO: 3 hrs.
en el vehículo automotor.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica las características Verifica los sistemas de suspensión Muestra los sistemas de Taller Los sistemas de Uso de las Tic.
de los sistemas de y frenos; dirección y transmisión suspensión y frenos; dirección y Realiza el suspensión y frenos; Material del taller.
suspensión y frenos; del vehículo automotor, utilizando transmisión del vehículo procedimiento completo dirección y Equipo del taller.
dirección y transmisión los manuales del fabricante. automotor, utilizando los considerando lo transmisión son Vehículo automotor.
del vehículo automotor. manuales del fabricante. expuesto por el docente explicados de acuerdo Modelos tridimensionales.
Revisa manuales. y utilizando el manual al manual del Manuales.
Describe las características de los del fabricante. fabricante Manual de prácticas.
sistemas del vehículo automotor. El procedimiento de
Actitudinal ubicación de los
de acuerdo con el
Respeta y sigue la manual del
normatividad del taller fabricante.
Las indicaciones
establecidas en cada
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
taller es acatada de
acuerdo al reglamento
del taller.
PRÁCTICAS
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Sistema Eléctrico, Electrónico, Enfriamiento y Refrigeración del vehículo
PRÁCTICA No. 3 TIEMPO: 6 hrs.
automotor.
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No.2.
Explica los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento y refrigeración del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Procedimental:
Ubica las características Verifica los sistemas eléctrico, Muestra los sistemas eléctrico, Taller. Explica los sistemas Los sistemas Uso de las Tic.
de los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento y electrónico, enfriamiento y eléctrico, electrónico, eléctrico, electrónico, Material de taller.
electrónico, enfriamiento refrigeración del vehículo refrigeración del vehículo enfriamiento, y enfriamiento, y Equipo de taller.
y refrigeración del automotor, utilizando los manuales automotor, utilizando los refrigeración del refrigeración del Vehículo automotor.
vehículo automotor. del fabricante. manuales del fabricante. vehículo automotor vehículo automotor Modelos tridimensionales.
Revisa manuales. empleando el manual son explicados Manuales.
del fabricante. empleando el manual Manual de prácticas.
del fabricante.
Describe las características de los El procedimiento de

sistemas del vehículo automotor. ubicación de los
de acuerdo con el
manual del fabricante
Actitudinal
Las indicaciones
Respeta y sigue la actividad son
normatividad del taller aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No. 4 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes y Motor de
TIEMPO: 6 hrs.
Combustión Interna.
Explica el sistema de control de emisión de gases contaminantes y el motor de combustión interna, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica las características Verifica el sistema de control de Muestra el sistema de control de Taller. Explica el sistema de El sistema de control Uso de las Tic.
del sistema de control de emisión de gases contaminantes y emisión de gases contaminantes control de emisión de de emisión de gases Material de taller.
emisión de gases el motor de combustión interna, y el motor de combustión interna, gases contaminantes y contaminantes y el Equipo de taller.
contaminantes y el motor utilizando los manuales del utilizando los manuales del el motor de combustión motor de combustión Vehículo automotor.
de combustión interna. fabricante. fabricante. interna empleando el interna son explicados Modelos tridimensionales.
Revisa manuales. manual del fabricante. empleando el manual Manuales.
del fabricante Manual de prácticas.
El procedimiento de
ubicación de los
Describe las características de los sistemas es mostrado
sistemas del vehículo automotor. de acuerdo con el
Actitudinal manual del
fabricante.
Respeta y sigue la
normatividad del taller Las indicaciones
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No. 5
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Elementos Componentes de los Sistemas del Vehículo Automotor. TIEMPO: 9 hrs.
Revisa los elementos componentes que integran cada uno de los sistemas del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica los elementos Verifica los elementos Muestra cada uno de los Taller Realiza el proceso de Los componentes del Uso de las Tic.
componentes del sistema componentes de los sistemas del elementos de los sistemas del revisión de los sistema de frenos, Material de taller.
de frenos, transmisión, vehículo automotor, utilizando los vehículo automotor componentes del transmisión, dirección Equipo de taller.
dirección eléctrico, manuales del fabricante. sistema de frenos, eléctrico, electrónico, Vehículo automotor.
electrónico, enfriamiento, Explica las características de los transmisión, dirección enfriamiento, Modelos tridimensionales.
refrigeración, sistema de Revisa las características de los componentes de los sistemas del eléctrico, electrónico, refrigeración, sistema Manuales.
control de emisión de componentes de los sistemas del vehículo automotor. enfriamiento, de control de emisión Manual de prácticas.
gases contaminantes y el vehículo automotor. refrigeración, sistema de de gases
motor de combustión control de emisión de contaminantes y el
interna del vehículo gases contaminantes y motor de combustión
automotor. el motor de combustión interna del vehículo
interna del vehículo automotor son
automotor. explicados de acuerdo
considerando lo al manual del
Actitudinal expuesto por el docente fabricante.
y utilizando el manual
Respeta y sigue la del fabricante. El procedimiento de
normatividad del taller. ubicación de los
componentes de los
sistemas es
mostrado de acuerdo
con el manual del
fabricante
Las indicaciones
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No. 6
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Funcionamiento de los Sistemas del Vehículo. TIEMPO: 9 hrs.
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No. 2
Verifica el funcionamiento de los sistemas del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica el funcionamiento Verifica el funcionamiento de los Muestra el funcionamiento de los Taller Revisa el proceso de El funcionamiento del Uso de las Tic.
del sistema de frenos, sistemas del vehículo automotor sistemas del vehículo automotor. funcionamiento del sistema de Material de taller.
transmisión, dirección utilizando los manuales del sistema de suspensión, suspensión, frenos, Equipo de taller.
eléctrico, electrónico, fabricante. frenos, transmisión, transmisión, dirección, Vehículo automotor.
enfriamiento, dirección, eléctrico, eléctrico, electrónico, Modelos tridimensionales.
refrigeración, sistema de Revisa características del electrónico, control de control de emisión de Manuales.
control de emisión de funcionamiento de los sistemas del Explica las características de emisión de gases gases contaminantes, Manual de prácticas.
gases contaminantes y el vehículo automotor. funcionamiento de los sistemas contaminantes, refrigeración y motor
motor de combustión del vehículo automotor. refrigeración y motor de de combustión
interna del vehículo combustión interna. interna.
automotor. De los sistemas del De los sistemas del
vehículo automotor, vehículo automotor es
Revisa manuales. considerando lo explicado de acuerdo
expuesto por el docente al manual del
Actitudinal y utilizando el manual fabricante.
del fabricante.
Respeta y sigue la El procedimiento de
normatividad del taller. funcionamiento de los
de acuerdo con el
manual del
fabricante.
Las indicaciones
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No. 7
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Relación entre los Sistemas del Automóvil 1. TIEMPO:9 hrs.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA: RELACION ENTRE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
Establece la relación entre los sistemas de control de emisión de gases contaminantes, transmisión, dirección, suspensión, frenos y motor de combustión interna
del vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica la relación entre los Verifica la relación entre los Muestra la relación entre los Taller La relación entre los Uso de las Tic.
sistemas de control de sistemas de control de emisión de sistemas de control de emisión sistemas de control Material de taller.
emisión de gases gases contaminantes, transmisión, de gases contaminantes, de emisión de gases Equipo de taller.
contaminantes, dirección, suspensión, frenos y transmisión, dirección, Muestra el contaminantes, Vehículo automotor.
transmisión, dirección, motor de combustión interna del suspensión, frenos y motor de procedimiento completo transmisión, dirección, Modelos tridimensionales.
suspensión, frenos y vehículo automotor utilizando los combustión interna del vehículo de la relación del suspensión, frenos y Manuales.
motor de combustión manuales del fabricante. automotor. sistema de control de motor de combustión Manual de prácticas.
interna del vehículo emisión de gases interna del vehículo
automotor. Muestra la relación de los sistemas Explica la relación de los contaminantes, automotor es
del vehículo automotor. sistemas del vehículo automotor. transmisión, dirección, explicada de acuerdo
Revisa manuales. suspensión, frenos y al enfoque sistémico.
motor de combustión
interna del vehículo La relación de los
automotor sistemas es mostrado
Actitudinal considerando lo de acuerdo con el
Respeta y sigue la expuesto por el docente manual del fabricante
normatividad del taller y utilizando el manual
del fabricante Las indicaciones
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PRÁCTICAS
PRÁCTICA No. 8
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Relación entre los sistemas del automóvil 2. TIEMPO: 9 hrs.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA: RELACION ENTRE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.
Establece la relación entre los sistemas eléctrico, electrónico, enfriamiento, refrigeración y motor de combustión interna del vehículo automotor, con base en
CRITERIOS DE
Procedimental
Ubica la relación entre los Verifica la relación entre los Muestra la relación entre los Taller . La relación entre los Uso de las Tic.
sistemas eléctrico, sistemas eléctrico, electrónico, sistemas eléctrico, electrónico, sistemas eléctrico, Material de taller.
electrónico, enfriamiento, enfriamiento, refrigeración y motor enfriamiento, refrigeración y Muestra el electrónico, Equipo de taller.
refrigeración y motor de de combustión interna del vehículo motor de combustión interna del procedimiento completo enfriamiento, Vehículo automotor.
combustión interna del automotor utilizando manuales del vehículo automotor. de la relación del refrigeración y motor Modelos tridimensionales.
vehículo automotor, con fabricante. sistema, eléctrico, de combustión interna Manuales.
base en manuales del Explica la relación de los electrónico, del vehículo Manual de prácticas.
fabricante. Muestra la relación de los sistemas sistemas del vehículo automotor. enfriamiento, automotor es
Revisa manuales. del vehículo automotor. refrigeración y motor de explicada de acuerdo
combustión interna del al enfoque sistémico.
Actitudinal vehículo automotor
Respeta y sigue la considerando lo La relación de los
normatividad del taller. expuesto por el docente sistemas es mostrado
y utilizando el manual de acuerdo con el
del fabricante manual del fabricante
Las indicaciones
actividad son
aplicadas en la
práctica.
La normatividad del
del taller
PLAN DE EVALUACIÓN SUMATIVA DEL CURSO
EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA
No. DE PORCENTAJE
COMPETENCIA PARTICULAR
UNIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE
(DESEMPEÑO, CONOCIMIENTO,
DIDÁCTICA ACREDITACIÓN
PRODUCTO)
Los sistemas son definidos y nombrados de acuerdo al manual del fabricante.
Ubica los sistemas de vehículo automotor
El lenguaje técnico es utilizado adecuadamente.
1 mostrando sus características conforme a 40 %
Las características de cada sistema son mostradas de acuerdo al manual del
fabricante
Los elementos componentes de los sistemas son definidos y nombrados de
Explica los elementos componentes de
acuerdo al manual del fabricante.
cada sistema del vehículo automotor y su
2 El lenguaje técnico es utilizado adecuadamente. 30 %
funcionamiento de acuerdo al manual del
El funcionamiento de los sistemas del vehículo automotor es explicado de
fabricante.
acuerdo al manual del fabricante.
Las relaciones son definidas y nombradas correctamente.
Conecta la relación de los sistemas del
Los sistemas son relacionados en su totalidad
3 vehículo automotor conforme al enfoque 30 %
Las relaciones de los sistemas son mostradas conforme al enfoque sistémico.
sistémico.
Las características de las relaciones son mencionadas en su totalidad.
100%
EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GENERAL O UNIDAD DE APRENDIZAJE
(DESEMPEÑO, CONOCIMIENTO, PRODUCTO)
Los sistemas del vehículo automotor son descritos de acuerdo al manual del fabricante.
Las características de los sistemas del automóvil son descritas con base en manuales del
fabricante.
Verifica los sistemas del vehículo automotor mostrando su Los elementos componentes de los sistemas del vehículo automotor son descritos de acuerdo al
funcionamiento, características, elementos componentes y manual del fabricante.
sus correlaciones entre sí, considerando el manual del El funcionamiento de los sistemas del vehículo automotor son explicados de acuerdo al manual del
fabricante. fabricante.
Las relaciones entre los sistemas del vehículo automotor son ubicadas de acuerdo al enfoque
sistémico.
REFERENCIAS DOCUMENTALES
TIPO DATOS DEL DOCUMENTO CLASIFICACIÓN
No. TÍTULO DEL DOCUMENTO
Libro Antología Otro (especifique) AUTOR (ES) EDITORIAL Y AÑO BASICO CONSULTA
José Font Meaquita Universidad

1 Tratado sobre automóviles III x Juan Francisco Dois Ruiz Politécnica de x
Valencia.2004.
Manual de la técnica del manual Robert Bosch. Reverte. 2004.
2 x
automóvil
Mecánica del automóvil Jesús Calvo Martín Reverte. 2004.
3 x x
autorizado Antonia Miravete de Marco
Tratado sobre automóvil. T-2 Juan F. Dols Ruiz Alfaomega.
4 x x
2007.
Manual Práctico del Automóvil. D. Hermógenes Gil Martínez CULTURAL
5 Reparación y Mantenimiento. x Madrid España x
2006.
Fundamentos de mecánica
6 x Frederick C. Nash DIANA. 2006. x
automotriz
PÁGINAS ELECTRÓNICAS
UNIDAD (ES) DATOS DE LA PÁGINA
CLASIFICACIÓN
DEL DIRECCIÓN ELECTRÓNICA CONTENIDO PRINCIPAL
PROGRAMA Texto Simuladores Imágenes Otro Básico Consulta
http://html.rincondelvago.com/lubricacion-de-uniones-
1 roscadas.html x x
http://www.denekenmotors.com/cambio_de_aceite.html
1 x x
http://automecanico.com/auto2002/Transmision.html
1 x x
http://www.aprendizaje.com.mx/Curso/Proceso2/HSI-1.htm
2 x x
http://www.mundoanuncio.com/anuncio/
2 tipos_de_lubricantes_automoviles_calsificacion_segun_sa x x
e_api_1166507335.html
http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=10534
2 x x
http://www.pdf-search-engine.com/tipos-de-lubricantes-
3 pdf.html x x
http://www.cisealco.com/contenido/productos/
3 herramientas/herramientas.htm x x
PROGRAMA SINTÉTICO
COMPETENCIA GENERAL (DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE) :
Verifica los Sistemas del Vehículo automotor de acuerdo a Manuales del Fabricante.
COMPETENCIA PARTICULAR
RAP CONTENIDOS
(DE CADA UNIDAD DIDÁCTICA)
1. Sistema y Subsistema.
Explica los sistemas de suspensión y frenos; dirección y 2. Características del sistema de suspensión, frenos,
transmisión del vehículo automotor, con base en manuales Dirección y transmisión.
del fabricante. 3. terminología del sistema de suspensión, frenos, Dirección y
transmisión.
1. Características del sistema eléctrico, electrónico, enfriamiento
Ubica los sistemas del vehículo automotor, de Explica los sistema eléctrico, electrónico, enfriamiento y
y refrigeración.
acuerdo con manuales del fabricante. refrigeración del vehículo automotor, con base en
2. Terminología del sistema eléctrico, electrónico, enfriamiento
y refrigeración.
1. Características del sistema de control de emisión de gases
Explica el sistema de control de emisión de gases
contaminantes y del motor de combustión interna.
contaminantes y el motor de combustión interna, con base
2. Terminología del sistema de control de emisión de gases
en manuales del fabricante.
contaminantes y del motor de combustión interna.
1. Elementos componentes del sistema de frenos, transmisión,
Revisa los componentes que integran los sistemas del dirección, eléctrico, electrónico, control de emisión de gases
vehículo automotor, con base en manuales del fabricante. contaminantes, enfriamiento, refrigeración y motor de
Verifica las funciones y comportamiento de combustión interna.
los sistemas del vehículo automotor, de 1. Funcionamiento del sistema de suspensión, frenos;
acuerdo con manuales del fabricante. transmisión, dirección, eléctrico, electrónico, control de
Verifica el funcionamiento de los sistemas del vehículo
emisión de gases contaminantes, refrigeración y motor de
automotor, con base en manuales del fabricante.
combustión interna.
Establece la relación entre los sistemas de control de 1. Relación del sistema de control de emisión de gases
emisión de gases contaminantes, transmisión, dirección, contaminantes, transmisión, dirección, suspensión, frenos y
suspensión, frenos y motor de combustión interna del motor de combustión interna del vehículo automotor.
Verifica la relación entre los sistemas del
vehículo automotor, con base en manuales del fabricante.
vehículo automotor, de acuerdo con manuales
Establece la relación entre los sistemas eléctrico, 1. Relación del sistema eléctrico, electrónico, enfriamiento,
del fabricante.
electrónico, enfriamiento, refrigeración y motor de refrigeración y motor de combustión interna del vehículo
combustión interna del vehículo automotor, con base en automotor.

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PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.

CLAVE: _______________ CRÉDITOS: ________5.62_____ CARRERA: TÉCNICO EN SISTEMAS AUTOMOTRICES

RAMA DEL CONOCIMIENTO: NIVEL: 1 2 3 4 5 6

* Ciencias Médico Biológicas UNIDADES ACADÉMICAS DONDE SE IMPARTE:

OTROS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: ___ HRS / SEMANA

ELABORADO POR: RAINMSyS . FECHA DE ELABORACIÓN: - -

APROBADO POR: FECHA DE APROBACIÓN: - - FIRMA Y SELLO DE AUTORIZACIÓN

AUTORIZADO POR: FECHA DE AUTORIZACIÓN: - -

MATRÍZ DE VINCULACIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda

2. Es sensible al arte y participa en la

apreciación e interpretación de sus

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes

5. Desarrolla innovaciones y propone

soluciones a problemas a partir de métodos

6. Sustenta una postura personal sobre

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo

8. Participa y colabora de manera efectiva en

9. Participa con una conciencia cívica y ética

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la

valores, ideas y prácticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de

3. Explica el sistema de control de emisión de gases

1.- Establece la relación entre los sistemas de control de

PERFIL DEL DOCENTE

1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.

NOTA: COPIAR DE LA HOJA 6 A LA 20

UNIDAD 1 DEL PROGRAMA: DESCRIPCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.

UNIDAD 1 DEL PROGRAMA: DESCRIPCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.

Aporta puntos de vista

UNIDAD 2 DEL PROGRAMA: ELEMENTOS COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DEL AUTOMÓVIL.

Actitudinal Identifica los sistemas

Trabaja en forma Ordena información

Aporta puntos de vista

Procedimental La relación de los

Aporta puntos de vista

Describe las características de los El procedimiento de

EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

José Font Meaquita Universidad

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