Actividades 1: Apreciamos manifestaciones artístico culturales

con influencia de otras culturas

La marinera es el baile peruano elegante por excelencia, fruto del mestizaje de
diversas culturas que constituyen nuestro país. Por su ritmo y coreografía,
condensa la peruanidad1. Es por ello que, en esta actividad, apreciaremos
de manera crítica una marinera norteña, como ejemplo de una
manifestación artístico-cultural que fue cambiando por la migración de
los habitantes, y se expandió por todo el Perú adquiriendo costumbres,
vestimenta, tipos de instrumentos musicales, ritmos y demás. Luego,
vamos a mirar nuestro entorno y elegir una manifestación artístico-cultural
de nuestra región que sea el resultado de la influencia de varias culturas.
¡Empecemos!

Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora

• ¿Qué sabes sobre la marinera?
La marinera es una danza romántica y sensual inspirada en el cortejo de jóvenes enamorados. Es un género musical
peruano que adquiere su nombre después de la Guerra del Pacífico (1879-1884), en homenaje a la marina peruana. ...
La danza, que se originó en el norte del Perú, es tal vez el baile más representativo del país
• ¿Qué variantes de marinera conoces?
Marinera limeña.
Marinera norteña.
Marinera puneña.
Marinera arequipeña
Marineras andinas o serranas.
• ¿Qué otras manifestaciones artístico-culturales que hayan adquirido influencias de otras culturas conoces?

1-. Cada una de las manifestaciones artístico-culturales de nuestro país puede tener influencias de varias culturas.
En la marinera, por ejemplo, las podemos percibir en la vestimenta, en los instrumentos musicales, en los pasos,
ritmos, movimientos y demás. Observa el video Marinera Norteña (parte 1 y parte 2) en la carpeta de esta experiencia.
Luego de ver el video, contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas para descrir la marinera:
• ¿Cuál fue tu primera impresión al ver el video de la marinera norteña?
MI primera impresión fue que la marinera norteña es muy bonito
• ¿Qué ideas vienen a tu mente al percibir la danza?
• ¿Cómo describirías las características de la danza según su vestuario,
los movimientos de los danzarines y la música que los acompaña?

• Cierra los ojos y escucha solo la música: ¿qué instrumentos musicales puedes
distinguir?

• ¿Qué mensajes te transmite la marinera norteña?

• ¿Por qué crees que la mujer baila descalza?

• Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar:
¿cómo serían las líneas que pintarían en el aire?

Ahora reflexionemos juntos sobre las influencias culturales que podemos encontrar en la marinera norteña y cómo esta
se ha ido adaptando en el tiempo según el territorio en el que se baila (su vestimenta, música, los instrumentos
musicales usados y otros). Para ello, lee el Recurso 1: La marinera y su historia y luego
responde en tu Bitácora las preguntas a continuación:
• ¿Qué representa la danza de la marinera?

• ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo?

• ¿Qué tiene en común la marinera norteña con las otras marineras del Perú y cuáles
son sus diferencias?

• ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marineras?
3-. Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural
producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas,
entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. Es por ello que, a continuación, vas a elegir una
manifestación artístico-cultural de tu región que refleje influencias de otras culturas, por ejemplo, en el ritmo, en los
instrumentos musicales usados, en los movimientos, la vestimenta, el uso de los colores, materiales u otros. Es
importante que busques información en libros, en Internet o preguntándole a tu familia. Luego, muestra a tus
familiares la manifestación artístico-cultural que elegiste y pregúntales cuáles son sus impresiones respecto a cómo ha
cambiado en el tiempo. Anota sus respuestas en tu Bitácora. Con la información que hayas recogido sobre una
manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en
el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según
sus cambios, debido a la influencia de otras culturas. Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música por las
influencias de otras culturas (quizá por el uso de nuevos instrumentos musicales o nuevos ritmos); cómo se vio
influenciado el estilo arquitectónico de las casas