IE.PNP “BRP” Área: Arte y Cultura Prof: Martha I.

Merino Tocto Grado: 5° Secundari a

ACTIVIDAD N°01 / Unidad V - TRIMESTRE II

“Apreciamos una Marinera como manifestación artístico - cultural”

era, es el baile peruano elegante por excelencia, fruto del mestizaje de diversas culturas que constituyen
país. Por su ritmo y coreografía, condensa la peruanidad. Es por ello que, en esta actividad, apreciaremos de
crítica una marinera norteña, como ejemplo de una manifestación artístico-cultural que fue cambiando por la
n de los habitantes, y se expandió por todo el Perú adquiriendo costumbres, vestimenta, tipos de
entos musicales, ritmos y demás. Luego, vamos a mirar nuestro entorno y elegir una manifestación artístico-
de nuestra región que sea el resultado de la influencia de varias culturas.

LA MARINERA Y SU HISTORIA

La marinera es una danza que se baila en parejas. Aunque nació en la costa, la marinera ha viajado y se ha instalado en todas las regiones
del Perú. Ha sido llevada por los danzantes de un lugar a otro y adaptada a
las costumbres y tradiciones de cada localidad.

La marinera es un baile que muestra el mestizaje hispano-amerindio-africano y cuyo nombre fue dado por el escritor Abelardo
Gamarra Rondó, el Tunante, en 1879, en honor a la Marina de Guerra del Perú y al almirante Miguel Grau. En 2012, el Congreso
de la República del Perú declaró celebrar el Día de la Marinera el 7 de octubre, que coincide con el día del nacimiento de uno de
sus principales intérpretes, Augusto Áscuez Villanueva. El 30 de enero de 1986, las formas coreográficas y musicales de la
marinera en todas susvariantes regionales fueron declaradas Patrimonio Cultural de la Nación por el Instituto Nacional de Cultura
del Perú.

Hay diversas atribuciones al origen de la marinera. Algunos historiadores señalan que sus antecedentes son el fandango y otros
ritmos traídos por los españoles durante la Colonia, los cuales presentaban el baile de parejas y movimientos de cortejo. Otros
sitúan su origen en los zapateos de los bailes de la cultura negra; también, hay quienes la asocian con el minué y la cuadrilla,
bailes propios de la nobleza española. Sin embargo, el antecedente de la marinera en que muchos coinciden es la zamacueca, que
se hizo popular en el siglo XVIII, ya que se utilizaba el pañuelo, como explica la siguiente cita:

“La zamacueca representa el encuentro de un hombre y una mujer quienes se enamoran usando pañuelos y desplazándose en forma
insinuante, con pasos de escobilleos y zapateos. Este baile se expandió por varios países de América del Sur: Perú, Bolivia,
Argentina y Chile.La práctica intensa de la zamacueca y su recreación permanente hicieron que en cada país se generaran nuevas
formas derivadas de la original: la cueca boliviana, la zamba argentina y la cueca chilena –también conocida simplemente como
‘chilena’” (Vásquez, 2007, p. 28).

La marinera es una sola danza, pero se ha adaptado a las características de las regiones de nuestro
país. Según las regiones, las marineras tienen ciertas diferencias; varían en vestimenta, coreografía
e instrumentos, mas no en ritmo (Tauro del Pino, 2001). Lo que todas tienen en común es
el uso del
pañuelo.

Las marineras de la costa incluyen, por lo menos, una sección denominada

segunda. En el caso de la marinera limeña, el patrón suele ser marinera-resbalosa-fuga. Las
marineras serranas suelen tener, además, fugas de huayno (chiquita en la sierra norte y centro,
pandilla en Puno, pampeña en Arequipa, etc.), pero no es poco frecuente que carezcan de ellas.
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: N°01

- Después de haber observado el video 1 y 2 respondelas siguientes preguntas:

a) ¿Cuál fue tu primera impresión al ver el video de la marinera norteña?

Me llamó mucho la atención los movimientos, los pasos que realizaban, tambien me llamo la atención su vestimenta

b) ¿Cómo describes las características de la danza según su vestuario, los movimientos y la música que los
acompaña?
Su vestuario es muy impresionante por lo que el vestido de la dama lo hace ver más elegante, por el lado de los movimientos me
gusta mucho el zapateo y la parte final que le dan, asimismo la música concuerda con la elegancia y alegría hacia los pasos.

c) ¿Qué instrumentos musicales puedes distinguir en la música de la marinera

Cajon, trompeta, el saxofón, etc.

d) ¿Qué mensajes te transmite la marinera norteña?

Transmite romanticismo

.- Lee la ficha de la Marinera y su historia y responde las preguntas: Apoyate del link Recurso1
https://drive.google.com/file/d/1E4qk3SV5MGuatP6wdl05y5nQbFFSeYCd/view

a) ¿Qué representa la danza de la marinera?

Representa a muchas culturas peruanas ya que sus orígenes comenzaron en el Perú

b) ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo?

Muestra el mestizaje hispano, indígena, africano, entre otros

c) ¿Qué tiene en común la marinera norteña con las otras marineras del Perú y cuáles son sus
diferencias?
Lo que todas tienen en común es el uso del pañuelo. Las marineras de la costa incluyen, por lo menos una sección denominada
segunda. En cambio la marinera limeña, el patrón suele ser resbalosa. Las marineras serranas suelen tener fugas de huayno pero no es
poco frecuente.
d) ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marinera?
Su origen y su evolución, además de que es una danza nacional y debemos estar orgulloso de ella

3.- Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje,
muchas otras manifestaciones artístico-culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de
diversas culturas.

Elegir una manifestación artístico-cultural de tu región que refleje influencias de otras culturas. Es importante que busques información
en libros, en Internet o preguntándole a tu familia. Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de
tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la
manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas.
Tu información debe contener:
- Cómo era antes la danza, instrumentos, vestimenta, colores, movimientos entre otras cosas más.
- Cómo es ahora la danza, instrumentos, vestimenta, colores, movimientos entre otras cosas más
- Qué otras culturas influyeron en los cambios de las danzas.
- Tu opinión acerca de esos cambios, que te parece esas influencias o que les parecen esos cambios a tu familia.

Nota: no solamente puedes buscar sobre las danzas, puede ser cualquier otra manifestación artística cultural, ya sea festividades,
música, artesanía, folklore, costumbres, etc. Vamos tu puedes hacer un buen trabajo. Esfuérzate y lo lograrás.

Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu portafolio:

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¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica la marinera norteña y una manifestación artística de mi
región?
En clase aprendí de su origen y su historia, tambien aprendí que es como un patrimonio peruano
¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al elaborar mi audio y cómo la superé?
En algunas partes del audio me distraía
¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artístico-culturales?, ¿por qué?
Analizar más cada una detenidamente y ver cada uno de sus detalles en sí, porque quiero saber más sobre ello.

BIBLIOGRAFIA
https://drive.google.com/file/d/1E4qk3SV5MGuatP6wdl05y5nQbFFSeYCd/view Recurso 1
https://marineranortena.site/historia-de-la-marinera/
https://www.wamanadventures.com/blog/marinera-nortena-conoce-la-historia-de-esta-tradicional-danza-
peruana/