CRECIMIENTO CORPORAL

Clorio Orozco Ana Casandra

Hernández Soriano Perla Ivón
Uribe Merino Juan De Dios
Ramirez Herrera Zuleyma
 ¿QUÉ ES?

Es un fenómeno continuo que se

inicia en el momento de la
concepción y culmina al final de
la adolescencia, período durante
el cual alcanza la madurez en sus
aspectos físicos, psico-social y
reproductivo.
 CRECIMIENTO DESARROLLO

Es un aumento de la masa Se refiere a la adquisición de

corporal, tanto el incremento destrezas y habilidades en
del número de células como por varias etapas de la vida.
su tamaño.

TÉRMINO
REFLEJADO MADURACIÓN
POR EL COMO
TAMAÑO Y SINÓNIMO DE
PESO. DESARROLLO.
El crecimiento de la persona está sujeto a
diversos factores los cuales son:

FACTORES ENDÓGENOS::
❖ GENÉTICOS
❖ NEURO-HORMONALES
❖ ESPECÍFICOS Y METABÓLICOS.

FACTORES EXÓGENOS:
❖ NUTRIENTES
❖ AMBIENTES
 -RECIEN NACIDO-
SUSTITUCIÓN
“LA ALIMENTACIÓN” CASI IMPOSIBLE

la capacidad del estómago *NOTA*

de un recién nacido es de DURANTE LOS
10-20 ml y va aumentando PRIMEROS DÍAS
POSTERIORES AL
hasta el 300 ml al final
PARTO “MAMA”
del primer año de vida. GENERA EL
CALOSTRO QUE ES
RICO EN
PROTEÍNAS.

INTRODUCCIÓN DE ALIMENTOS SÓLIDOS?

❖ DURANTE LOS PRIMEROS 12 MESES DE VIDA EL BEBÉ TRIPLICA SU PESO.
❖ DESARROLLA GRADUALMENTE SUS FUNCIONES CORPORALES Y SOCIALES.
“Alimentación
complementaria”
 SE ENGLOBAN EN TRES ÁREAS

DESARROLLO
DESARROLLO FÍSICO ADAPTATIVA
PERSONAL-SOCIAL
 CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO (DE O A 3 AÑOS)

DESARROLLO FÍSICO

Comienza el PERIODO NEONATAL: Son las cuatro

primeras semana de vida. Un momento de
transición de la vida intrauterina a una
existencia independiente.
Características distintivas:
● Cabeza grande
● Ojos grandes adormilados
● nariz pequeña
● Mentón hendido (hace más fácil
amamantar)
● Mejillas gordas
 A medida que los niños crecen en tamaño, la
forma del CUERPO también cambia. El tamaño del
cuerpo se hace proporcional al de la cabeza que
sigue el proceso en curso hasta alcanzar el
tamaño de la de un adulto.

*NOTAS*
El crecimiento es más
rápido durante los 3
primero años que durante
el resto de la vida
*NOTAS*
La maduración funcional
del Sistema Nervioso
Central se ve influida a
causa de una buena
alimentación y
estimulación.
DIENTES: Los primeros que salen son los incisivo
inferiores, cuando el niño tiene 6 0 7 meses, puede
retrasar hasta lo 12 meses. Hacia los 15 meses
aparecen los primero molares, y alos 2 años un 10% ya
presenta la dentadura temporal completa, aunque la
mayoría la tiene hacia los 3 años

DESARROLLO DEL ÁREA ADAPTATIVA

A los 3 meses de edad, el niño ya comienza a

*NOTA* adquirir hábitos o habituación a agarrar
Cuando el niño recién nacido instrumentos y utensilios.
agarra algo, esta acción es un
acto reflejo, una respuesta ante
un estímulo
 DENTICIÓN
El proceso de la dentición
comienza cuando el bebé tiene
de 6 a 8 meses de edad.
Algunos no mostraran dientes
hasta mucho después de los 8
meses, pero esto generalmente
es normal

Una caries en el diente

Evolución de la aparición y caída de los
primario puede transmitirse al dientes de leche
diente definitivo que todavía
no ha hecho su aparición

Algunos pediatras y
dentistas recomiendan
iniciar el cepillado de
dientes desde la primera
aparición
 ● Se establecen conexiones en el
cerebro para poder realizar
movimientos con las manos. (Las
manos del bebé se desarrollan
durante los 2 primeros años de
vida.)
● Establecer un espacio con el medio

El niño percibe los objetos, pero no

puede alcanzarnos. Cuando lo logra, se
da cuenta de que sus esfuerzos no son
en vano y repite la acción de forma
continua.Cuando consigue coordinar el
alargamiento del brazo y la mano, podrá
agarrar con mayor precisión los objetos
que quiera
Los niños entre 10 y 12 meses de
edad: Lloran cuando ven llorar a otro
niño.

Alrededor de los 13 o 14 meses

acarician con palmaditas o abrazan a
un bebé que llora

Aproximadamente a los 18 meses de

edad: Les prestan un tipo específico
de ayuda, como ofrecerle un juguete
nuevo para reemplazar otro roto o
darle una cura si se ha cortado un
dedo.

A los 2 años de edad: El niño ya

tiene la habilidad de abrir y cerrar
las puertas, pero todavía le resulta
difícil vestirse y desvestirse,
limpiarse los dientes y otras
acciones.
Los niños son egocéntricos
en su conversación, hablan
sin saber y sin
importarles, si la persona
a la que le están hablando
está interesada o les
escucha.

*Notas*
A lo 18 meses, atraviesan
una etapa de explosión de
nombres: adquieren muchas
palabras nuevas para
clasificar los objetos
 DESARROLLO DEL ÁREA PERSONAL-SOCIAL Poco después de nacer,
los bebés muestran
● Interés
El desarrollo emocional depende de ● Angustia
mucho factores, algunos de los ● disgusto
cuales son:
● Innatos
● Visibles en el nacimiento
● Aparecen después de un tiempo

En los meses
siguientes expresan:
● Alegría
● Sorpresa
● Timidez
● Miedo
etcétera
Durante el primer mes:
● El bebé se tranquiliza ante el sonido
de una voz humana
● Sonríen cuando le mueven las manos
● Se las pone juntas para jugar a dar
palmaditas
● Cada día responden más a la gente
(sonriendo,agarrando objeto etcétera)

Sus primeras sonrisas con frecuencia son

espontáneas, como una expresión de
bienestar interno. Después de unos meses,
las sonrisas son señales sociales con las
que el bebé muestra su agrado por otras
personas
Alrededor de los 8 meses: La
mayoría de los bebés
desarrollan miedo a los
extraños; sin embargo, no
muestran miedo si el extraño es
otro niño.

En el segundo año: Las emociones

más complejas que dependen del
sentido de sí mismo llegan.
Es cuando la mayoría de niños
desarrollan la autoconciencia
 HORMONA DE CRECIMIENTO Periodos de tiempos
limitados en el
crecimiento.

❖ HIPERPLASIA
❖ HIPERTROFIA

DEPENDIENTE DE LA
MITOSIS

La calidad de la interacciones
durante estos periodos determina
los efectos del organismo.
 Conocida como somatropina,es la producida
¿QUÉ ES? por la glándula pituitaria que se
encuentra en el cerebro.

● Se encarga de aumentar la estatura

● Aumenta la masa muscular
FUNCIONES ● Reducir la grasa corporal
● Controlar el metabolismo del cuerpo

*NOTA*
Se detecta que un niño no
está creciendo al ritmo que
debería hasta los tres años.
 FALTA DE HORMONAS DEL CRECIMIENTO
Para asegurar que el niño pueda necesitar hormona
de crecimiento, el médico puede llevar a cabo una
serie de exámenes

Dependiendo de los resultados, se recetara o no un

suplemento para cubrir la posible falta de hormona
de crecimiento. las dosis se suelen administrar a
travé de inyecciones diarias. El tratamiento suele
durar varios años, aunque las aplicaciones pueden
ir variando conforme pase el tiempo si el médico
lo considera necesario.

Un tratamiento que comienza a edad temprana tienen

más probabilidades de éxito que uno que empieza de
forma tardía. el niño puede llegar a alcanzar a
una altura habitual para su edad si el proceso
empieza en los primeros años de vida
 EFECTOS

Aunque son muy poco comunes,la

dosis de hormona de crecimiento
puede provocar:
❖ Dolores de cabeza
❖ Retención de líquidos
❖ Dolores de articulaciones y
músculos
❖ Anomalías en los huesos de la
cadera
ENFERMEDADES QUE SE TRATAN CON HORMONAS DE CRECIMIENTO
● ESTATURA BAJA CON CRECIMIENTO LENTO EN
NIÑOS: Es una patología que se desarrolla
normalmente por causas genéticas. En las
curvas de crecimiento.
● INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA:los riñones son
incapaces de filtrar las toxinas o desechos
de la sangre.
● SÍNDROME DE TURNER:Es la falta de parte o
todo un cromosoma x, que provoca una baja
estatura y un desarrollo retardado.
● SÍNDROME DE NOONAN: Ocurre cuando hay una
mutación en el cromosoma 12,que provoca una
baja estatura, cardiopatías y
malformaciones faciales.
● SÍNDROME DE PRADER-WILLI: Un fallo en el
cromosoma 15 provoca falta de sensaciones
saciedad, así como problemas de crecimiento
de tono muscular.
 FASES DEL CRECIMIENTO FISICO
Fases de crecimiento rápido de 0-1 años

Del nacimiento a los 0 a 4 días de vida: el

recién nacido presenta una pérdida fisiológica de
peso de hasta un 10 % del que tenía al nacer; esto
es lo habitual y no debe suponer alarma. El peso
perdido debe recuperarse, o incluso sobrepasar, a
los 12-14 días de vida.
De 0 a 2 meses:
*Notas*
Predomina el
el peso del lactante aumenta aproximadamente 30 g al día
crecimiento en
durante los tres primeros meses de vida. Esto supone un
piernas.
aumento total del peso, al finalizar cada mes, de unos 900 g
y, por tanto, unos 3 kg al finalizar el primer trimestre de
vida.

El crecimiento en longitud es de
3,5 cm por mes. Al término de los
tres meses de vida, el lactante
medirá unos 10,5 cm más que al
nacer. El perímetro cefálico se
incrementa en 2 cm cada mes. Serán
6 cm más de circunferencia
transcurridos los tres meses desde
el nacimiento.
De 3 a 6 meses: el
crecimiento continúa a un
ritmo rápido, aunque no tan
marcado como en el periodo
intrauterino y en los
primeros dos meses de vida. A
pesar de que la velocidad de
crecimiento es elevada, va
disminuyendo progresivamente.
En el tercer mes de vida, el
ritmo de crecimiento es
idéntico al del primer mes:
un aumento de 30 g al día, lo
que supone 900 g al mes. La
longitud progresa a un ritmo
de 3,5 cm al mes y el
perímetro cefálico se
incrementa en 2 cm al mes.
Entre el cuarto y el sexto mes
varían un poco estos valores: el
peso aumenta cada día 20 g, lo
que supone 500 g más al mes; el
crecimiento en longitud es de 2
cm al mes y el perímetro cefálico
se incrementa mensualmente en 1
cm.
De 7 a 12 meses: continúa la
tendencia de crecimiento a una
velocidad progresivamente menor
conforme avanza el tiempo. El
aumento diario de peso es de 15
g, lo que supone 450g más cada
mes; la longitud se incrementa en
1,5 cm al mes y el crecimiento
del perímetro cefálico es de 0,5
cm por mes.

Estos niveles se alteran entre

los 10 y los 12 meses: el peso
aumenta 12 g al día, esto es, 368
g al mes; el crecimiento en
longitud es de 1,2 cm por mes y
el del perímetro cefálico, de 0,5
cm al mes.
 *NOTAS*
DURANTE SU PRIMER
AÑO LOGRAN CRECER
COMO PROMEDIO 10
PULGADAS Y 25 CM EN
LONGITUD Y
TRIPLICAN SU PESO
NATAL
De 1 a 2 años – Si durante los
primeros 12 meses la mayoría de
los bebés crece 25 cm y triplica
el peso con que nació, durante
este segundo año crecerá la
mitad: unos 12-14 cm y engordará
solo 3-4 kg. – Sus brazos y
piernas se alargan. Desarrolla
los músculos. – El tronco pierde
un poco de grasa, aunque sigue
teniendo un abdomen prominente.
–

nota curiosa:
la redondez de las mejillas,
crece su nariz, tiene más
dientes. – Aprende a andar y
se mueve continuamente. Esto
le lleva a desarrollar la
musculatura y a quemar una
mayor cantidad de grasa.
 EDAD PESO ESTATURA

LACTANTE R.N
(Hasta 6 meses) Aumento semanal Aumento mensual de
de 140 a 200 gr. (El 2.5 cm
peso nacimiento se
duplica hasta los 6
meses. En niños con
lactancia artificial
antes)

De 6 a 12 meses
Aumento semanal Aumento mensual de
85 a 140 gr. (El peso 1.25cm (Aumentando
nacimiento se un 50% de la
triplica hacia los 12 longitud al
meses) nacimiento)
 CRECIMIENTO
GENERAL EN
NIÑ@S. -Cada parte del
organismo tiene que
relacionarse
directamente con
alteraciones del
tamaño del niño.
-El crecimiento en la
(individualmente)
etapa gestacional es
rápido mientras que
prescolar es lento.

-Los cambios van

acompañados de
-La dimensión de la
alteraciones
cabeza- pies desciende
estructurales,
de forma gradual desde
funcionales
el nivel del ombligo,
órganos y tejidos
al nacer, hasta el dia
internos.
de la madurez.
(fisiológica)
 REFLEJO DE MORO

REFLEJO DE BABINSKI REFLEJO PRENSIL PLANTAR

REFLEJOS PRIMITIVOS

REFLEJO PRENSIL PALMAR

REFLEJO DE ORIENTACIÓN Y REFLEJO TÓNICO
SUCCIÓN DEL CUELLO

REFLEJO POSTURAL

voltea la cabeza en busca El brazo izquierdo se

del pezón cuando se le extiende cuando el
toca la mejilla y comienza bebé mira hacia la
a chupar cuando el pezón izquierda, mientras
toca los labios que el brazo y la
pierna derecha se
la pierna se extiende cuando
flexionan hacia
se toca la planta del pie
adentro, y viceversa