PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 8 AL 13 DE AGOSTO DE 2022

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS
DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente
para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas
docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de
comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o
ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para
estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un complemento para
incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Cuarto
Unidad curricular: Psiquiatría
Tema: 5 Trastornos del desarrollo, del comportamiento y de las emociones en la
infancia.
5.1 Trastorno del desarrollo psicológico.
5.2 Retraso Mental.
5.3 Trastorno del comportamiento y las emociones.
5.4 Trastorno del comportamiento asociado a disfunciones fisiológicas y a factores
somáticos.
5.5 Trastorno de la personalidad en estructuración de comienzo en la infancia y
adolescencia.
5.6 Prevención de los trastornos del aprendizaje y el retraso mental en la comunidad.
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Semana del P1: 5.

Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la actividad orientadora del tema 5. Trastornos del
desarrollo, del comportamiento y de las emociones en la infancia.
Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta Recursos: la carpeta bibliografía, ubicar Clínica Psiquiátrica
Básica Actual del Dr.CM Ricardo González el pdf Trastorno del comportamiento
asociado a disfunciones fisiológicas y a factores somáticos. Capítulo 13 Páginas desde
la 120 a la 122. Ubicar el pdf Salud mental Infanto Juvenil de la Dra. Ovidia Rodríguez
Méndez, el Tema 12.Trastorno del Aprendizaje, páginas de la 123 a la 127. Tema 13.
Trastorno por déficit de atención por hiperactividad, páginas de la 128 hasta la 132.
Tema 14. Retraso Mental páginas de la 133 hasta la 138. Tema 15. Autismo Infantil
páginas 139 hasta 146.Tema 21. Trastorno de la personalidad en la adolescencia
páginas 165 hasta 169.Tema 26.Trastorno del control esfinteriano. Enuresis páginas
187 hasta 190. Tema 27. Trastorno del control esfinteriano. Encopresis páginas 191
hasta 192.Tema 28. Trastorno de la ingestión en la niñez. Páginas 193 hasta 194.
Tema 29 Trastorno de la conducta alimentaria Páginas 195 hasta 201.Tema 30. Pica en
la infancia. Páginas 202 hasta 203.Tema 31. Trastornos de Tics y de la Tourette
Páginas 204 hasta 206.Tema 32 Trastorno del sueño. Páginas 207 hasta 210.Tema 33.
Mutismo selectivo Páginas 211 hasta 215
b) Buscar en la carpeta psiq: carpeta Tema 5 ubicar semana 5 en esta la carpeta
materiales, en esta el pdf Orientación a los contenidos semana 5 que contiene
Trastornos del desarrollo, del comportamiento y de las emociones en
la infancia y adolescencia y el pdf Orientación a la práctica docente.
2. Realice la lectura de estos documentos.
3. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales docentes que
le permitan comprender los contenidos.
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4. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante
esta etapa.
5. Realice las tareas docentes que aparecen en el CD para estudiantes ubicar Carpeta
psiq, en ella las carpeta tema 5 localizar la carpeta semana 5 la carpeta Materiales,
ubique el pdf de autoevaluación Tema 5 y realice las tareas docentes.
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante
la realización de las tareas docentes.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía
antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente de la
unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: Psiquiatría.

TEMA Seman Tarea docente Bibliografía(s)
a básica(s)

Tema 5 1. Sobre las características de los trastornos del aprendizaje, del comportamiento asociado con Clínica Psiquiátrica
5: disfunciones fisiológicas y factores somáticos y las emociones, escriba en el espacio en blanco una V si el Básica Actual del Dr.CM
Trastornos del planteamiento es verdadero o una F si es falso. Ricardo González
desarrollo,
a) __ Los trastornos de la personalidad son reversibles con tratamiento antipsicótico. pdf Trastorno del
del
b) __ Los trastornos disociales de la personalidad en la infancia tienen pronóstico reservado porque comportamiento
compo evolucionan casi siempre hacia un trastorno de la personalidad. asociado a disfunciones
rtamie c) __ El tratamiento biológico de la enuresis no orgánica se comienza desde los 3 años de edad. fisiológicas y a factores
nto
d) __ El Retraso Mental es una entidad clínica crónica de atención directa por el medico integral somáticos. Capítulo 13
y de las
comunitario. Páginas desde la 120 a
emociones
en e) __ Los trastornos emocionales en la infancia pueden ser causa de trastornos en el aprendizaje. la 122. Salud mental
la f) __ El insomnio se produce como consecuencia de una enfermedad orgánica o de causa psicológica. Infanto Juvenil de la
infancia.
g) __ La bulimia es frecuente en loa adultos mayores del sexo masculino. Dra. Ovidia Rodríguez
h) __ Es frecuente que las adolescentes presenten anorexia para cuidad su peso. Méndez, el Tema
i) __ La anorexia y la bulimia son poco frecuentes en países desarrollados. 12.Trastorno del
j)__ El retardo mental leve de origen orgánico se caracteriza por poco desarrollo del lenguaje y Aprendizaje, páginas de
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de la escritura, dificultad para la entrevista y déficit motor la 123 a la 127. Tema

. 13. Trastorno por déficit
de atención por
hiperactividad, páginas
de la 128 hasta la 132.
Tema 14. Retraso
Mental páginas de la
133 hasta la 138. Tema
15. Autismo Infantil
páginas 139 hasta 146.
Tema 21. Trastorno de
la personalidad en la
adolescencia páginas
165 hasta 169.Tema
26.Trastorno del control
esfinteriano. Enuresis
páginas 187 hasta 190.
Tema 32 Trastorno del
sueño. Páginas 207
hasta 210 Tema 29
Trastorno de la
conducta alimentaria
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Páginas 195 hasta 201

Clínica Psiquiátrica
Básica Actual del Dr.CM
Ricardo González
2. Acerca de los trastornos mentales o condiciones que ocasionan dificultades en el aprendizaje, en el pdf Trastorno del
niño y en el adolescente. Relacione los diagnósticos de la columna A con las características que aparecen comportamiento
en la columna B .PUEDEN REPETIRSE OPCIONES. asociado a disfunciones
fisiológicas y a factores
somáticos. Capítulo 13
Páginas desde la 120 a
la 122. Salud mental
Infanto Juvenil de la
Dra. Ovidia Rodríguez
Méndez, el Tema
12.Trastorno del
Aprendizaje, páginas de
la 123 a la 127. Tema
13. Trastorno por déficit
de atención por
hiperactividad, páginas
de la 128 hasta la 132.
Tema 14. Retraso
Mental páginas de la
133 hasta la 138. Tema
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15. Autismo Infantil

páginas 139 hasta 146.
Columna A Columna B.
1. Trastorno hiperkinético o TDAH. a.___ Trastorno generalizado del desarrollo en el que existe un
deterioro marcado de la comunicación y la interacción social.
2.Autismo b.___ El déficit de la atención es marcado.
c.___ La conducta del niño representa una violación de las normas
y reglas sociales aceptables para su edad.
3.Retraso mental d.___ Ansiedad excesiva ante la separación de una figura con
fuerte vínculo afectivo.
4. Trastorno disocial. e.___ Es necesario el uso de metilfenidato para el control de sus
síntomas.
f.___ Coeficiente intelectual por debajo de 70, discordancia entre
5. Trastorno específico del la edad mental y la cronológica y dificultad en la adaptación social.
aprendizaje. g.___ Se evidencia, habitualmente, antes de los 3 años y puede
observarse en el desarrollo de otras entidades médicas como
6. Trastorno emocional de inicio en cromosopatías, lesiones del SNC, y enfermedades endocrino-
la infancia. metabólicas.
h.___ Preocupación excesiva ante situaciones cotidianas
acompañadas de síntomas vegetativos. Salud mental Infanto
i.___ En su forma clínica grave se asocian como norma trastornos Juvenil de la Dra. Ovidia
motores, disartrias y parestesias. Rodríguez Méndez,
Tema 13. Trastorno por
j.___ Incapacidad de aprender una materia específica con
déficit de atención por
escolaridad adecuada y con capacidades intelectual, sensorial y
neurológica conservadas.
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