A.

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto: Nivelación del aprendizaje

Nombre de la Institución Escolar: Escuela Primaria Ricardo López Méndez
Ubicación: Col. Forjadores calle 13 sur entre 95 y 100, Solidaridad, Quintana Roo.
Responsable (es) de su Ejecución: Denise Lizbeth Rojas Flores
Visión , Misión y/o valores compartidos declarados por la institución: Brindar un
acompañamiento a los alumnos con rezago.
Presentación del proyecto: Mejorar los aprendizajes elementales en los alumnos con
rezago educativo a través de un acompañamiento.

Breve descripción del Problema que se va a intervenir:

Durante esta pandemia se presentaron diferentes limitantes para lograr la enseñanza, lo que
generó un rezago educativo muy marcado en algunos alumnos. Es por ello que después de
aplicar la evaluación diagnostica de MEJOREDU nos arrojó cuales son los aprendizajes
elementales que se deben trabajar en cada alumno para superar tal vez no en un 100%
pero si lograr un avance.
ANTECEDENTES GENERALES

1.- Descripción establecimiento

Situación Legal establecimiento Matricula por Número de Nº de Número de

(Particular Subvencionado, nivel Profesores miembros del Asistentes de la
municipal, corporativizado, Equipo Educación
particular Pagado) Directivo

Educación 12 docentes 1 N/A

Básica:

422 alumnos

PÚBLICA
Total matrícula:

1.- Antecedentes contextuales

Promedio SIMCE por niveles Nombre proyectos que están operando en Estado Infraestructura

el establecimiento ( M, R,B, MB), por niveles

Cuarto Básico LA ESCUELA ES NUESTRA Educ.

Parvularia

Octavo Básico Educ. Básica B

Segundo Educ. Media

Medio
 1. Diagnóstico Estratégico (interno y externo)
INTERNO

Fortalezas: Debilidades

La disposición y ganas de trabajar de los alumnos El limitado tiempo que se da la atención presencial

EXTERNO

Oportunidades Amenazas

El apoyo de los padres de familia La baja escolaridad de los padres

Fundamentación Técnica

Justificación del proyecto:

Es necesario nivelar a los alumnos en cuanto a los conocimientos del grado que están cursando para eso se
optaran por realizar actividades relacionadas con los aprendizajes elementales que presentan dificultades

Objetivo General Objetivos Específicos

Nivelar el conocimiento de los alumnos,
detectando cuales son las BAP y
atendiéndolas para superarlas.
1.- Los discentes realizaran actividades de acuerdo a su nivel de
dificultad, siempre enfocados en los aprendizajes elementales.
2.- El alumno al término de un mes presentará una evaluación
enfocada en los temas de rezago.

3.- Se tomarán acuerdos con los padres de familia para brindarles

orientaciones en el apoyo en casa con su hijo (hija)

B. ESTRATEGIA GENERAL DEL PROYECTO

1. Definición Estrategia General Proyecto: (La solución al problema expresada en forma global)
Superar el rezago educativo en los alumnos
2. Plan Operativo
En relación con cada objetivo específico establecer actividades y describirlas a través de las diferentes
acciones que se deben desarrollar
Objetivo Especifico
1.-1.- Los discentes
realizaran actividades de
acuerdo a su nivel de
dificultad, siempre
enfocados en los
aprendizajes elementales.
2.- El alumno al término
de un mes presentará una
evaluación enfocada en
los temas de rezago.
3.- Se tomarán acuerdos
con los padres de familia
para brindarles
orientaciones en el apoyo
en casa con su hijo (hija)
Nombre de actividad/es Descripción actividades por Objetivo específico
( explicar en que consiste cada una )
1.1 Compendio con las 1.1 Las actividades deben cubrir la necesidad del
actividades de apoyo. rezago que tienen el alumno dependiendo del
aprendizaje elemental.
1.2 Al calificar las
actividades realizarlo 1.2 El mostrarle al alumno donde cometió el error
frente al alumno para ayuda a que mejore la solución de sus actividades y
tener una comprensión así cuando vuelva a ver el tema lo resolverá con
en donde se equivocó y mayor facilidad.
entienda cual es la forma
correcta de responderlo o
resolverlo.
2.1 examen de valoración 2.1 El examen se aplicará al término del periodo de
de atención para verificar si se lograron concretar los
aprendizajes elementales.
3.1 Reuniones y 3.1 El acompañamiento de los alumnos se realizará
entrevistas con los padres dando orientaciones a los padres de familia
de familia . citándolos de manera periódica.
2. Cronograma

Meses

NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO

Actividades

Compendio de actividades de X
apoyo.

Reuniones con los padres de

familia
X X

Examen de valoración

X
 C. PRESUPUESTO

Desglose de gasto en Recursos Humanos (indicar si son permanentes (P) u ocasionales (O))

Actividad Recursos humanos Costo $

2. Desglose de gastos en Recursos Materiales (son los que se requieren para implementar el
proyecto)

Actividad Recursos materiales Costo $

3. Desglose de gastos en Operación (son recurrentes para el funcionamiento del proyecto)

Actividad Gastos de operación Costo $

4. Desglose gastos de inversión (son de montos mayores y de larga durabilidad)

Actividad Inversión Costo $
 5. Gasto Total Proyecto

D. POSIBLES FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Nombre Medios para acceder