Unidad 1. De la lengua al texto.

COMUNICACIÓ
N 1IV3

Arriaga Godínez Ulises.

Cabrera Mata Israel.
Merino Hernández Diego.
Peña Martínez David.
Pérez García Raymundo Aaron.
Robles López Diego.

1 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

INTRODUCION

El propósito de este trabajo es saber la funcionalidad de la lengua y el lenguaje, su

definición, saber cómo se utiliza en nuestra vida cotidiana, expresarnos de mejor manera
de forma oral y escrita y saber que distintos tipos de lenguajes existen ya que existen
varios tipos de lenguajes distintos con diferentes forma de expresión y diferente acento al
hablar, unos ejemplos son el icónico: que es la representación de la realidad a través de
imágenes, kinésico: es los movimientos Y expresiones corporales que hace una persona,
facial: sirve para representar mejor lo que uno dice y siente mediante gestos y miradas,
oral: es comunicar distintos símbolos de forma hablada, escrito: es la representación de la
lengua mediante escritura y símbolos. Más adelante en este trabajo mostraremos más a
detalle cada uno de los puntos anteriores.

2 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

Definición de (Sistema de comunicación verbal propio de una comunidad humana y

“lengua” que cuenta generalmente con escritura.) 

Real academia española: https://dle.rae.es/lengua?m=form

Definición de (Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y

“lengua” escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una
misma comunidad lingüística.)

Banrepcultural:
https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Lengua_y_lenguaje

A partir de las
dos
definiciones
anteriores, (Forma y sistema de escritura y habla con la que las personas de
escribe tu ciertos lugares y se utilizan para la comunicación)
propia
definición del
concepto
“lengua.”
Definición de (. Facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás
“lenguaje” a través del sonido articulado o de otros sistemas de signos .)

Real academia española: https://dle.rae.es/lenguaje

Definición de (El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y
“lenguaje” comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos
o gestuales)

Concepto: https://concepto.de/lenguaje/#ixzz7f0Hhjxml

A partir de las
dos
definiciones
anteriores, (El lenguaje es la capacidad de poder comunicarse ya sea de forma
escribe tu escrita u oral)
propia
definición del
concepto

3 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

“lenguaje.”
Investiga la 1. Icónico: El lenguaje icónico, también conocido como comunicación
definición de icónica, es aquel que lleva un mensaje a través de imágenes y
los siguientes símbolos.
tipos de
lenguaje. Cinconoticias: https://www.cinconoticias.com/lenguaje-iconico

2. Kinésico o quinestésico: El sistema kinésico se compone de los

movimientos y posturas corporales que comunican, especifican y
matizan el significado de los signos comunicativos o actos de
comunicación.

Sociocultural:
https://urbinavolant.com/socioculturalUBU/2021/02/03/el-sistema-
kinesico

3. Facial: El lenguaje facial forma parte del lenguaje corporal que, a su

vez, pertenece a lo que se conoce como lenguaje o comunicación no
verbal. Como en todas las formas de comunicación, el rostro transmite
un mensaje dependiendo de la expresión que tenga y ese mensaje es
interpretado por el receptor o la persona que observa.

Tipos de lenguajes: https://www.tiposdelenguajes.com/lenguaje-facial

4. Oral: Acto de transmisión de información verbal que se produce

mediante el habla, y que es característico de los seres humanos. Se
diferencia generalmente de la lengua o el lenguaje escrito.

Concepto: https://concepto.de/lenguaje-oral/#ixzz7f50j9tX9

5. Escrito: Es la transmisión de información verbal a través de la

tecnología de la escritura, en sus diferentes soportes físicos posibles.
Dicho de otro modo, nos referimos a la transmisión de un mensaje
escrito desde un emisor a un receptor, gracias a alguna técnica de
registro del lenguaje verbal.

Concepto: https://concepto.de/lenguaje-escrito/#ixzz7f527FBws

4 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

Investiga y copia un esquema de los elementos del circuito de la comunicación.

Circuito de la
comunicacion

Emisor Mensaje Receptor

Canal Codigo

Auditivo Visual Audiovisual Verbal No verbal

Procrastina fácil: https://procrastinafacil.com/circuito-de-la-comunicacion

5 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

Redacta un párrafo de mínimo 4 renglones para explicar la relación de este trabajo la

competencia general del curso. 

La relación de la competencia con el trabajo a nuestro punto de vista está dirigida a la

forma en la que la gramática y las palabras son usadas de forma correcta en diversas
situaciones que tengan relación con los tipos de lenguaje que investigamos y los
conceptos que dimos para el uso adecuado de las palabras y las oraciones dependiendo
de la situación y usarla como complemento además para querer transmitir esa idea ya sea
por medio de los diversos lenguajes que se investigaron o con otras herramientas que
ayuden a poder expresar las ideas de forma óptima

Redacta otro párrafo de mínimo 4 renglones para explicar la relación de este trabajo la
competencia particular de la unidad 1.

La relación que tiene el trabajo realizado con la unidad I, es debido a que el trabajo nos
ayuda a comprender el significado de algunas palabras que se pueden ocupar
cotidianamente en conversaciones aparte de que nuestro vocabulario se extiende más y
esto nos ayudas para poder realizar trabajos escritos mucho más asertivos.

Redacta un tercer párrafo de mínimo 4 renglones para explicar los aprendizajes logrados
al realizar esta actividad.

El objetivo de esta actividad es por medio del aprendizaje que se logró a lo largo del
trabajo y con las partes de investigación que cada uno obtuvo fue como cada quien se
queda con sus propios conocimientos de la actividad hasta el momento donde unimos
todas las piezas para entregarlo y ahí es donde unimos ideas y enriquecemos el
conocimiento complementando con las partes de todos para llegar a la idea concisa y

6 Actividad 2. Parcial 1.
Unidad 1. De la lengua al texto.

mejorar las ideas previas de las maneras de comunicarnos y los diferentes lenguajes que
existen

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