5s | APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA

Pérez Gómez Uriel | 8°D

Ingeniería industrial, Universidad Politécnica de Tlaxcala

Manufactura de Clase Mundial

Paredes Pérez Nayeli

27 de Junio del 2022

 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA
Lista de cotejo
Nombre(s) del alumno(s): Uriel Pérez Gómez Firma del (os) alumno(s):
Nombre de la práctica: APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA 5S Fecha:
Nombre del Docente: MIA Nayeli Paredes Pérez Asignatura:

Revise los elementos a evaluar en relación con el desempeño del estudiante y marque
“SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna de
Instrucciones
“OBSERVACIONES” registre la información que considere relevante, asociada al
proceso de evaluación.

% Item Cumple
Tipo Observaciones
reactivo El Trabajo cumple con los Requisitos de: Sí No

EP1 5 1.Hoja de presentación

EP2 75 2.Desarrollo de la aplicación de la herramienta
5s
Aplicar las 5s en un ÁREA completa de
la casa excepto PATIO.
 Seleccionar
 Orden
 Limpieza
 Estandarización
 Disciplina
 Tomar evidencias del ANTES Y
DESPUES
 Realizar tarjetas rojas
 Realizar lista de objetos necesarios
 Hacer siluetas o delimitar con colores las
posiciones de los objetos
 Diseñar un formato de registro de limpieza
(FORMATO LIBRE).
 Establecer guías de ubicación de los
artículos, objetos que se encuentren en el
área.
 Realizar herramientas como códigos de
color, señalización, hojas de verificación
 Llenar y anexar la evaluación de la
metodología 5s que se encuentra en la
 plataforma.

Características
Entregar organizado, en Word conforme los puntos
mencionados anteriormente.
Se busca identificar que el estudiante comprendió
y aplicó adecuadamente los conceptos, por tanto,
se espera que las herramientas solicitadas en los
puntos sean detalladas, completas.

3.Conclusiones. Redacta las conclusiones,

experiencias y aprendizajes que el estudiante
EP3 10 logró durante el desarrollo del caso.
4.Bibliografía. El estudiante anota los libros o
fuentes consultadas para el desarrollo de su
trabajo.
5.El trabajo se entrega en la fecha y hora
establecida por el profesor, observando:
Ortografía y gramática adecuada, redacción
EA1 10 profesional, contenido claro y específico.
Evitar el plagio, ya que de identificarse un caso de
este tipo se asignará cero a los trabajos
involucrados.

Valoración Total: % % .
Total 100%
Competencia Final:
La integración de las 5S satisface múltiples objetivos. Cada 'S' tiene un objetivo particular:
 CRONOGRAMA DE 5s

  Establecer equipo de trabajo                  

Seleccionar                  
Lista de artículos necesarios y
no necesarios                  
METODOLOGIA DE APLICACIÓN

Etiqueta en artículos no
necesarios                  

Ordenar los espacios del área                  

Delimitar objetos                  

Limpiar                  
Formato de registro de
limpieza                  

Estandarizar                  
Guías de ubicación de
artículos                  
Hoja de frecuencia de
artículos                  
RESULT
ADO

Mantener disciplina                  
Hoja de auditoria                  

Registro fotográfico y evaluación de la situación

Podemos apreciar la situación actual en el que se encuentra mi habitación, el estado en el que se
encuentra cada uno de los muebles y objetos dentro de.
TARJETA ROJA EMPLEADA
 1ra Fase- Clasificación
Esta primera etapa consiste en establecer el modo identificarse los materiales
necesarios de los no necesarios, de manera que sea fácil y rápido encontrarlos,
utilizarlos y reponerlos.

Evaluación de la metodología 5s

Listado de objetos necesarios e innecesarios

 OBJETOS
INNECESARIOS
OBJETO PLAN DE ACCION EVIDENCIA
Tenis (2) Desechar

Libros (varios) Otro (vender)

Silla Desechar

Botella de perfumes Desechar

Desechar
Cajas de zapatos
 Cadena Reutilizar

Florero Reutilizar

Plantillas Desechar

OBJETOS NECESARIOS
No. Objeto Lugar

1 Laptop Arriba de mueble negro

2 Espejo Pared izquierda

3 Mueble para la ropa Habitación

4 Objetos de aseo personal Arriba de mueble de ropa

5 Gorras Cabecera de la cama

6 Maleta Arriba de estéreo

7 Cables USB Arriba de mueble de ropa

8 Burro de planchar A lado del ropero

9 Cama Habitación

10 Mesas de Tocador A lado de la cama

11 Mochilas Cabecera de cama

12 Cuadros de pared Pared

13 Cargador Arriba de mueble negro

14 Toalla Cabecera

16 Mueble Habitación

17 Tocador Habitación

18 Plancha Abajo del burro de

planchar
19 Tenis Debajo en la pared

20 Televisión Arriba de mueble

21 Cesto de ropa sucia A lado de mueble negro

OBJETOS REUTILIZADOS

Antes No se usaba para nada y hacia

espacio en la habitación.

Ahora lo reutilice como un portador de

varitas de incienso.

Antes estaba tirada la cadena sin ninguna

función en mi habitación.

Ahora la reutilice como cerradura para la

puerta del patio.
 2da Fase- Orden

Consiste en establecer el modo en que deben ubicarse e identificarse los materiales

necesarios, de manera que sea fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y reponerlos.

En estas imágenes podemos observar el después de las fotos y también las áreas
delimitadas.
 3ra Fase- Limpieza

Una vez despejado (seiri) y ordenado (seiton) el espacio de trabajo, es mucho más fácil
limpiarlo (seisō). Consiste en identificar y eliminar las fuentes de suciedad, y en realizar las
acciones necesarias para que no vuelvan a aparecer, asegurando que todos los medios se
encuentran siempre en perfecto estado operativo. El incumplimiento de la limpieza puede
tener muchas consecuencias, provocando incluso anomalías o el mal funcionamiento de la
maquinaria.

Normas de limpieza:

• Limpiar, inspeccionar, detectar las anomalías

• Volver a dejar sistemáticamente en condiciones

• Facilitar la limpieza y la inspección

• Eliminar la anomalía en origen.

REGISTRO DE LIMPIEZA
Procedimiento Frecuencia Responsable Material de limpieza
 Trapo
Limpieza de Uriel Pérez
muebles Cada semana Gómez  Aceite para madera

 Trapo
Limpieza de Cada semana Uriel Pérez
espejo Gómez  Limpiador de espejos

 Escoba
Barrer el piso Diario Uriel Pérez
Gómez  Recogedor

Cada 3 días  Trapeador

Trapear el piso Uriel Pérez
Gómez  Cubeta

 Agua
  Fabuloso

Quitar cenizas Cada uso de Uriel Pérez  Ningún material

del porta incienso Gómez
incienso

Limpiar Cada 2 semanas Uriel Pérez  Trapo húmedo

televisión Gómez

 Agua
Limpiar Cada mes Uriel Pérez
Ventanas Gómez  Jabón

 Trapo

 Liquido especial para

ventanas

4ta Fase- Estandarización

Consiste en detectar situaciones irregulares o anómalas, mediante normas sencillas y

visibles para todos. Aunque las etapas previas de las 5S pueden aplicarse únicamente de
manera puntual, en esta etapa (seiketsu) se crean estándares que recuerdan que el orden y la
limpieza deben mantenerse cada día. Para conseguir esto, las normas siguientes son de
ayuda:

• Hacer evidentes las consignas «cantidades mínimas» e «identificación de zonas».

• Favorecer una gestión visual.

• Estandarizar los métodos operatorios.

• Formar al personal en los estándares.

 5ta Fase- Disciplina

Con esta etapa se pretende trabajar permanentemente de acuerdo con las normas
establecidas, comprobando el seguimiento del sistema 5S y elaborando acciones de mejora
continua, cerrando el ciclo PHVA (Planificar, hacer, verificar y actuar). Si esta etapa se
aplica sin el rigor necesario, el sistema 5S pierde su eficacia. Establece un control riguroso
de la aplicación del sistema. Tras realizar ese control, comparando los resultados obtenidos
con los estándares y los objetivos establecidos, se documentan las conclusiones y, si es
necesario, se modifican los procesos y los estándares para alcanzar los objetivos. Mediante
esta etapa se pretende obtener una comprobación continua y fiable de la aplicación del
método de las 5S y el apoyo del personal implicado, sin olvidar que el método es un medio,
no un fin en sí mismo.

Uso cotidiano Uso ocasional Uso rara vez

Constantemente Diariamente Semanalment Algunas Luego de Veces al año
e veces al unos o pasado de
mes meses año
Objetos de aseo Cuadros
personal para la
pared
Laptop Gorras
Burro de
planchar
Televisión
 FORMATO DE AUDITORIA

Código: 1234
Lista de verificación: Seleccionar Versión: 1.0
  Revisión: 27/jun/22
Inspector: Uriel Pérez Gómez Fecha: 27/jun/22

Área: Habitación Fecha: 27/jun/22

No. Pregunta SI NO N/A Observación

¿Existen materiales, productos en proceso o productos

1        
terminados innecesarios?

2 Existen máquinas o equipos innecesarios        

Existen dispositivos, herramientas, plantillas o mobiliario

3        
innecesario
Están identificados los objetos innecesarios (Ejm.: tarjetas
4        
rojas)
Se aplican criterios claros para identificar objetos
5        
innecesarios

Código: 1234
Lista de verificación: Orden Versión: 1.0
  Revisión: 27/jun/22
Inspector: Uriel Pérez Gómez Fecha: 27/jun/22

Área: Habitación Fecha: 27/jun/22

No. Pregunta SI NO N/A Observación
Los lugares en donde se colocan los objetos están
1 diseñados adecuadamente para cumplir con el requisito        
de ser un lugar específico
Los lugares en donde se colocan los objetos están
2        
adecuadamente identificados

Se usan líneas trazadas en el piso para delimitar mesas,

3        
muebles, estantes, etc.
Existen objetos colocados en los pasillos
4        
Se usan letreros para identificar las áreas
5        

Lista de verificación: Limpieza Código: 1234

 Versión: 1.0

  Revisión: 27/jun/22

Inspector: Uriel Pérez Gómez Fecha: 27/jun/22

área: Habitación Fecha: 27/jun/22

No. Pregunta SI NO N/A Observación

Los colores de la pared facilitan la identificación visual de

1        
las fuentes de suciedad

Las estaciones de trabajo y su ubicación están bien

2        
diseñados, de tal forma que la limpieza sea fácil

Las paredes, ventanas y techos están bien pintados y

3        
limpios
Es responsable de mantener limpio su habitación, sus
4        
máquinas, sus herramientas, etc.
Se tienen los implementos para realizar limpieza y aseo
5        
personal suficientes y en buen estado

Código: 1234
Lista de verificación: Estandarización Versión: 1.0
  Revisión: 27/jun/22
Inspector: Uriel Pérez Gómez Fecha: 27/jun/22

área: Habitación Fecha: 27/jun/22

No. Pregunta SI NO N/A Observación

Se realizan auditoras con la adecuada frecuencia y esta

1        
genera acciones correcta

2 Se identifican perfectamente donde va cada objeto        

 Código: 1234
Lista de verificación: Disciplina Versión: 1.0
  Revisión: 27/jun/22
Inspector: Uriel Pérez Gómez Fecha: 27/jun/22

área: Habitación Fecha: 27/jun/22

No. Pregunta SI NO N/A Observación

Existe la norma el hábito para identificar los objetos

1        
innecesarios y deshacerse

Existe la norma y el hábito para devolver las cosas al lugar

2        
donde se guardan

Existen procedimientos para limpieza de objetos difíciles

3        
de limpiar y estos se aplican sistemáticamente

FORMATO DE AUDITORIA

Evaluación de Seleccionar
Sí No
¿Los objetos considerados necesarios para el desarrollo de las
1 X
actividades del área se encuentran organizados?

2 ¿Se observan objetos dañados? X

En caso de observarse objetos dañados ¿Se han catalogado cómo útiles o

3 inútiles? ¿Existe un plan de acción para repararlos o se encuentran X
separados y rotulados?

4 ¿Existen objetos obsoletos? X

En caso de observarse objetos obsoletos ¿Están debidamente

5 identificados como tal, se encuentran separados y existe un plan de X
acción para ser descartados?
¿Se observan objetos de más, es decir que no son necesarios para el
6 x
desarrollo de las actividades del área?
En caso de observarse objetos de más ¿Están debidamente identificados
7 cómo tal, existe un plan de acción para ser transferidos a un área que los X
requiera?
 Evaluación de Orden
Sí No
¿Se dispone de un sitio adecuado para cada elemento que se ha
1 X
considerado como necesario? ¿Cada cosa en su lugar?
¿Se dispone de sitios debidamente identificados para elementos que se
2 X
utilizan con poco frecuencia?
¿Utiliza la identificación visual, de tal manera que le permita a las
3 personas ajenas al área realizar una correcta disposición de los objetos X
de espacio?
¿La disposición de los elementos es acorde al grado de utilización de los
4 X
mismos? Entre más frecuente más cercano.
¿Considera que los elementos dispuestos se encuentran en una cantidad
5 X
ideal?
¿Existen medios para que cada elemento retorne a su lugar de
6 X
disposición?
¿Hacen uso de herramientas como códigos de color, señalización, hojas
7 X
de verificación?

Evaluación de Limpieza
Sí No

1 ¿El área de trabajo se percibe como absolutamente limpia? X

¿Los operarios del área y en su totalidad se encuentran limpios, de

2 X
acuerdo a sus actividades y a sus posibilidades de asearse?

3 ¿Se han eliminado las fuentes de contaminación? No solo la suciedad X

4 ¿Existe una rutina de limpieza por parte de los operarios del área? X

5 ¿Existen espacios y elementos para disponer de la basura? X

Evaluación de Estandarización
Sí No
¿Existen herramientas de estandarización para mantener la organización,
1 X
el orden y la limpieza identificados?
 ¿Se utiliza evidencia visual respecto al mantenimiento de las condiciones
2 X
de organización, orden y limpieza?

3 ¿Se utilizan moldes o plantillas para conservar el orden? X

¿Se cuenta con un cronograma de análisis de utilidad, obsolescencia y

4 X
estado de elementos?
¿En el período de evaluación, se han presentado propuestas de mejora
5 X
en el área?
¿Se han desarrollado lecciones de un punto o procedimientos operativos
6 X
estándar?

Evaluación de Disciplina
Sí No
¿Se percibe una cultura de respeto por los estándares establecidos, y por
1 X
los logros alcanzados en materia de organización, orden y limpieza?

2 ¿Se percibe proactividad en el desarrollo de la metodología 5s? X

¿Se conocen situaciones dentro del período de la evaluación, no

3 necesariamente al momento de diligenciar este formato, que afecten los X
principios 5s?
¿Se encuentran visibles los resultados obtenidos por medio de la
4 X
metodología?

CONCLUSIONES