Martes 22 de septiembre

3° de Secundaria

Tecnología

Innovaciones sin éxito

Aprendizaje esperado: Identifica las características de un proceso de innovación a lo

largo de la historia como parte del cambio técnico.

Énfasis: Presentar innovaciones que no trascendieron, por ejemplo, inventos frustrados,

y explicar por qué no prevalecieron.

¿Qué vamos aprender?

Las innovaciones surgen de dar solución a una necesidad, aunque en muchas ocasiones
no todas han sido exitosas.

Existen varios factores que intervienen en el éxito o fracaso de una innovación.

Basado en lo que conoces, ¿Qué es una necesidad?, y ¿Como seria darle solución?

Escribe tu respuesta basándote en la problemática de la comunicación o si identificaste

alguna otra no dudes en anotarla dando respuesta a las preguntas.
Las innovaciones surgen de dar solución a una necesidad, aun que en muchas
ocasiones no todas han sido exitosas.
Existen varios factores por los que un invento tiene éxito o fracasa:
• Su desarrollo cuesta mucho dinero
• No satisface al consumidor o el fin para el que fue creado
• Su diseño no es bueno
• Tiene efectos negativos tanto económicos como ambientales
• No cumple las normas oficiales de regulación.
• Materiales no adecuados
• No es aceptado culturalmente.

¿Qué hacemos?

La innovación del Televisor en 3D no cubrió las expectativas de una sociedad

exigente.

Debido a los siguientes factores:

Los altos costos, los accesorios incomodos, la mala calidad en producciones, el

uso limitado únicamente para la reproducción de material realizado en 3D; ligado
a esto, repercusiones en la salud de los usuarios como:

• Dolor de cabeza
• Cansancio
• Mareos

Lo anterior derivó en que ya no se produzcan masivamente y por ende no se

comercialicen.

Sin embargo, la tecnología en 3D es utilizada exitosamente en otros campos,

como la salud.

¿Conoces alguna creación o innovación que no haya tenido éxito?

Te has preguntado ¿Por qué fracasan tantas ideas, proyectos de innovación y
nuevos productos?

Existen ejemplos en muchos campos, a continuación, observarás algunos.

Menú degustación de innovaciones fallidas en los refrescos

Escapando un poco de las innovaciones tecnológicas fallidas, productos de

varias áreas que pretendieron también ser un éxito y se dieron un
encontronazo. Entre ellos alimentos y bebidas, como la Pepsi Crystal
(transparente), la Coke II (que era más dulzona, justo como su rival la Pepsi), la
Coca Cola BlāK (coca cola con café, un buen chute de cafeína) o la lasaña
congelada de Colgate (a la empresa no le salió bien apostar por la pasta italiana
y no por la dentífrica por una vez).

Talvez como estos ejemplos tu recuerdes algunos otros que se vendieron antes
pero ya no se encuentran mas por su poco éxito.

Actividad

Comenta con tu familia algunos de estos productos y realiza una lista de los que
puedas identificar.
Este es un cuadro PNI con el cual podremos realizar un análisis de los aspectos
positivos, negativos e interesantes de cualquier producto.

En el recuadro se anotan todas las características ordenadas en 3 columnas.

La primera los aspectos positivos.

La segunda los aspectos negativos.
La tercera los aspectos interesantes.

Actividad

Checa la siguiente página WEB https://cnnespanol.cnn.com/2014/07/16/7-

innovaciones-tecnologicas-que-no-tuvieron-el-exito-esperado/

Realiza un cuadro PNI de alguna de las opciones ahí mencionadas.

Después de llevar a cabo esta actividad, te puedes dar cuenta que las innovaciones
tecnológicas tienen buenas intenciones, aunque algunas no siempre perduran en
el tiempo porque dejan de satisfacer las necesidades para las cuales fueron
creadas.
 Miércoles 23 de septiembre

Las innovaciones en mi énfasis de campo

Aprendizaje esperado: Usa la información proveniente de diferentes fuentes en

la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

Énfasis: Identificar la innovación de los materiales y técnicas en la elaboración de

productos, máquinas o herramientas en diversas actividades productivas o
servicios.

Actividad

Basado en lo que conoces de tu comunidad, hemos visto que se dan desarrollos

de productos artesanales, escoge alguno de ellos y describe los siguientes puntos:

1. ¿Como crees que surgió ese producto?

2. ¿Qué tipo de necesidad satisfice?
3. ¿Cuáles son los materiales involucrados en el proceso de producción?
4. ¿Qué tipo de herramientas se necesitan para la elaboración?
5. ¿Cres que estos materiales son amigables con el medio ambiente?
6. ¿Su costo es adecuado a los beneficios que brinda?
7. ¿Cres que podrías hacer el mismo producto con algún material de reciclaje?

Si tienes dudas o no conoces bien los productos de la comunidad, investiga

cualquier otro producto para realizar la actividad anterior.