Anexo A.

Matriz teórico práctica Fase 2

Esta matriz tiene como objetivo hacer una lectura literal, inferencial y crítica de los conceptos de la unidad 2.

Para el diligenciamiento de esta matriz es necesario que se realice las lecturas que se encuentran en la unidad dos:

Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos:

Capítulo 1: Origen y desarrollo de la psicología comunitaria.

Capítulo 2: Qué es la psicología comunitaria.

Capítulo 6: El quehacer comunitario.

Capítulo 7: Comunidad y sentido de comunidad.

Capítulo 9: Procesos psicosociales comunitarios.

Medina, L., Valencia, A. (2022). Comunidad y Sentido de Comunidad. Repositorio Institucional UNAD.
La actividad busca evaluar los niveles de lectura literal, inferencial y crítico. Esto quiere decir que usted como lector se enfrenta
a tres planos:

•Leer las líneas: Identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto

•Leer entre líneas: Comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global

•Leer más allá de las líneas: Reflexionar a partir de un texto y aplicar su contenido

Responda “con sus propias palabras” las siguientes preguntas en la casilla correspondiente y soporte sus argumentos con
citas textuales de las lecturas sugeridas, siguiendo estricto uso de normas APA séptima edición:

Nivel de Lectura Pregunta o Acción Respuesta

lectura

Montero, M. Describa las fases del

Literal (2004). desarrollo de la psicología
comunitaria
Introducción a la ¿Qué son la psicología
psicología comunitaria y la psicología

comunitaria. social comunitaria?

Desarrollo, ¿Qué es una comunidad? y

conceptos y ¿a qué hace referencia el
procesos. concepto de sentido de
comunidad?

Medina, L., Defina:

1. Habituación
Valencia, A. (2022).
2. Familiarización
Comunidad y
3. Problematización
Sentido de
4. Desideologización
Comunidad [OVA]
5. Naturalización
6. Desnaturalización
7. Concientización
8. Conversión
 ¿Qué diferencias teóricas y
metodológicas encuentra
entre la psicología
comunitaria de los años
Inferencial sesenta y la que se hace
actualmente?

¿Qué elementos deben

estar presentes en la
formación universitaria de
los psicólogos
comunitarios?

Crítica ¿Cómo hacen los

profesionales de la
psicología comunitaria para
introducir en su trabajo con
comunidades los
conocimientos propios de
su disciplina?
Responda:
1.Seleccione una comunidad
que esté en su contexto y
descríbala.
2. Según los conceptos
aprendidos, ¿por qué es una
comunidad, qué criterios
cumple para serlo?
3. Pregúntese sobre los
límites y alcances de la
comunidad: ¿dónde
empieza, ¿dónde termina,
hasta dónde o hasta
quiénes se extiende? y qué
es lo que la caracteriza.

4. ¿Qué expresiones o
manifestaciones afectivas
facilitan o bloquean los
procesos de la comunidad
elegida, ¿cómo se
manifiestan esas
expresiones y qué efecto
tienen sobre sus
integrantes?