Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

BIOLOGIA
MOMENTO INTERMEDIO UNIDAD 2
TAREA 2: GENETICA Y BIOTECNOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
CEAD BUCARAMANGA
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ABRIL 15 DE 2019

Nombre del estudiante: Lina Mayerly Castro Rueda

Grupo colaborativo : 201101_58

Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel en Ejercicios de genética.

Letra seleccionada: A
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Hombre: Una pareja formada por un hombre de ojos

marrones (Mm) y cabello oscuro (Rr) y una mujer de cabello
oscuro (Rr), y de ojos azules (mm), tuvieron descendencia,
Ejercicio
seleccionado: ¿Cuáles son los genotipos de los posibles hijos? ¿Cuál es la
probabilidad de que tengan un hijo con ojos marrones y pelo
rojo?

A cada interrogante planteado en el ejercicio, responda de forma precisa y justifique su

respuesta

Preguntas Interrogante 1:
¿Cuáles son los genotipos de los posibles hijos?

Interrogante 2:
¿Cuál es la probabilidad de que tengan un hijo con ojos marrones y pelo
rojo?
Respuestas Respuesta a interrogante 1:
Los posibles genotipos son: RRMm, RRmm, RrMm,Rrmm,rrMm, rrmm

Respuesta a interrogante 2: la probabilidad de tener un hijo con ojos

marrones y pelo rojo es de un 12.5%
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Cuadros de
Punnett

Justificación Teniendo en cuenta que el padre tiene los ojos marrones donde
cuenta con un gen dominante y otro recesivo y la madre tiene los dos
recesivos y que los dos tienen el cabello con genes tanto dominantes como
recesivos. Según los resultados del cuadro de Punnett la probabilidad de
que tengan un hijo con ojos marrones y pelo rojo es del 12.5%.
Referencias
usadas para Klug, W.S., Cummings, R.S., Spencer, C.A., & Palladino, M.A. (2013).
resolver el Capítulo 3. Genética Mendeliana. (10ª ed.). Conceptos de Genética (pp. 44
ejercicio – 57). Madrid, España: Editorial Pearson Education.
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Ejercicio 2: procesamiento del ADN: Transcripción y traducción

Genes Secuencia ADN Secuencia ARN Aminoácidos Característica-

Fenotipo
Gen 1 – Piel CAG TCG TTT GUC AGC AAA Val-ser- lys Piel peluda
Gen 2 – Cuerpo ATG GGG CTT UAC CCC GAA Tyr-pro-glu-glu- Cuerpo delgado
CTC TTT GAG AAA lys
Gen 3 – Cara GAG AAT TCA CUC UUA AGU Leu-leu-ser-ala Amorfa
CGC GCG
Gen 4 – Ojos CGA CAA CAC GCU GUU GUG Ala-val-val Un ojo
Gen 5 – Brazos GTA GTA CAU CAU His-his multiples brazos
Gen 6 - Piernas CAA AAA ATG GUU UUU UAC Val-phe-tyr Múltiples piernas
Gen 7 – Color del CTA TAG AAT GAU AUC UUA Asp-ile-leu-leu- Verde
Cuerpo GAC GGG TGC CUG CCC ACG pro-thr
Gen 8 – Antenas CTG CTG CTA GAC GAC GAU Asp-asp-asp-ala Cortas
CGG GCC
Gen 9 – Boca AAA AGA CCC UUU UCU GGG Phe-ser-gly Grande
Gen 10 -Oreja TCT ATA ACA TTT AGA UAU UGU Arg-tyr-cys-lys Puntiagudas
AAA

Referencias usadas
para resolver el Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).
ejercicio Curubins Capítulo 10. El flujo de la información genética: los caminos del
DNA a la proteína. (7ª ed.). Curtis Biología. (pp. 191-206).
Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.

Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).

Capítulo 14. La manipulación de la información genética. (7ª
ed.). Curtis Biología (pp. 266-269). Madrid, España: Editorial
Médica Panamericana.

Curubin
cuchurrimi
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Ejercicio 3: Aplicaciones biotecnológicas en organismos genéticamente modificados

(OGM)

Ejercicio: Soja RR (Roundup Ready)

Link del video Autor del video

http://youtu.be/kUebfJikELM?hd=1 Lina Castro

Referencias usadas
para la elaboración Lucas, C. E. A. (2009). Biotecnología. Capítulo 12. Principales especies
del video. cultivadas de alimentos genéticamente modificados. Biotecnología. (24-33).
Córdoba: Editorial El Cid.

Silvester Ignacio (s.f) la soja, recuperado de

https://www.monografias.com/trabajos6/laso/laso3.shtml

Valencia Ruben y Ligareto Gustavo ( 2010), mejoramiento genético de la

Soja, recuperado de https://www.monografias.com/trabajos6/laso/laso3.shtml