El día que nacimos fue un día muy especial para nuestra

familia. A cada uno le gustaría saber cuáles han sido los

detalles de ese gran día. Por ello, con ayuda de nuestros
familiares podemos conocer lo que ocurrió en ese momento.

 ESCRIBE los datos de esta ficha con ayuda de tus

padres ó familiares.

Soy: ________________________________________________

Nací el día: _________________________________________

El lugar donde nací es: _________________________________

Tengo ________ años; mi cumpleaños es el _________________________ del mes de

________________________ .

Mis padres se llaman ____________________ y ____________________ ellos son muy

Buenos y cariñosos conmigo.

Te cuento que estoy estudiando en un gran colegio y se llama _____________________

____________________ , estoy cursando el ______________ grado de primaria y mi

profesora se llama _____________________ ella es muy linda y buena.

Anécdota de mi nacimiento: ___________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Cuantas veces escuchamos decir: “Te pareces a tu mamá” ó “Tienes los ojos de tu abuelo”.
Muchas de nuestras características las hemos heredado o aprendido de nuestros padres o
familiares.

Intenta DIBUJARTE y luego PREGUNTA a tus compañeros:

1. ¿Cómo son tus ojos? ____________________________

2. ¿Cómo eres? __________________________________

3. ¿Algo que te hace especial? _______________________

Todos tenemos habilidades. Domos capaces de hacer algo y hacerlo muy bien. Hay niños que
son hábiles para bailar, hábiles para leer, hábiles para dibujar, hábiles para jugar fútbol y
muchos otras más.

DIBUJATE es este recuadro realizando una actividad que sepas hacer muy bien.
 COMPLETA el siguiente esquema y luego SEÑALALAS.

EL SER HUMANO

COMPRENDE y RELACIONA:

1. OBSERVA a los niños de la lámina y DESCRIBE.

 ¿Qué actividades realizan?

 ¿Qué partes del cuerpo mueven?

2. APLICA ¿Qué deportes practicas?

 ¿Qué partes del cuerpo mueves cuando las practicas?
Nuestro cuerpo realiza diversos movimientos gracias a los músculos y a las articulaciones.

1 TRAZA una línea y RELACIONA los carteles con las partes del cuerpo de Julio.

2 MARCA las partes del cuerpo que mueven.

3 MARCA con una “X” a los niños que se encuentran en posiciones correctas.
Los niños y niñas tienen muchas partes del cuerpo iguales, pero son diferentes según
sean varones o mujeres.

1 COLOREA al niño (a) que es de tu mismo sexo.

Según seas niño ó niña, elije uno de los siguientes juguetes.

2
 Todos los niños y niñas tienen sus propios gustos.
Cuando hacen aquello que les gustan, se sienten felices.

COMPLETA escribiendo ¿Cuáles son tus gustos?

1

OBSERVA los dibujos y PINTA lo que prefieras tener en este momento.

2

Con una flecha une los dibujos en los lugares correspondientes.

Siempre estamos en contacto con otras personas. Con ellas compartimos diferentes
momentos de nuestra vida.

1 OBSERVA las imágenes y MARCA los comportamientos adecuados:

2 COLOREA la carita feliz si los niños actúan bien con sus amigos.

3 MARCA con un aspa (X) las respuestas correctas.

a) La amistad es la simpatía entre dos personas a más. ( )

b) Molestar a mis amigos es cultivar la amistad. ( )

c) Debo pegar a mis compañeros. ( )

d) Debemos compartir los materiales en el aula. ( )

4 COLOREA las estrellas que te ayudan a ser un buen amigo (a)

 Todas las cosas que vivimos nos hacen sentir emociones diferentes, como alegría,
tristeza, miedo, asombro, etc.

1 DIBUJA niños con las siguientes expresiones.

2 MENCIONA lo que sentirías si…

a) Empieza un temblor . ________________________________

b) Te tropiezas con una silla. ________________________________

c) Te sacas una buena nota. ________________________________

3 ESCUCHA la lectura y luego DIBUJA.

Alberto perdió su pelota.

Él está triste
 Desde que nacemos, las personas crecemos y cambiamos. Nuestro cuerpo se hace más
fuerte y aprendemos cosas nuevas que nos ayudan a comportarnos mejor y a resolver
problemas.

1 RESPONDE a las siguientes preguntas.

 ¿Qué cambios físicos se han producido en este niño desde que nació?

 ¿Cómo tomaba sus alimentos cuando era bebé?

 ¿Qué acciones puedes realizar ahora y sin ayuda de tus padres?

 ¿Tienes hermanos pequeños? OBSERVA qué pueden hacer sin ayuda.

 Cuidar nuestro cuerpo es muy importante para estar sanos. Así podemos estudiar,
jugar y hacer muchas cosas divertidas.

1 EXPLICA

 ¿Por qué debes cuidar tu cuerpo?

____________________________________________________
____________________________________________________
 ¿Qué puede ocurrir si no lo cuidas?
____________________________________________________
____________________________________________________

2 DIBUJA tres formas de cuidar tu cuerpo.

Los alimentos nos dan la energía que necesitamos para jugar, estudiar y ayudar en casa.
Por eso, debemos comer alimentos que nos permitan crecer fuertes y sanos.

1 Haz una relación de los alimentos que debes consumir.

Los que hacen crecer Los que dan energía Los que protegen

2 ¿Qué pasaría si no consumieras alimentos de algún grupo?

3 ¿Cómo sabes si el alimento está en buen estado?

4 ELABORA una lista de 6 alimentos dañinos.

5 AVERIGUA ¿Cuáles son las comidas típicas de tu región?

Si queremos estar sanos, debemos practicar hábitos de aseo como lavarnos las manos
antes de comer y cepillarnos los dientes después de cada comida.

1 COMPLETA las siguientes expresiones.

Antes y después de cada alimento debo cepillarme los

___________________ .

Debo asear mi cuerpo con ________________________ .

Los niños deben tener ________________ bien corto para evitar tener piojos.

Las niñas deben tener el cabello bien peinado con una __________________ .

2 COLOCA (V) si es verdadero y (F) si es falso.

1. Lavo mi cabello con jabón. ( )

2. Me cepillo los dientes después de cada comida. ( )

3. Me seco las manos con la toalla de mi amigo. ( )

4. Después de utilizar los servicios higiénicos me lavo las manos. ( )

3 COLOREA solamente los dibujos que representan los útiles de aseo personal.

4 ESCRIBE en orden secuencial la manera correcta que realizas tu aseo personal.

 Para estar sanos no solo debemos alimentarnos y mantenernos limpios. También
debemos visitar al médico y al dentista.

1 Observa la imagen y luego RESPONDE a las preguntas:

2 Pide a tus papas que te muestren tu cartilla de vacunación y CONTESTA.

 ¿Qué vacunas te han aplicado?

_______________________________________________
 ¿por qué es necesario vacunarse?
_______________________________________________

RODEA con rojo las acciones que puedes hacer para prevenir enfermedades. Luego,
3
CONTESTA.

 ¿Por qué es importante cuidar la salud?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________
La familia es el grupo de personas con la que
vivimos. Desde que nacemos, formamos parte
de una familia que nos quiere y nos cuida.

1 RESPONDE a las siguientes preguntas:

 Mi familia está formada por: ___________________________________

 Mis hermanos son: ________________ y se llaman: ________________

 Yo me llamo: ________________________________________________

2 COMPLETA el siguiente esquema:

3 COMPRENDE y RELACIONA

Somos la familia Quispe  ¿Quiénes forman parte de esta familia?

___________________________________
___________________________________
 ¿se parece esta familia a la de ustedes?
¿Por qué?
__________________________________
__________________________________
Las familias son diferentes. Algunos tienen pocos miembros y otras son numerosas.

1 TRAZA con una línea entre los niños y sus respectivas familias:
REPASA las palabras y LEE las funciones que cumplen los miembros de tu familia.

COMPLETA el esquema con palabras o dibujos.

Para prevenir los accidentes en casa, debes poner en práctica medidas de seguridad.

1 COMPLETA las siguientes definiciones:

caer calientes tijeras quemarte reaccionar Lastimarte

cocina cuchillos techo peligrosos herida mascota

a) No juegues en el _____________. Podrías ___________ y _____________

b) Evita jugar en la ________________, porque los líquidos _____________ podrían

________________ .

c) Usa con cuidado las ____________________ , los ____________ y otros objetos

__________________________ . así evitaras que te lastimes.

d) Trata con cuidado a tus __________________ . si las lastimas, pueden

_______________ y ocasionarte una ______________ .

2 AVERIGUA:

 Pregunta a tus padres de qué otras formas se pueden prevenir los accidentes en
casa.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 ¿A qué teléfonos de emergencia debes llamar si ocurre un accidente?
_____________________________________________________
_____________________________________________________

3 DIBUJA referente al tema:

1 COMPLETA

a) Mi colegio se llama: ______________________________________

b) Queda en el distrito de: ______________________________________
c) El número telefónico es: ______________________________________
d) El director de mi colegio se llama: _____________________________
e) Mi profesora se llama: _______________________________________

Con la ayuda de tu profesor(a), MARCA con una “X” la respuesta correcta para las
2
siguientes preguntas:

 ¿Cuántos salones de clase tiene tu colegio?

 ¿Cuántos campos deportivos tiene tu colegio?

 ¿Cuántas bibliotecas tiene tu colegio?

 ¿Cuántos baños tiene tu colegio?

 ¿existen salones de gimnasia?

 ¿Cómo es la oficina del Director(a)?

3 RESPONDE a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son las actividades que más te gusta realizar en el colegio?

__________________________________________________________

b) ¿Por qué crees que todos los niños y niñas deben asistir al colegio?

__________________________________________________________

__________________________________________________________
 1 ESCRIBE el nombre de los siguientes trabajadores de tu colegio:

a) Mi profesor o profesora se llama: _______________________

b) El director o la directora se llama: _______________________

c) El portero o la portera se llama: _______________________

d) El señor o la señora de limpieza se llama: ___________________

PINTA tantas estrellitas según creas qué tan importante es la labor de los
2
siguientes trabajadores en tu colegio:

3 Qué labor realizan las personas que trabajan en tu colegio?

1 ESCRIBE las normas que deben seguir en tu salón:

1. __________________________________________________

2. __________________________________________________

3. __________________________________________________

4. __________________________________________________

5. __________________________________________________

2 PINTA los carteles que te ayudan a ser un buen alumno.

En el colegio ocurren accidentes cuando no mantenemos el orden o estamos distraídos.

¿Qué cosas deben hacer para evitar accidentes en la escuela. DIBUJA

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
1 UNE con una línea la institución con su definición y COMPLETA
 2 UNE a cada trabajador y con una herramienta o material que utiliza.

3 COLOREA las instituciones de tu distrito.

4 COLOREA el trabajador que para ti es más importante. EXPLICA porque.

5 OBSERVA cada institución y UNE a quien corresponda:

 Antes de cruzar, ten en cuenta las
luces del semáforo.

PINTA uno de los círculos en cada semáforo con el color que le

1
corresponda según la explicación.

2 ESCRIBE “SI” o “NO” de acuerdo a la pregunta.

1) Cuando caminas por la calle siempre debes ir por la vereda. _______

2) Miras a la derecha y a la izquierda antes de cruzar. _______
3) Al pasar de una vereda a otra utilizas el cruce peatonal. _______
4) Respetas las luces del semáforo. _______
5) Los niños deben sacar la mano por las ventanas el momento de viajar. _______
6) No se debe subir ni bajar cuando el carro está en movimiento. _______

3 OBSERVA las señales de tránsito y EXPLICA su significado

 Todos usamos nuestro cuerpo para ubicar lo que nos rodea. Hay cosas que
están a nuestra derecha y otras a nuestra izquierda.

. DIBUJA los siguientes objetos en el lugar correspondiente:

a) A tu lado derecho dibuja: una regla, un lápiz, un cuaderno.

b) A tu lado izquierdo dibuja: una tijera, saca punta, colores.

Las personas, los animales y los objetos pueden ocupar diferentes posiciones.

1 OBSERVA la lámina y RESPONDE:

2 MEMORIZA la rima
 Para ir de un lugar a otro es necesario seguir un camino o ruta. Si queremos orientarnos
debemos tener en cuenta los puntos de referencia, que son lugares conocidos que no
cambian de ubicación, por ejemplo: los parques, las tiendas, etc.

DESCRIBE el camino que sigues para ir de tu casa a la escuela. REPRESENTALO en un

1
croquis.

2 Lucia ha perdido a su mascota. Sigue las indicaciones y ayudaras a encontrarla.

1 OBSERVA y RESPONDE las siguientes preguntas:

*¿Qué hacen los niños y niñas cada día?

 ¿Qué actividades realizas tú?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
 ¿Qué hiciste el sábado por la mañana?
_________________________________________________________
 ¿Comenta lo que haces los domingos?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

2 ¿Cuál es tu rutina desde que te levantas hasta que llegas al colegio?

________________________________________________________
________________________________________________________

3 ¿A qué día de la semana se refieren estos niños?

4 ¿Qué haces en tu tiempo libre?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
 Es un lugar hermoso, de paisajes variados y climas distintos. En la
costa hay desiertos y mar, en la sierra montañas y valles y en la
selva la vegetación es abundante.

1 COMPLETA con lo convenga para que estas frases tengan sentido.

a) Mi patria es el ___________________
b) Soy _________________ porque he nacido en este país.
c) El Perú es un ________________ grande.
d) La comunidad en que vivo está en la provincia de _______________ que pertenece al
departamento de ____________________ .
e) Está en la región de ________________.
f) El océano que baña sus costas se llama: ____________________.

2 OBSERVA el mapa del Perú y ESCRIBE:

 Al norte del Perú están : _________________ y _________________

 Al sur del Perú están: _________________ y _________________
 Al este está: _______________________
 Al oeste está: ________________________

. COLOREA las regiones naturales del Perú.

 La costa está cerca del mar.
La costa tiene desiertos y valles.
Allí viven muchas plantas y muchos animales.

1 RESPONDE a las preguntas.

2 CONTESTA las siguientes preguntas:

 ¿Qué actividades realizan los habitantes de las ciudades?

_________________________________________________________
________________________________________________________
3 PEGA los platos típicos de la Costa.

4 PEGA los bailes típicos de la Costa.

 En la sierra esta la cordillera de los andes.
Por eso se llama región andina.

 ¿Conoces las ovejas?

_____________________________
 ¿Dónde viven las ovejas?
______________________________
 ¿Qué nos proporciona las ovejas?
______________________________

1 RESPONDE a las siguientes preguntas:

 ¿Cómo es la Sierra? ¿Qué clima tiene?

_____________________________________________________

 La vicuña, la llama, la oveja y la alpaca. ¿Cómo se protegen del frío?

_____________________________________________________

 ¿Cómo se llama el animal que está en el escudo nacional?

_____________________________________________________

 ¿Qué actividades realizan los pobladores de la Sierra?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2 UNIR cada planta con su nombre:

3 PEGA los platos típicos de la Sierra.

4 PEGA los bailes típicos de la sierra.

5 DIBUJA animales de la sierra.

 La selva está llena de arboles.
Tiene muchos ríos.
Hace calor y llueve mucho.

1 COMPLETA los espacios en blanco.

RIOS CAUDALOSOS EXTENSOS BOSQUES

PLANTAS ANIMALES
a) La selva tiene _____________________ y _______________________
b) En la selva hay cantidad y variedad de ___________________________ y
_______________________________ .

2 ORDENA las letras y ESCRIBE el nombre de árboles madereros de la selva.

3 ORDENA y ESCRIBE correctamente los platos típicos de la selva.

4 COLOREA y ESCRIBE sus nombres.