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  • EVIDENCIA MATRIZ DEL PROCESO ADAPTATIVO - Atocha

    Cargado por

    Luis Fernando Atocha Gonzales
    561 vistas1 página
    Este documento presenta una matriz del proceso adaptativo personal para mejorar el rendimiento académico. Propone dar el 100% en las actividades, incorporar prácticas como hacer un horario, estar atento en clase y tomar apuntes, y conservar prácticas como ayudar a compañeros y subir actividades. Además, sugiere desechar distracciones en clase, usar el celular para otras cosas, y estar acostado durante la clase.

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    Título original

    EVIDENCIA MATRIZ DEL PROCESO ADAPTATIVO_Atocha

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    Este documento presenta una matriz del proceso adaptativo personal para mejorar el rendimiento académico. Propone dar el 100% en las actividades, incorporar prácticas como hacer un horario, estar atento en clase y tomar apuntes, y conservar prácticas como ayudar a compañeros y subir actividades. Además, sugiere desechar distracciones en clase, usar el celular para otras cosas, y estar acostado durante la clase.

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    MATRIZ DEL PROCESO ADAPTATIVO

    PERSONAL

    DESAFÍO PERSONAL

    Dar mi 100% en las actividades que realice

    NUEVAS PRÁCTICAS QUE DEBO INCORPORAR

    Apartar las
    Hacer un Estudiar
    posibles  Participar  Empezar a
    horario para  Estar atento más para
    distracciones más en las tomar
    organizar mi a mis clases mis
    cuando este clases apuntes
    tiempo  exámenes 
    en clase 

    PRÁCTICAS QUE DEBO CONSERVAR PRÁCTICAS QUE DEBO DESECHAR

    Usar la
    Ayudar en Subir todas Tocar
    Trabajar en Tener cerca el laptop para
    mis equipos mis guitarra en
    equipo  celular  hacer otras
    de trabajo  actividades  clase 
    cosas 

    Aprender
     Aprender  Estar
    lenguajes de  Poner Hacer otras
     Practicar la mas sobre acostado
    programación música en tareas en
    programación bases de mientras
    por mi clase las clases 
    datos esta la clase
    cuenta 
    PRÁCTICAS DEL PASADO

    Tocar
    guitarra          
    eléctrica 

               

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