EXAMEN PARCIAL I
Programa de Semestre 2022 – II Fecha: 27 /
FORMACIÓN HUMANÍSTICA
Estudios/Programa 09 / 2022
Modalidad de Estudios: Presencial Semipresencial x A distancia
Experiencia Curricular: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Sesión: 5
Docente: FRESIA SILVANA SOLIS ZELADA
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Redactar de manera clara y ordenada.
No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos. (Depende de la EC)
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom. (Depende de la modalidad)
(Las instrucciones y condiciones de evaluación lo determinan el programa de estudios)
Francisco Quispe, de ambulante a ‘rey de las
máquinas textiles’ en Gamarra
Francisco Quispe dice que en el Perú hay oportunidades, pero mucha gente quiere las
cosas fáciles y no se esfuerza. Afirma también que siempre hay que pensar en el cliente y
nos falta crecer en educación. Trabajó desde muy niño. El cusqueño Francisco
Quispe vendió golosinas, refrescos y también fue ambulante en Gamarra’ Lo hacía para
apoyar a sus tres hermanos luego de quedar huérfanos de madre. Hoy es dueño de
‘Maquiparts’, dedicada a la venta de máquinas para el rubro textil y repuestos, tiene tres
tiendas y ha incursionado también en el negocio de inmuebles. Sabemos que sus inicios
fueron muy duros, llegó del Cusco para ganarse la vida como ambulante, Inicialmente
vine con muchos deseos de superarme, trabajé vendiendo repuestos en una empresa que
era de unos familiares.
En esos tiempos Gamarra estaba con la toma de calles y me convertí en ambulante.
Cuando tenía 18 años llegó a la capital, vivía en la casa de mis tíos que fueron muy
buenos conmigo, me dieron un lugar donde vivir y la posibilidad de aprender. Nací en el
Cusco y viví una parte de mi adolescencia en Puerto Maldonado, pero una de las cosas
que marcó mi vida es que mi madre fue ambulante, me enseñó a trabajar. Ella me ayudó
a aspirar a ser mejor. Cuando uno viene a la capital tiene el deseo de conocer la ciudad,
yo llegué aquí y vi el negocio que crecía en Gamarra. Mis tíos, que tenían sus negocios,
me pusieron a trabajar, y vi la necesidad en los clientes de que no había un lugar donde
encontrar todo, y pensé que debía tener un local donde ellos puedan comprar lo que
querían, eso me motivó mucho. Mis tíos me dieron la oportunidad de seguir una carrera
técnica... Después dejé mi trabajo, conseguí un puesto en la calle, fue duro, tuve que
renunciar a muchas necesidades de joven, porque quería tener algo para el futuro, soy
hermano mayor de tres, somos huérfanos de madre, mi intención era crecer y
superarme. Estudié la carrera técnica de Contabilidad, pero no concluí para iniciar mi
negocio.
Hoy he retomado mis estudios. En ese lapso conocí a mi esposa, era una vecina, y
decidimos juntarnos para iniciar el negocio. Ella trabajaba en costura y era experta en el
tema textil, y empezamos una sociedad. Lo más complicado en este negocio fue no
tener un apoyo económico, carecía de una mano que me ayude con dinero, fue difícil
tener el capital para poder importar mercadería y ampliar este negocio, pero hemos sido
constantes, trabajando mucho para salir adelante.
La perseverancia y confianza en uno mismo. Querer es poder, yo lo pude lograr. Hay
mucha gente que desea iniciar un negocio, hay que tomar una decisión y ser constantes,
pensar en el cliente, saber de la necesidad que tiene, en qué podemos ayudar, el cliente está
dispuesto a recibir algo más, y eso hacíamos. En estos años hemos incursionado en otros
rubros, empecé vendiendo repuestos en la calle como ambulante, ahora hemos invertido en
inmuebles, tenemos tres empresas con distintos rubros.
Califica a los peruanos como emprendedores ¡Por supuesto! Gamarra es un lugar de
emprendedores.
Sabemos que sus hijos son su inspiración para continuar…Mi hijo mayor es un joven con
habilidad especial, es un reto muy grande, es enfrentarse al mundo, superando las
dificultades que pasan con los años, eso a mí me ha motivado muchísimo a superar
situaciones, porque vi en él esfuerzo, dedicación, perseverancia en las terapias, en mí
siempre hay una motivación al verlo. Mis tres hijos son talentosos y me inspiran. Muchos
peruanos nos quejamos de la situación económica que atravesamos, Las dificultades no son
una justificación para no salir adelante, hay oportunidades en el Perú, el problema está en la
decisión, las cosas las queremos fáciles, y lograr el éxito es complicado. No debemos
renunciar, hay que esforzarse. Los empresarios de Gamarra tienen una batalla constante
con los productos chinos y con los informales, se quejan porque no los dejan crecer, La
parte textil es golpeada por los productos chinos, matan la industria textil, antes se
compraban más máquinas; en cuanto a la informalidad, trae desorden y ese es el problema
de Gamarra, no hay una autoridad local. Se debe tomar una decisión y buscar proyectos,
pero nadie da una solución. Lo que falta es crecer en educación, los jóvenes de hoy en día
deben ser motivados a talleres de emprendimiento con una mentalidad que se puede
progresar. Cuando uno desea tener éxito debe estar decidido, no hay nada imposible, todo
se puede hacer.
1.- A partir de la lectura de Francisco Quispe explique 02 acciones que llevó a cabo
para fortalecer su autoliderazgo (2.6 puntos)
LLAVES DEL Explique en qué decisión o acción se evidencia la
AUTOLIDERAZGO llave de autoliderazgo
( 01 puntos c/u )
● El Poder Persona ● Esto se ve reflejado en que Francisco observa
las dificultades que tiene en su vida, que
superó gracias a él y su familia al ver esto
trata de superarse de apoco vende golosinas y
va escalando para al final formar empresa
textil y después formar una familia.
● El servir ● Francisco vio la necesidad de que las personas
no tenían un lugar en donde encontrar de todo
y él pensó en que él podía suplir esa necesidad
y esto fue a lo que le motivó a seguir.
2.- A partir de la lectura de la Biografía de Francisco Quispe comente 02
inteligencias que a su juicio le permitieron afrontar los retos en su vida (2.4 puntos)
TIPO DE INTELIGENCIA Explique en qué acción se observa la aplicación de
dicha inteligencia
( 1.5 punto c/u )
● inteligencia ● Al buscar una solución y ver cómo analizo
lógico-matemática toda forma para poder llevar a cabo su
negocio, también en cómo analizó los
problemas de las personas que no
encontraban todo lo que buscaban en una
sola tienda.
● inteligencia intrapersonal
● La perseverancia y confianza en uno mismo
saber que podía lograrlo empezó vendiendo
en la calle y ahora ya tiene tres empresas con
distintos rubros
3.-Después de haber analizado la Biografía de Francisco Quispe de identifica una
habilidad personal que le falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su
desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad personal que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
desarrollar personal
● Creatividad ● Ser ordenados y rodearnos de personas
creativas que nos inculque a ganar la
competencia
● No desesperarse por los productos
chinos e informales y buscar la forma de
pasarla bien mientras se trabaja.
● Dibuja, haz listas, anota lo que te
parezca interesante o que pueda servir
en un futuro y seguir teniendo más
negocio.
4. Después de haber analizado la biografía de Francisco Quispe identifica una
habilidad social que le falta desarrollar y proponer acciones para que inicie con su
desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad social que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
desarrollar personal
● Comprensión de ● Entender que no todas las personas han
situaciones. experimentado algo cómo él, tal vez no
tienen los recursos y el apoyo de sus
familiares para seguir adelante, o la falta
de motivación.
● Comprender que salir adelante no es
nada sencillo, hay que ver el modo de
hacerlo, pero tampoco es imposible,
debemos ser empáticos con las
personas.
● Evaluar la situación de cada persona,
enseñarle a los jóvenes de hoy en día
que tenemos que valorar el esfuerzo que
hacen las demás personas por nosotros.
5. Después de haber analizado la biografía de Francisco Quispe identifica una
habilidad directiva que le falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su
desarrollo (2.6 puntos)
Habilidad directiva que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad
desarrollar directiva
● Planificación ● Evaluar la situación actual
● Identificar sus principales obstáculos
● Elaborar el plan de acción
6.- Manejo de resolución de conflictos: Propón una dificultad que tuvieron para
resolver el examen y explica cómo lo resolvieron. (2.4 puntos)
Dificultad Acción para resolver
● No todas las preguntas se nos ● Practicar un poco más en la
hicieron fácil de contestar comprensión de lectura.
7.- Visión compartida: Describa dos acciones que realizó el coordinador para motivar a
todos sus integrantes de equipo para resolver el examen parcial I con éxito (2.4 puntos)
● Dialogar de manera asertiva entre todos los integrantes y entrar un poco más en
confianza.
● Compartir ideas entre todos los integrantes para crear una lluvia de ideas y resolver
el cuestionario más fácil.
8. Ortografía: No presenta errores ortográficos (2.4 puntos), presenta un error ortográfico
(1.8 puntos), presenta dos o tres errores ortográficos (1.2 punto), presenta de cuatro a más
errores ortográficos (0.6 puntos)
CALIFICACIÓN DEL COORDINADOR DE EQUIPO
EQUIPO: N° 04
El coordinador de equipo califica la participación de sus integrantes en función a los criterios de
la tabla:
Siempre = 4 puntos
Casi siempre = 3 puntos
A veces = 2 puntos
Muy pocas veces = 1 punto
Nunca = 0
TRABAJO EN EQUIPO
ESTUDIANTES EN ORDEN Muestra iniciativa Muestra Se comunica de Participa de Cumple de forma TOTAL
ALFABÉTICO para resolver el creatividad para forma clara y forma activa de responsable con
trabajo asignado. resolver el respetuosa. la toma de el trabajo
trabajo asignado decisiones asignado
ESTUDIANTE 1 4 4 4 4 4 20
AVILA BRONCANO
TATIANA SUMIKO
ESTUDIANTE 2 4 4 4 4 4 20
RODRIGUEZ SILVA
WILMER ORLANDO
ESTUDIANTE 3 4 4 4 4 4 20
SAENZ YUPANQUI
NICOL ZAYURI
ESTUDIANTE 4 4 4 4 4 4 20
SANCHEZ ANAYA
ADRIEL ALEJANDRO
ESTUDIANTE 4 4 4 4 4 4 20
SAL Y ROSAS
ANTUNEZ GAIR
KLUIVER
ESTUDIANTE 6 4 4 4 4 4 20
ZARZOSA UBALDO
YOSELIM JUMY
Si algún estudiante faltó a la elaboración de la evidencia de aprendizaje se registra el nombre y
apellido y se escribe “INASISTENTE” en la calificación
