Escuelas de Pensamiento Económico

Escuela de la economía Antigua y Medieval.

El sistema económico en la época medieval se basó en la agricultura, el

feudalismo, y la nobleza de los campesinos que se encargaban de cultivar ya
que representaban el 80% de la población.

Escuela de Salamanca

La escuela de salamanca se enfocó en las propiedades privadas para mejorar

el desarrollo del comercio y promover la paz de la sociedad. Gracias a las
propiedades privadas se dio la paz y libertad económica para la competencia
de los mercados y la naturaleza dinámica para el comercio.

Escuela Mercantilista

Los principios en los que se basa la escuela mercantilista son los siguientes:

- La disponibilidad financiera para la prosperidad y poder político es

esencial para el desarrollo económico de un país.
- El gobierno de un país tiene el deber de establecer orden para el
sistema económico del poder acumulado, así como tener intervención
protectora y perfeccionista, para asi incentivar a las empresas la
producción total para la competencia de países extranjeros.
- El comercio a nivel global debe ser equilibrado, así para que los flujos de
entrada y salida no perjudique al comercio a la hora de que se cobran
impuestos, por eso debe haber control sobre la balanza de pagos.

Escuela Clásica

La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa

en la idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la
economía y que esta produce progreso y prosperidad, como el resultado de las
asignaciones óptimas de los recursos.

Escuela Neoclásica

La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico que se

basa en la idea de que los precios y el valor relativo de los bienes son una
función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores. Para los
neoclásicos, el valor de los bienes se explica por la utilidad marginal, esto es, el
valor que se asigna a la última unidad consumida (por el lado de la demanda).

Escuela austriaca

La escuela austriaca es una escuela de pensamiento económico basada en

que el individualismo metodológico y el subjetivismo son superiores al
socialismo. Sus recomendaciones de política económica suelen ser anti-
intervencionistas y suelen promover el liberalismo económico, donde suelen
defender políticas económicas liberales no intervencionistas, declarando que el
mercado produce y distribuye mejor los recursos que el Estado.

Escuela de Chicago

El enfoque de la escuela de Chicago se caracteriza por un enfoque pro-

mercado para promover el libre mercado y las ideas del monetarismo, con un
análisis que incluye la economía de los individuos al consumir productos y su
visión hacia los mercados.

Escuela Institucional

La nueva economía institucional es una escuela de pensamiento económico

que sostiene que las instituciones son clave para explicar las decisiones de los
individuos. Por ende, no pueden excluirse factores como la estructura del
Estado al momento de analizar la realidad.