Tarea N° 4

Fecha: 24/06/2022
Objetivo: Establecer ejemplos con base a la teoría del conductismo
Actividad:

1. Establecer 5 características del conductismo

 Totalmente objetivo
 No estudia las emociones
 Trabaja solo la conducta, lo que es observable
 Estudia los condicionamientos
 Existe una asociación constante entre los estímulos y las respuestas.

2. Determinar que rechaza la Escuela Conductista

 Rechazo de la introspección ya que es estéril por motivos prácticos, filosóficos y

empíricos. 
 Rechazo de la conciencia, la mente y el pensamiento. No hay procesos iniciados en
el S.N. Central, el cerebro sólo sirve como punto de empalme entre el Estímulo y la
Respuesta.
3. Desarrollar un ejemplo de condicionamiento según Pavlov
Trabaja con el estímulo natural, artificial y respuesta
El timbre del receso. En los colegios, anuncia la llegada del receso. A fuerza de repetirse,
los alumnos le asociarán a las sensaciones de libertad y reposo que experimentan en el
recreo.

4. Desarrollar un ejemplo de condicionamiento según Eskinner.

Trabajo bajo refuerzos sean positivo y negativo.

o Refuerzo positivo: Se trata de implementar aquellas gratificaciones o refuerzos

agradables para la persona que se utilizan para reforzar su comportamiento y que
este se repita. 

A los trabajadores en ventas se les estimula a vender. Mediante un sistema de

recompensas y bonos. La perspectiva de recibir el bono es suficiente para estimular el
esfuerzo del vendedor, tanto como la falta del mismo desestimula una conducta menos
comprometida.

o Refuerzo negativo: Consiste en eliminar actividades o tareas poco atractivas para

el individuo con el consiguiente de que lleve a cabo la conducta deseada.
Si un niño saca buenas notas no tendrá que poner la mesa durante una semana.
5. Desarrollar un ejemplo de condicionamiento según Watson

Debe haber un estímulo secundario que genere miedo

Castigar el mal comportamiento. A la par que se estimula a los buenos
alumnos a continuar siéndolo, se debe debilitar el comportamiento anárquico
o molesto, por ejemplo, de un chico que no deje avanzar la clase o exhiba una actitud
irrespetuosa. Este refuerzo negativo consistiría en castigos y reprimendas públicas
ejemplarizantes, para asociar el sentimiento de vergüenza con la conducta inicial que se
desea modificar. El efecto sería mayor si se lo acompaña con un refuerzo positivo cuando el
chico se muestre dispuesto a cooperar, en lugar de recurrir a la humillación y el escarnio
como castigos sociales.

6. Desarrollar un ejemplo de condicionamiento según Thordike

Trabaja en la base de ensayos y errores por situaciones de aprendizaje

A un gato que aprende a escapar de una caja cerrada presionando una palanca dentro
de la caja. Después de muchos procesos de ensayo y error, el gato aprende a asociar
la presión de la palanca (E) con la apertura de la puerta (R).