Clase de lenguaje

La Anécdota

Profesoras: Carolina Gómez

 OBJETIVOS DE LA
CLASE:
• Conocen el significado
de anécdota y sus
características.
¿QUÉ ES
UNA
ANÉCDOTA?
- Es un tipo de texto narrativo,
que puede ser oral o escrito, y
que consiste en relatar una
vivida, por el emisor, y que
tenga como rasgo principal, el
destacarse dentro de sus
experiencias, ya sea por ser
extraña, graciosa, tragicómica
vergonzosa.
CARACTERÍSTICA
S
 NARRATIVA  BREVE

Debe relatarse
Debe ser una
o escribirse
historia breve,
como si fuera pero a la vez
un cuento. entretenida e
interesante.
 CONTADA CON HISTRIONISMO

Una anécdota debe ser contada con gracia y

actitud, logrando que el público logre
imaginarse la situación que se relata.

 RELATADA EN ORDEN
SECUENCIAL

Se relatan en orden cronológico o

secuencial, es decir, desde el inicio, hasta
su término.
 IMPORTANCI
A
 Las anécdotas son
importantes porque
ayudan a desarrollar la
creatividad y la capacidad
expresiva al narrarlas, ya
que requieren de recursos
literarios en su
elaboración.
CONCLUSIONE
SLa anécdota es un tipo de texto narrativo,
puede ser oral o escrito.
Su característica principal es la brevedad.
En este tipo de texto el emisor
cuenta una situación vivida.
 PASOS PARA ELABORAR UNA
ANÉCDOTA
1) Piensa en algún 3) Ensaya la forma en que
2) Escribe en lo contarás, fijándote
suceso que hayas
una hoja, los principalmente, en:
vivido que se
destaque por ser acontecimientos • Destacar los ámbitos más
interesantes y divertidos
gracioso, principales del de la historia.
tragicómico, suceso, en el • Ser breve, evitando así,
divertido, etc. Y que orden en que aburrir con tu historia.
estés dispuesto a
ocurrieron. • Utilizar variados todos de
contar en público,
voz, y en ir actuando
sin avergonzarte. con tus palabras, lo que
te ha sucedido.
 Actividad
Escribe una anécdota que recuerdes que te
haya pasado a ti o algún integrante de tu
familia.
Recuerda escribir sin faltas de ortografía y
utilizando signos de puntuación