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Fecha:

Nombre: Mia Paola Madrid Velázquez Grupo:1-4


03/12/2021

Instrucciones: Realiza los ejercicios correspondientes al tema: Razonamiento y


argumento. Correspondientes a la semana 14.

3.5.1. Estructura de los argumentos


Lean el siguiente texto e identifiquen el enunciado sustentado y los enunciados que
lo apoyan.

Lean el siguiente texto en equipos de tres e identifiquen el enunciado sustentado y los


enunciados que lo apoyan.

a) ¿Consideras que el anterior es un texto argumentativo? Justifica.


Si debido a que sustenta la información con buenos argumentos.

b) ¿Cuál es el enunciado sustentado?


Yo considero que es la parte del final, ya que sustenta la información que se dio al principio
con la opinión del politólogo italiano Giovanni Sartori, y de esa forma se argumenta y
enriquece el texto.
c) ¿Cuáles son los enunciados de sustento?

“El homo sapiens se está transformando en homo videntes debido a que la televisión, al
sustituir la imagen por la palabra, empobrece nuestra capacidad de entendimiento,
atrofiando nuestra capacidad de abstracción y de pensamiento simbólico”.

d) ¿Cuál es tu opinión respecto del problema que se plantea en el texto?


Yo estoy totalmente de acuerdo, en la actualidad tenemos mucha facilidad para encontrarla
información, o solucionar problemas y tareas sin ni siquiera leerla, comprenderla o
estudiarla, también nos hace quedarnos en ocasiones como ahí lo plantea, con una sola
imagen u opinión sobre algo sin estudiar más a fondo, y de esa manera desarrollar nuestras
capacidades y extender nuestro conocimiento, cada vez somos más dependientes y el tener
tantas facilidades nos hace trabajar menos y por lo tanto aprender poco.

Analiza los siguientes textos e identifica si se plantea un argumento. En cada caso


justifica tu respuesta.

Ejemplo Justificación
Los elementos que forman el agua son hidrógeno No argumenta, no soporta la información o da
y oxígeno. Cada molécula de agua se compone de una explicación más a profundidad,
dos átomos de hidrógeno unidos por enlaces justificando sobre lo que habla.
covalentes a un átomo de oxígeno.
Todos debemos esforzarnos por evitar la tala de Si argumenta el por qué debemos esforzarnos
los bosques porque, si no protegemos la por evitar la tala de bosques, da un
vegetación, la erosión dañará́ las tierras y nunca razonamiento sobre ello, a manera de
recuperarán su estado original. persuadirnos sobre lo primero que menciona.
Se sabe que en el universo existen millones de Yo considero que no, no encuentro en qué
galaxias, como la Vía Láctea. Muchos consideran momento justifica lo que dice, solo da un dato
que en algunas de ellas debe existir vida como en sobre lo que muchos consideran, pero no
la Tierra. siento que sea un argumento.
Debes practicar algún deporte ahora que eres Si argumenta, ya que al final soporta el primer
joven, porque contribuye a mantener la salud y a enunciado explicando las ventajas que se
proporcionar un desarrollo físico adecuado. obtienen al practicar un deporte.
3.5.1.1. Premisas y conclusión
Lean el siguiente texto en equipos de tres. Luego, empleando los conocimientos que
han adquirido hasta el momento, identifiquen los argumentos que presenta y sus
premisas.
De forma individual, responde las preguntas. Luego, comparte tus respuestas con tu
equipo y discútanlas para llegar a un consenso.

a) ¿Qué argumentos identificaron?


Uno de los que identifiqué fue cuando justifica el por qué no debemos utilizar la palabra
“raza”.
b) ¿Pueden identificar las premisas y la conclusión de los argumentos encontrados? Explica
cómo.
Si, simplemente leyendo la información y comprenderla es fácil identificarlos si
entendemos a lo que se refiere.

c) ¿Qué opinan de los argumentos que pudieron identificar?


Me hicieron comprender mejor la información, creo que sin argumentos nos quedamos con
algo de lo que habla, pero no sobre el por qué, entendemos muy poco, y con argumentos y
justificaciones en verdad me hace entender a profundidad, además del tema que trata creo
que es muy importante informarnos y tener conocimiento sobre ello, y hasta cuestionar
nuestro vocabulario y actitudes por eso los argumentos y la comprensión son demasiado
importantes.
Identifica las premisas y la conclusión en los siguientes argumentos. Toma como base el
ejemplo.
Ejemplo
En vista de que los estudiantes de secundaria no aprenden las operaciones
fundamentales de álgebra, tendrán dificultades cuando cursen estudios más
avanzados. Por tanto, se debe enfatizar la enseñanza del álgebra en secundaria.

Premisas: los estudiantes de secundaria no aprenden las operaciones fundamentales


de álgebra; tendrán dificultades cuando cursen estudios más avanzados.

Conclusión: se debe enfatizar la enseñanza del álgebra en secundaria.

Ahora identifica las premisas y la conclusión en los siguientes argumentos:

1. Todos debemos esforzarnos por evitar la tala de los bosques porque si no protegemos
la vegetación la erosión dañará́ las tierras y nunca recuperaran su estado original.

Premisas: Sin bosques la erosión dañará las tierras.


Conclusión: Por lo tanto, debemos cuidar los bosques.

2. Debes practicar algún deporte ahora que eres joven, porque el deporte contribuye a
mantener la salud y a proporcionar un desarrollo físico adecuado.

Premisas: El deporte contribuye a mantener la salud y tener un desarrollo físico


adecuado

Conclusión: Por lo tanto, debes de hacer deporte.

3. Luis debió́ haber sido muy buen estudiante. La razón de esto es que siempre fue muy
responsable y sus profesores aún lo mencionan como un ejemplo a seguir.

Premisas: Los profesores de Luis aún lo mencionan como un ejemplo a seguir

Conclusión: Por lo tanto, Luis fue un buen estudiante.

4. Podemos inferir que las habilidades en matemáticas son importantes en casi todos
los campos de la ciencia, ya que permiten resolver problemas, formular teorías y
fundamentar algunas decisiones.
Premisas: Las habilidades en matemáticas son importantes en casi todos los campos
dela ciencia.

Conclusión: Permiten resolver problemas, formular teorías y fundamentar algunas


decisiones.

3.5.1.2. Marcadores
Anota las expresiones que sirven como identificadores de premisas y conclusión.

1. Todos debemos esforzarnos por evitar la tala de los bosques porque si no protegemos
la vegetación la erosión dañará́ las tierras y nunca recuperarán su estado original.

Marcador de premisa: Como lo muestra cuida tu vegetación y cuida de ti


Marcador de conclusión: Debemos concientizar el daño que hacemos y como evitarlo

2. Debes practicar algún deporte ahora que eres joven, porque el deporte contribuye a
mantener la salud y proporcionar un desarrollo físico adecuado.

Marcador de premisa: Asumiendo que la idea es mantenerse en pie para evitar


enfermedades
Marcador de conclusión: Por lo tanto, para estar sano debes influenciarte por él.

3. Luis debió́ haber sido muy buen estudiante, la razón es que siempre fue muy
responsable y sus profesores aún lo mencionan como un ejemplo a seguir.

Marcador de premisa: No esperar que alguien te diga lo valioso que eres, tú mismo
míralo.
Marcador de conclusión: En conclusión, es que debe de estar orgulloso por su esfuerzo.

4. Podemos inferir que las habilidades en matemáticas son importantes en casi todos
los campos de la ciencia, ya que son muy útiles para resolver problemas, formular
teorías y fundamentar algunas decisiones.

Marcador de premisa: Como nos indica es fácil aprenderlas


Marcador de conclusión: Las matemáticas son una base que utilizas toda la vida
3.5.2. Garantía, respaldo, reserva y moralizador.
Identifica la tesis, evidencia y garantía en los siguientes argumentos. Toma como base
el ejemplo.

Ejemplo
Según la astrología, quien nace bajo el signo de Leo
tiene mayor facilidad para las humanidades. Sofía es
una exitosa profesora de Filosofía. Sofía es del signo
Leo.
Tesis: Sofía es una exitosa profesora de Filosofía.
Evidencia: Sofía es del signo de Leo.
Garantía: Según la astrología, quien nace bajo el
signo de Leo tiene mayor facilidad para las
humanidades.

• Estos últimos veranos han sido muy calurosos; la temperatura ha subido a 44


grados. En días muy calurosos se requiere utilizar el aire acondicionado. Este
verano tendremos un alto consumo de energía eléctrica.
Tesis: Estos últimos veranos han sido muy calurosos; la temperatura ha subido
a 44 grados.
Evidencia: En días muy calurosos se requiere utilizar el aire acondicionado.
• Garantía: Este verano tendremos un alto consumo de energía eléctrica.

• Cuando un perro es entrenado desde temprana edad es más obediente. Rocky,


mi cachorro Beagle, fue entrenado desde los seis meses de nacido. Rocky será́
un perrito muy obediente.
Tesis: Cuando un perro es entrenado desde temprana edad es más obediente.
Evidencia: Rocky, mi cachorro Beagle, fue entrenado desde los seis meses de
nacido.
• Garantía: Rocky será́ un perrito muy obediente.
• Hacer 30 minutos de ejercicio al día, tres veces por semana, es saludable,
porque favorece la eliminación de toxinas del cuerpo. Luis hace 30 minutos de
ejercicio al día, tres veces por semana. Luis tiene una vida saludable.
Tesis: Hacer 30 minutos de ejercicio al día, tres veces por semana, es saludable,
porque favorece la eliminación de toxinas del cuerpo.
Evidencia: Luis hace 30 minutos de ejercicio al día, tres veces por semana.
Garantía: Luis tiene una vida saludable
• Juanito es excelente alumno. Los niños que reciben acompañamiento de los
padres en sus estudios son exitosos. Los padres de Juanito acompañan la
educación escolar de su hijo.
Tesis: Juanito es excelente alumno.

Evidencia: Los niños que reciben acompañamiento de los padres en sus


estudios son exitosos.
• Garantía: Los padres de Juanito acompañan la educación escolar de su hijo.

• Rosario obtendrá́ una medalla en las olimpiadas. Rosario tiene mucha


experiencia en competencias internacionales. Los atletas que tienen mucha
experiencia en competencias internacionales suelen obtener medallas
olímpicas.
Tesis: Rosario obtendrá una medalla en las olimpiadas.

Evidencia: Rosario tiene mucha experiencia en competencias internacionales


Garantía: Los atletas que tienen mucha experiencia en competencias
internacionales suelen obtener medallas olímpicas.

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