ACTIVIDAD 7 - ¡NUESTRA VERSIÓN FINAL!

ENTREGADO POR:

MÓNICA ROSAS SIERRA ID 100083645

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

6 DE JUNIO DE 2021

DOCENTE: DIANA FIQUE ORTEGA

PSICOLOGÍA

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN I
 GUÍA EDICIÓN / REVISIÓN

Apreciados estudiantes, para desarrollar la actividad debe retomar EL PRIMER BORRADOR que
escribieron anteriormente y tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Resuelvan las preguntas correspondientes.
2. De acuerdo con los hallazgos realicen la versión final
3. Envíen el texto final al foro GRUPAL en las fechas establecidas y por el vínculo correspondiente.
GUÍA DE PREGUNTAS

Como su nombre lo indica esta es una guía de preguntas que pueden ser útiles para el momento de editar
el texto aplique las que consideren necesarias

1. Enfoque del escrito

 ¿El tipo de texto es adecuado a la situación?

Claro que si ya que por medio del escrito podemos trasmitir lo que queremos dar a conocer.

 ¿Consigue el texto mi propósito? ¿Queda claro lo que pretendo?

Efectivamente se logra que las personas de todas las edades capten el mensaje, si queda claro se pretende
conocer la raíz de contar ovejas sirve para dormir

2. Ideas e información

 ¿Hay la información suficiente? ¿Ni en exceso ni por defecto?

En el texto se puede evidenciar que la argumentación es clara y completa

 ¿Entiendo yo todo lo que dice? ¿Lo entenderá el lector/a? ¿Las ideas son lo suficientemente
claras?
Si, entiendo completamente lo que dice, ya que en el texto se plasma buenas ideas con coherencia,
adicional para el lector se le es muy fácil entenderlo por qué tiene un orden comprensible. Con ideas
interesantes

3. Estructura

 ¿Está bastante clara para que ayude al lector/a a entender mejor el mensaje? ¿Adopta su
punto de vista?
Se evidencia que la manera en cómo está organizado este texto se entiende a la perfección
  ¿La información relevante ocupa las posiciones importantes, al principio del texto, de los
apartados o de los párrafos?

No, porque en un solo párrafo se evidencia la información que se quiere dar a entender

4. Párrafos

 ¿Tienen la extensión adecuada? ¿No son demasiado extensos? ¿Hay un párrafo-frase?

Si, la tiene la información completa con frases bien coherentes al tema

 ¿Tiene cada uno una frase temática o tesis que anuncie el tema?

Si, si lo evidencia, la información no es extensa pero tiene una información corta bastante acertada

5. Frases

 ¿Hay muchas frases negativas, pasivas o demasiado largas?

Precisamente en el escrito se refleja na serie de ideas relacionadas con el titulo

 ¿Llevan la información importante al principio?

Si, por supuesto desde el principio hasta el final dando a dar una información completa y coherente.

6. Palabras

 ¿He encontrado algún comodín, cliché, muletilla o repetición frecuente?

Si se ha evidenciado palabras repetidas mostrando un que el escrito sea más largo.

 ¿El lector/a entenderá todas las palabras que aparecen en el texto?

La idea es que el lector entienda el texto o la narración con palabras muy comunes para que pueda
comprender bien el tema.

7. Puntuación

 ¿He repasado todos los signos? ¿Están bien situados?

Si, se ve que los signos de puntuación están muy bien situados dando al texto y el lector pueda entender
bien con la puntuación.
  ¿Hay paréntesis innecesarios?

No fue necesario anexarlo en el texto porque no había necesidad de aclarar nada ya que fue muy conciso
y concreto

8. Nivel de formalidad

 ¿Es adecuada la imagen que el texto ofrece de mí? ¿Me gusta?

Sí, es adecuada porque refleja lo que habla el texto, agrada mucho al visualizarlo.

 ¿El escrito se dirige al lector/a con el tratamiento adecuado? ¿Tú o usted?

No hubo necesidad porque en el texto se habla en tercera persona, es para personas de todas las edades y
lo puedan visualizar.

9. Recursos retóricos
 ¿El texto atrae el interés del lector?
Si porque de una u otra manera el contar abejas para dormir ha sido frecuentemente en personas que
manejar el insomnio.

 ¿La prosa tiene un tono enérgico?

Si, para dar la importancia que el texto quiere ofrecer al lector (idea principal)

10. Presentación

 ¿Utilizo las cursivas, las negritas y las mayúsculas de manera racional?

Claro que si, en el momento de evidenciar la ortografía del texto se puede visualizar que después de los
signos de puntuación existen las mayúsculas y negrillas en los títulos y subtítulos.

 ¿Los márgenes, los títulos y los párrafos están bien marcados?

Se puede visualizar la estructura del texto y se ve reflejado muy bien las normas apa

Planeación

Tema: ¿Por qué las ovejas nos ayudan a dormir?

Propósito: Argumentar y explicar la manera para que al momento de descansar no sea tan difícil
Tipo de texto: Informativo. Audiencia: Todas las edades.
Transcripción: 2 paginas
 CONTAR OVEJAS PARA DORMIR, ¿REALMENTE FUNCIONA?

Nuestra vida diaria manejamos distintos estados de ánimos, acompañado por mucho estrés a causa de
problemas familiares, trabajo, universidad. Y el resto de nuestro entorno. la hora de dormir es la más
deseada por muchos, pero de igual manera suele ser un tormento para aquellas personas que se ven
afectadas por el insomnio. Podemos poner en práctica el famoso dicho que dice «contar ovejas para
dormir», Pero, ¿realmente funciona de algo contar ovejas para lograr conciliar el sueño? Veamos, este
famoso método de «Contar ovejas para dormir» fue puesto en prueba por unos investigadores de la
universidad de Oxford, con el cual pretendían demostrar si realmente este método resultaba ser efectivo.
De acuerdo a este estudio se logró comprobar que este método realmente no era efectivo para que una
persona con problemas de insomnio, logre conciliar el sueño, e incluso se les dificultaba aún más debido a
que puede llevar mucho tiempo en lograr quedarse dormido, y el contar demasiadas ovejas puede ser muy
aburrido, ya que al ordenar a nuestro cerebro no contamos que este se active, pero podemos asegurar que
descanse que llegue al tal punto de relajarse. Por lo contrario, en este estudio se observó que aquellas
personas que imaginaban lugares maravillosos o que le trasmitieran relajación lograron conseguir
dormirse más rápido esto debido a que las imágenes logran ocupar más espacio en el cerebro y
entretienen de forma más sencilla logrando la relajación y así atraer el sueño. El Dr. Daniel López
Rossetti, recomienda que lo mejor es levantarse de la cama buscar un lugar tranquilo, leer algo que sea de
su agrado o realizar cualquier otra actividad que le genere tranquilidad, hasta lograr llamar nuevamente el
sueño e irse a recostar a la cama e intentar dormir, lo peor que puede ser una persona con problemas de
insomnio es quedarse en la cama sin dormir, porque de este modo se está acostumbrando al cerebro que
se puede estar acostado sin dormir con lo cual es más difícil llegar a conciliar el sueño.
 Bibliografía

flipa. (2018). Recuperado de: https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-guia-conciliar-

sueno-eficaz-contar-ovejas-20191106082945.html

Sirve de algo contar ovejas para dormir? (2018). Recuperado de;

https://www.moshy.es/sirve-de-algo-contar-ovejas-para-
dormir/#:~:text=Contar%20ovejas%20es%20uno%20de,ayuda%20a%20conciliar%20el%20sue%C3%B1
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