JARDÍN DE INFANTES “VICENTE LÓPEZ Y PLANES”

INSTITUCIÓN: Jardín de Infantes “Vicente López y Planes”

SALA: 3Años DOCENTE: Graciela TURNO: tarde

RECIBIMOS A LA PRIMAVERA Y EL DÍA DEL ESTUDIANTE.

Fundamentación:

La primavera es la estación en que la naturaleza se expresa con su mayor belleza y

colorido. Los cambios que ocurren en esta época del año son muy notorios y atrapan la
curiosidad infantil.
Hay muchas maneras de abordar la primavera en el Nivel Inicial, una de ellas es permitir
que los niños puedan apreciarla e interpretarla con una mirada artística partiendo tanto de
la observación de imágenes reales o de lo que está sucediendo en su entorno natural.
También festejaremos el día del estudiante, realizando juegos al aire libre y cumpliendo los protocolos.

Propósito Comunicativo: que el niño sea capaz de disfrutar de las reproducciones propias y de sus pares.
Capacidades a desarrollar: oralidad, artística, trabajo colaborativo.

ACTIVIDADES

Mariposas perfumadas.
La seño entregará molds de mariposas y los niños realizarán manchas de
Lunes colores y luego con perfume de ropa se rociará la mariposa y se logra un
20/09 esfumado de colores.
Se le colocarán antenitas y realizaremos móviles para adornar la sala.

Manitos pintoras
Estampar en papel afiche las manitos de los niños y las
niñas, y forrar el marco de fotos,luego le pegamos las flores que hicimos en familia.
Lo usaremos para sacar fotos en el festejo del día del estudiante.

Martes Los niños estarán divididos por distintos grupos de flores de colores :rojas,
21/09 amarillas,blancas y lilas.

Primer juego:
Envocando..envocando…

La docente colgará una tela grande con un agujero en el

medio,y los niños deberán embocar la pelota.
JARDÍN DE INFANTES “VICENTE LÓPEZ Y PLANES”
INSTITUCIÓN: Jardín de Infantes “Vicente López y Planes”
SALA: 3Años DOCENTE: Graciela TURNO: tarde

Segundo juego:

La mariposa voladora:
Por un hilo pasará una mariposa, la cuál deberán soplarla
para que volando llegue a su camino final.

Tercer juego:
En una plancha de cartón grande se dibujará un
caparazón,con el caparazón en la espalda deberán avanzar
sin que se les caiga. Ganará quién más recorrido realice sin
que se le caiga el caparazón.

Cuarto juego:
Colocaré 6 aros, para realizar un recorrido sobre el piso,en ellos, abrá
piedritas, además contaremos con un dado y cada participante tendrá un
recipiente.
Se tirará el dado,el niño saltará hasta hasta el aro que indique y juntará
las piedritas,ganará quién más piedra haya obtenido.

Criterios de evaluación:
¿Fue creativo en el uso de materiales,colores, formas?
¿Disfrutó de los juegos?
¿Fue capaz de cumplir con las normas establecidas?

Secuencia:2 días.
JARDÍN DE INFANTES “VICENTE LÓPEZ Y PLANES”
INSTITUCIÓN: Jardín de Infantes “Vicente López y Planes”
SALA: 3Años DOCENTE: Graciela TURNO: tarde